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相似文献
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1.
学习心态是学生学习时的心理状态。数学活动不仅是“数学认知的活动”,而且也应是在情感心态的参与下进行的情意活动。成功的数学活动往往是伴随着最佳心态产生的,其原因是在最佳的心理状态下,学生的潜在智能才能充分发挥。当代中学生年  相似文献   

2.
所谓思维兴奋状态,是指学习者在学习过程中表现出的积极、主动、活跃、紧张的思考状态.教育心理学的相关研究表明,思维兴奋状态是学生从事学习的最佳境界,它是使学生的认知活动与情意活动实现相互融合的具体反映.学生进入思维兴奋状态之后,除了思维活动以外,还会伴随由  相似文献   

3.
胡秀静 《成才之路》2011,(11):82-82
学习心态是学生学习时的心理状态。数学活动不只是"数学认知活动",还是在情感心态的参与下进行的传感活动。成功的数学活动往往是伴随着最佳心态产生的。怎样构成学生学习数学的最佳心态呢?我认为,要构成数学学习最佳心态,必须使学生在学习过程中有一种轻松感、愉悦感、严谨感和成功感。  相似文献   

4.
惠莉 《快乐阅读》2011,(1):110-110
学习心态是学生学习时的心理状态。数学活动不仅是"数学认知活动",而且也是在情感心态的参与下进行的传感活动。成功的数学活动往往是伴随着最佳心态产生的。那么,怎样构成学生学习数学的最佳心态呢?笔者认为,要构成数学学习的最佳心态,就必须使学生在学习过程中有轻松感、愉悦感、严谨感和成功感。  相似文献   

5.
正学习心态是学生学习时的心理状态。数学活动不仅是"数学认知活动。"而且也应是在情感心态的参与下进行的传感活动。成功的数学活动往往是伴随着最佳心态产生的。那么怎样构成学生学习数学的最佳心态呢?笔者认为,要构成数学学习最佳心态,就必须使学生在学习过程中有一种轻松感、愉悦感、严谨感和成功感。  相似文献   

6.
《考试》2007,(9)
学习心态是学生学习时的心理状态。数学活动不仅是"数学认知活动",而且也应是在情感心态的参与下进行的传感活动。成功的数学活动往往是伴随着最佳心态产生的,那么怎样构成小学生学习数学的最佳心态呢?笔者认为,要构成数学学习最佳心态,就必须使学生在学习过程中有一种轻松感、愉悦感、严谨感和成功感。  相似文献   

7.
<正>学习心态是学生学习时的心理状态。数学活动不仅是"数学认知活动",而且也应是在情感心态的参与下进行的传感活动。成功的数学活动往往是伴随着最佳心态产生的。那么怎样构成学生学习数学的最佳心态呢?要构成数学学习最佳心态,就必须使学生在学习过程中有一种轻松感、愉悦感、严谨感和成功感。  相似文献   

8.
学习心态是学生学习时的心理状态.数学活动不仅是"数学认知活动",而且也应是在情感心态的参与下进行的传感活动.成功的数学活动往往是伴随着最佳心态产生的.那么怎样构成高中学生学习数学的最佳心态呢?我认为,要构成学生数学学习最佳心态,就必须使学生在学习过程中有一种轻松感、愉悦感、严谨感和成功感.  相似文献   

9.
学习心态是学生学习时的心理状态。数学活动不仅应是认知活动,也应是在情感心态的参与下进行的传感活动。成功的数学活动往往是伴随着最佳心态产生的。那么构成学习数学的最佳心态是什么呢?  相似文献   

10.
学习心态是学生学习时的心理状态。数学活动不仅是"数学认知活动",而且也应是在情感心态的参与下进行的传感活动。成功的数学活动往往是伴随着最佳心态产生的,要构成数学学习最佳心态,就  相似文献   

11.
心态决定一切,一个学生学习成绩的好坏取决于学习心态的好坏。学习心态是学生学习时的心理状态。数学学习活动不仅是学生对数学认知活动动,也是在情感参与下进行的传感活动。成功的数学学习一般是与学习心态有着密切关联的。那么怎样培养中学生学习数学的良好心态呢?在多年的教学实践过程中,笔者有以下看法。要构成数学学习最佳心态,就必须让学生在学习过程中养成四感:轻松感、愉悦感、严谨感和成功感。一、轻松感是学习的发动机。  相似文献   

