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解光学问题时,若能根据自己已有的知识或像与物之间内在的规律,适当地翻或转一下试卷,变换观察和思维的角度,变抽象为具体,可收到较理想的效果。 一、翻 例1.某台钟面上无数字,图1是从平面镜中看到的情况,由此可知其真正时刻是( )。 (A)1点45分 (B)11点15分 (C)10点45分(D)10点15分 相似文献
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一、选择题(每题2分,共30分) 1、若点P分线段AB之比是1/3,则点B分线段AP之比是( ) (A) 3/4;(B) 4/3;(C)-4/3;(D)-3/4。 相似文献
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余小芹 《中学课程辅导(初一版)》2004,(2)
方程是解决数学问题的重要工具,应用方程解决线段或角的计算问题,简便易行,事半功倍.本文举例介绍如下: 例1 如图1,线段AB上有两点M、N,点M分AB为1∶2两部分,点N分AB为1∶3两部分,若MN=2.5cm,求AB的长. 相似文献
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任道勤 《数理天地(初中版)》2008,(12):10-10
例1某手表每小时比准确时间慢3分钟,若在清晨4点30分与准确时间对准,则当天上午该手表指示时间是10点50分,准确时间应该是几点几分? 相似文献
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一、选择题每小题2分,共40分。在每小题列出的四个选项中,只有一个是最符合题目要求的。 1.图1是过M点沿两个不同方向所作的地形剖面图,判断M点所在地的地形是: 相似文献
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(在今年四月份我曾在某市一所有名的小学听公开课 ,这位授课者年轻而大方 ,并且富有经验的一名女教师 ,她设计的“时、分的认识”这节课 ,思路新 ,手段新。现摘录该节课的片断并作些评析。)师 :(课件出示一天的作息时间漫画四幅 )1起床 2上午上学 3晚上做作业 4睡觉6点 3 0分 7点 40分 7点半 8点 3 0分你是怎样做的呢 ?(评析 :用作息时间漫画 ,无声的教育学生遵守作息时间 ,养成良好的作息习惯 )。师 :(课件出示钟面 )谁能告诉老师这是几点几分 ?生 :8点 1 0分。师 :你真棒 ,不用老师教你就答对了 ,这说明你懂的知识多 … 相似文献
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正在几何证明题中,有一类问题是要证明线段的和、差、倍、分关系,如何构造线段的和、差、倍、分,便成为解决此类问题的关键.这里通过两例,进行分析.例1如图1,在ΔABC中,AB=AC,点D为BC边上一点,过点D作DF⊥AB于点F,DE⊥AC于点E,过点C作CG⊥AB于点G.求证:DF+DE=CG.A C G F E BD图1%分析一要证明DF+DE=CG,就是要 相似文献
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《新课程导学(上)》2009,(6):I0025-I0028
一、选择题（每小题3分,共30分）
1．在一个平面上有不在同一直线上的三点,则以这三点为顶点的平行四边形有（ ）
（A）1个（B）2个（C）3个（D）4个 相似文献