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陈继英 《中国小学语文教学论坛》2001,(17)
今年深圳市中考语文命题进行了较大改革，广大语文教师和社会各界反映很好，认为这样考试有利于中学语文教学改革，有利于推进素质教育。《深圳特区报》《深圳商报》《宝安日报》等，或发表评论文章，或发表采访报道，对这次试题改革给予了充分肯定。下面谈谈这份试题的改革，以供同行评鉴参考。一、试卷整体结构和题型有新的突破今年中考语文试卷，一改去年试卷的模式，不再按“基础知识及其运用”“阅读能力”“写作能力”的结构，一条龙式排列试题，而是分为“书法能力考查”“课文内容考查”“阅读能力考查”“作文”四大部分，除“书法… 相似文献
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2010年的中考即将来临。今年的英语备考从这几年的中考试题来看,其试题容量大、覆盖面广,要求也愈来愈高,不仅加强了对英语基础知识的考查,更突出了对知识运用能力的考查。根据近几年中考试题的特点、学习英语的规律及学生的实际英语 相似文献
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济南市２００１年中考试题，以考查学生的创新精神和实践能力，促进学生生动、活泼、主动的学习为基本出发点，采取积极、稳妥的方法，进行了行之有效的改革，取得了较好的效果。一、试题的特点综观２００１年中考物理试题，在全面考查学生的基础知识的基础上，加强了应用性和能力性试题的考查，为高一级学校选拔合格人才提供了可靠的依据。其特点有以下几个方面：１．坚持依纲扣本，注重对基础知识的考查，引导学生为终身学习打下坚实的基础素质教育的核心是培养学生的创新精神和实践能力，这已经深入到各科教学之中。但同时也出现了另一种… 相似文献
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从近几年中考英语来看,各省市地区在致力于中考英语试题的改革,尤其是从近年的中考英语试题来看,其试题容量大、覆盖面广,对学生的要求也愈来愈高,渐渐与高考试题接轨,不仅加强了对英语基础知识的考查,而且突出了对运用知识的能力的考查。我根据近几年中考试题新特点及我校学生的实际情况,谈几点我的看法。 相似文献
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纵观近年来的中考、高考试题．英语测试内容由,知识型向能力型转变。写作是英语综合能力的体现,既考查学生的词汇、语法等语言基础知识,又考查学生对语言的组织能力和表达能力。 相似文献
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张华 《中学英语园地(高三版)》2005,(1)
纵观近几年全国各地中考英语试卷,其中有不少试题涉及到当前的新闻热点,如:“非典”、“三峡工程”、“美伊战争”等。热点问题常常是中考英语考查的热点之一。这种通过新闻热点来考查学生基础知识的方法,既能激发学生学习英语的兴趣,又能引导学生关注社会。回顾最近一年多来我国发生的时事热点,其中“神州五号”宇宙飞船的成功发射又必将成为近年中考英语的另一热点。下面针对“神州五号”宇宙飞船可能出现的考查形式作一预测,供同学们学习时参考。(备选项下面标横线的为正确答案。)一、考查短语搭配。例如:1)YangLiweisaidthathehismothe… 相似文献
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“阅读理解”是体现英语教学大纲教学目的的一面“镜子”,是集语言习惯、语法、词汇、短语等基础知识为一体,综合考查考生初步运用英语能力的有效手段,在中考试题中占较大的比重。自英语新中考以来,此类试题增加了阅读分量, 相似文献
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2002年各地的中考英语试题,都能严格依据《大纲》和教材,全面考查学生听、说、读、写各方面知识。在考查基础知识的同时,注重考查学生的理解能力和综合运用能力。主、客观题适中,无偏题、怪题,有较高的信度、效度和区分度,体现了应试教育向素质教育的转轨。2003年中考英语试题将继续坚持英语 相似文献
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韩加法 《连云港师范高等专科学校学报》2000,(4)
