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江西省惟一的一所公办视障特殊教育学校——南昌按摩职业学校(南昌盲校),巳走过了五十五个春秋,她越走越“特”,越走越红火。该校毕业生就业供不应求,被誊为培养“正宗南昌按摩”的摇篮。 相似文献
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余鱼 《大科技．科学之谜》2006,(8):27
根据学校中所学的物理知识,摩擦力与摩擦系数有关,接触面越粗糙,摩擦系数越大,于是摩擦力就越大。然而现在,科学家却发现了接触面越光滑,摩擦力反而越大的反常现象。这里面的科学道理是什么呢? 相似文献
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会计作为一门应用性的科学,是一项重要的经济管理工作,经济越发展会计工作就显得越重要。当前互联网的发展为会计电算化学科提出了新的要求,会计电算化已经成为中等职业学校会计专业的课程,在部分学校还发展成了较为独立的专业或专业方向。随着经济的飞速发展和电子商务的迅速兴起,我们更要重视会计电算化在中职会计专业教学中的地位。 相似文献
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随着体育新课改进度的加快,中学体育教学的矛盾日益显露出来,体育教师的劳动付出和回报以及地住的冲突越采越明显,如何调动体育教师在教学中的积极性和实现他们的自我满足成为了现在中学体育管理工作的一大难题。笔者通过借鉴双因素理论。运用“激励效应”理念,并合理的在中学学校体育中加以运用,以便更好为中学学校体育服务。 相似文献
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为适应我国高等教育发展的新形势,深化教学改革,提高教学质量,满足新时代国家和社会对人才培养的需要,大学英语教学改革的号角越吹越响。本文以笔者所在学校（江苏技术师范学院）的大学英语教学现状为切入点,分析了大学英语分级教学中存在的问题,并对大学英语教学改革提出了初步的设想。 相似文献
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随着我国教育事业的快速发展,学校管理工作越发周全。学籍档案管理工作,是学校管理工作的重要组成部分。对学生的学籍档案进行有效管理,对于学校各项管理工作的实施以及学生的个人发展有着重要的影响。学校学籍档案是学生在入学后形成的各类资料,像成绩表格与思想表现记录等原始记载。发现当前学校学籍档案管理工作中的不足,积极改革,才能让学校的学籍档案管理工作越做越好。本文以如何搞好学校学籍档案管理工作为主题,展开了较为深入的探讨与分析,希望能给大家带来一定的思考。 相似文献
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近年来,中职生招生“门槛”越降越低,招生人数及规模在逐年增加,但中职学校的教育现状却不容乐观,尤其是中职生厌学现象已经严重影响了职业教育的健康发展。本人从事中等职业教育学生管理工作多年,通过对中职生厌学现状的调查,分析了影响他们厌学的成因,并提出了有效解决中职生厌学的对策,以期提高广大职业教育工作者消除学生厌学心理的能力。 相似文献
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家庭是社会的细胞,家长是孩子的第一任老师,是孩子的终身之师,是未成年人的思想道德的＂导师＂。家庭,对于儿童的成长具有奠基性的作用,是学校教育和社会教育所不可取代的。在家庭中,父母对子女在思想道德品质上的影响,要远远大于其他人的影响,儿童年龄越小这种特点越明显。那么,在新时期如何搞好家庭教育呢？ 相似文献
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作为中职班主任感触最深的是现在的学生越来越难管理,而且管得越严,学生的抵触心理越强。对学校一些要求的落实,班主任从中演着独角戏。面对这种问题的出现,改变班主任的教育模式已迫在眉睫。 相似文献
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简论高等学校的校务公开工作 总被引：1，自引：0，他引：1
随着高等学校改革的不断深化，校务公开工作越显示出他的重要，而搞好校务公开工作已经成了推动改革的当务之急。１ 实行校务公开的重要意义 要搞好校务公开工作，首先必须认清实行校务公开的重要意义。校务公开的意义概括地说是五个“有利于”，即：有利于扩大教职工的民主参与，加强学校的科学管理；有利于加强教职工民主监督，推进学校的党风廉政建设；有利于密切学校党群、干群关系，调动干部和教工的两个积极性；有利于坚持和完善教职工代表大会制度，加强学校民主政治建设；有利于促进学校体制改革，建立新的运行机制。具体地说，有… 相似文献
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作为中职班主任感触最深的是现在的学生越来越难管理,而且管得越严,学生的抵触心理越强。对学校一些要求的落实,班主任从中演着独角戏。面对这种问题的出现,改变班主任的教育模式已迫在眉睫。 相似文献
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俗话说：＂一俊遮百丑。＂在学校,学习好的学生的思想教育往往被我们所忽视。本文想通过一个个范例告诉大家,越是大个儿的甜果子,越容易生虫;越是长得快的树苗,越需要剪枝。在素质教育的今天,我们从人本主义出发,既要看到＂优等生＂在学习上的长处,还要重视＂优等生＂的心理健康教育,引导＂优等生＂加强＂军规＂学习,磨砺其意志、塑造其品行,使他们真正成为国家有用之才。 相似文献
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<正>"踏着时代的节拍,迈着坚定的步伐,以创新铸就业绩,在发展中延伸",这是新时期赣州市滨江第二小学工作的理念。我们谨记温总理"学校越办越好,教师为人师表,学生茁壮成长"亲笔回信的嘱托,放眼学生未来 相似文献
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正目的:探讨中小学体育教师创新行为的现状、影响因素、对策,提高中小学教师的的创新能力,从而满足教师自身和学生发展的需求。方法:使用创新动机Phillip H. Phan量表,采用随机抽样与分层抽样相结合的方式向湘乡市中小学体育教师发放问卷量表。结果:中小学体育教师创新行为与年龄成负相关,年纪越大的人越不想创新,而与学历呈正相关,学历越高越想要去创新;重点中学的体育老师对体育创新不特别感兴趣与学校对体育重视程度有关,越是升学率越高对体育创新越不重视。对于想创新的体育中小学教师来说,最主要的诱因是内部动机,占总人数的68.7%。湘乡市体育教师的能力结构与素质对创新分析显示最重要的两个因素是自 相似文献