12.
数学学习最佳心态的构成江西赣县田村镇教办室刘北荣学习心态是学生学习时的心理状态。数学活动不仅是一数学认知活动,”而且也应是在情感心态的参与下进行的传感活动,成功的数学活动往往是伴随着最佳心态产生的。那么怎样构成小学生学习数学的最佳心态呢?笔者认为,要...  相似文献   

13.
徐岗 《教育》2009,(11)
学习心态是学生学习时的心理状态,成功的科学学习活动往往是伴随着最佳心态产生的。学生的最佳科学学习心态指的是学生在整个学习过程中没有心理障碍和心理包袱,对科学的学习始终兴趣盎然,信心十足。在教师的引导下,学生主动积极地观察、实验、  相似文献   

14.
中学生英语学习心理障碍是指影响、制约、阻碍中学生积极主动和持久有效地学习英语知识、培养英语自学能力和习惯、主动进行英语交际的一种心理状态,主要是指英语学习时的情绪、情感、动机、兴趣、信心、意志力和责任感等方面的存在的问题。本文仅就当前学生英语学习活动中的心理障碍现象作一分析,并谈谈如何驾驭和调控学生的学习心理,培养良  相似文献   

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<正>学习心态是学生学习时的心理状态。数学活动不仅是"数学认知活动"。而且也应是在情感心态的参与下进行的传感活动。成功的数学活动往往是伴随着最佳心态产生的。那么怎样  相似文献   

16.
大家知道,学生的学习活动,是智力因素和非智力因素共同参与的过程。苏霍姆林斯基也曾说:“所有智力方面的工作都要依赖于兴趣,兴趣是调动学习积极性的能源,是学习知识、增长智慧的一种动力。”而良好的学习心态更能激发学习兴趣。心理学表明,学习心态是指学生在学习时的心理状态。最佳学习心态是影响数学活动成功与否的重要因素之一,但是如何激发学生的最佳学习心态?  相似文献   

17.
刘俊红 《考试周刊》2012,(26):75-76
数学活动不仅是"数学认知的活动",而且是在一定心态参与下进行的情感活动。成功的数学活动往往是伴随着最佳心态产生的。因为在最佳心理状态下,学生的潜在智能才能充分发挥。中学生思维活跃、个性强、可塑性大、自控力差,要使他们的潜能得到充分发挥,就必须重视最佳心态的培养。  相似文献   

18.
学习心态是学生学习时的心理状态。数学活动不仅是“数学认识活动”,而且也应是在情感心态的参与下进行的感性活动。成功的数学活动往往是伴随着最佳心态产生的。那么怎样形成小学生学习数学的最佳心态呢?笔认为,要形成数学学习最佳心态,就必须使学生在学习过程中有一种轻松感、愉悦感、严谨感和成功感。  相似文献   

19.
<正>心理学研究表明,学生的学习活动包含互为前提、相互促进的认知结构和情意状态两个方面。兴趣和动机是促进认知发展的支柱和动力。高中英语课堂教学如何从实际出发,使学生形成渴望学习的心理气氛?如何组织和指导学习的学习活动,使他们的学习热情保持在最佳状态?我认为在高中英语课堂教学中进行情感渗透是实现这一教育目标的有效做法之一。我在高中英语课堂教学中进行情感渗透的具体做法如下,供同行参考。  相似文献   

20.
最佳的学习心态是提高数学学习质量的重要保证,属非智力因素。与其他科目的学习一样,数学学习也是一种情感参与下的认知活动,而成功的认知活动常常是在最佳心态下产生的。那么,怎样才能使学生在数学学习中的心理状态保持最佳呢?在多年的教学实践中,笔者总结出了促进学生形成最佳学习心态的方法,那就是在学习过程中,想方设法营造一种轻松、愉悦的氛围,并让学生时时刻刻享受成功的喜悦。教师怎样使学生在数学学习中感到轻松呢?首先,教师作为学生学习活动的组织者、参与者、合作者、促进者、引导者,要尊重学生,尊重其人格与个性差异,坚决摒弃居…  相似文献   

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