一、考试的过渡以往语文考试以弊端突出表现在:1基础知识的比重太大,死记硬背的内容太多,测试能力的题目偏少;2过分拘泥于教材,未能全面考查学生的阅读面,未能考出学生教材之外的“大语文”的水平;3标准化试题太“标准”,没有灵活理解的余地;4局限于测试学生“读、写”的能力,而忽视检测“听、说”的能力。由于中考和高考试卷的种种不足,给中学语文教育带来了许多负面影响。对于应试教育来说,中考和高考确实是指挥棒,对中学语文教育起着重要的导向作用,决定着学校、教师、学生的“生命线”。因此,施行素质教育,首先应当改革考试制度。目前,… 相似文献
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崔波 《语文世界(高中版)》2001,(5)
初三的朋友们，也许你正被紧张的复习搞得头晕脑胀、手忙脚乱吧?在这个时候，也许你非常需要有一种力量，帮你拨云见日，使你有一个清晰的思路。读读崔波老师为你写的这篇文章，相信你会从中得到一些启示。一、分析2000年各地中考命题特点，把握趋势。(一)2000年的中考命题，进行了科学命题的大胆探索，体现了素质教育的要求，全面考查学生的语文能力，鼓励学生的创新精神和实践能力。1.着重考查学生的阅读能力和表达能力。基础知识试题比例下降，阅读和写作试题的比例明显提高。有的省市将基础知识的考查放在阅读中进行，而将阅读和写作的… 相似文献
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为了考查学生的数学基础知识和基本能力,近几年的中考试题常常设有“埋伏”。解题时稍不留意就会中了“埋伏”,导致错误。下面试以中考试题为例,说明“埋伏”的几种类型。 相似文献
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滨州市2005年中考数学试题紧扣人教版教材，渗透新课标理念，既有亲和力，又新颖脱俗，很多试题虽似曾相识，但又有改革创新，可以说是“稳中有变、变中有新”，体现了“稳中创新”的精神。而且整个试卷“变一题把关为多题把关”。试题紧扣中考热点，在注重考查基础知识的同时，注意考查学生能力，特别是注意考查学生进一步学习的潜能，在考查学生的数学素养、创新能力、实践能力和体现课改新理念等方面都做了有益的探索。 相似文献
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苗艳丽 《语数外学习(高中版)》2013,(4):65-65
近几年来,各省市地区一直在致力于中考英语试题的改革,尤其是从近两年河南省的英语中招试题来看,其试题容量大、覆盖面广,要求也愈来愈高。不仅加强了对英语基础知识的考查,更突出了对运用知识的能力的考查。我们英语备课组根据近两年中考试题新特点及学生实际情况,采取"三轮复习法。"作为毕业班的总复习计划,"三轮复习法"要求先全面学习,后进行重点复习和适应性考试复习。做到着眼全面,突出重点,点面结合,把全面复习和重点复习有机结合起来。这样既系统全面又有所侧重的复习,能使学生较好地掌握所学的知识考出优异成绩。 相似文献
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为全面推进素质教育,中考由注重知识的考查,转向考查学生的综合素质和能力,由于学生受学科知识的思维定势干扰,导致解题陷入困境,为给学生以解题启迪,现分析两道理化渗透试题,供参考. 相似文献
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篇章理解题主要考查学生的英语基础知识的综合运用能力及对段落、篇章的阅读和理解能力。由于试题考查面广,难度较大,学生害怕做篇章理解题,中考失分多,不利于进一步学习。 相似文献
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一、命题原则考查要体现《英语课程标准》的新理念,体现九年义务教育的性质,体现素质教育的要求,注意切合学生的生活实际,考查学生的创新意识和实践能力,着重考查学生在真实情境中理解、综合运用语言的能力。本试题考查内容在2003年我市中考英语科命题的基础上,适当加大阅读能力和语言综合运用能力的考查,阅读材料的选用不局限于教材,力求全面地、科学地考查学生经过初中阶段学习后所具有的英语语言水平,尽量为学生个体语言能力的发展提供较大的空间。二、试题简介1. 试题为选拔性测试题,卷面总分为120分,分听力测试和笔试(其中听力测试30分… 相似文献