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探析读者阅读心理，提高读者工作质量 总被引：1，自引：0，他引：1
黄丽萍 《图书馆工作与研究》2008,(9)
本文通过对泰达图书馆所服务的少年儿童、中年、老年几个不同类型的读者进行调查,分析出他们各自不同的阅读心理和阅读习惯,从而制定出一系列相应的服务措施,为提高图书馆读者工作服务质量,奠定了一定的实践研究基础。 相似文献
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徐玉兰 《中国图书情报科学》2004,(12):72-74
立足对高校图书馆基本职能的分析，针对高校图书馆大学生读者文献信息需求进行了分析，并阐述了不同层次和不同阶段读者的阅读规律。分析了大学生的阅读需求规律，指出了图书馆应根据他们各自不同的阅读需求特点，以最大限度来满足读者所要的要采取的不同服务方式。 相似文献
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文章从民办高校图书馆读者阅读心理特点及阅读热点展开研究,从心理学的角度分析研究图书馆在为读者服务过程中,不同类型读者的阅读需求及如何提升服务质量和服务水平. 相似文献
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心理学知识在图书馆读者服务中的运用刍议 总被引：1，自引：0，他引：1
公共图书馆的快速发展给读者研究工作带来了许多新情况,对读者特点和他们在文献利用过程中所反映出来的阅读心理、阅读需求、阅读行为等规律进行研究,有助于公共图书馆对不同读者进行有针对性的服务,提高公共图书馆的服务质量和效率。文章阐述了心理学在图书馆读者服务工作中的重要意义,对心理学与图书馆读者服务工作的关系进行了一定的探讨,并结合工作实践对如何创造适合读者的心理环境以及合理运用心理学知识为读者服务进行了分析,并提出了建议。 相似文献
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文章从读者心理需求的角度对医院图书馆不同阅读群体进行分析，提出服务工作中重视读者心理需求，协调服务和读者之间的关系，促进图书馆和读者间的相互了解，从而使医院图书馆更好地服务于临床工作。 相似文献
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基于读者阅读心理的高校图书馆工作 总被引：3，自引：0，他引：3
读者的阅读状况在一定程度上反映着图书馆文献资源的利用情况,关系到图书馆读者服务工作开展的成效,了解并掌握读者阅读心理,有利于了解读者需求,促进读者阅读行为的实现。文章在对读者阅读心理进行简单阐述的基础上,分析了高校学生的阅读心理特征和图书馆工作对读者阅读心理的影响,提出了高校图书馆应采取的策略。 相似文献
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读者服务工作是图书馆业务工作中的二大任务之一,是组织读者利用图书馆资源的各项活动。凡是利用图书馆资源的一切社会成员都是图书馆的读者,其分为正式读者、临时读者、潜在读者三种类型。一、读者服务工作的内容1组织、研究读者:研究读者成份、需要、心理、效果,组织读者队伍,这是读者服务工作的重要内容。高校读者对象是稳定的、学生是主要服务对象之一,他们对图书资料的阅读特点是有规律的,表现在专业性、阶段性和计划性三个方面。学生按自己的专业进行学习,因而对图书的需要是本专业和与本专业有关的文献;阶段性表现在大学学习的全过程和每学期的各个阶段,他们对书刊需要的全过程是由低级向高级、由浅入深、循序渐进的发展。每学期各时期学生对书刊的需要是不同的,每年一、二、七、九月是借阅高峰期,其中一、七、月以借文艺书刊为主,二、九、月以借专业书刊为主,馆员要掌握学生读者工作的规律性,不断提高服务质量。教师是图书馆主要服务对 相似文献
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美国联机图书馆中心的研究显示,目前最受读者欢迎的图书导读方式是在图书馆与他人分享阅读经验和体会,即图书馆建立读书沙龙,为读者阅读与交流创建空间。通过对东北财经大学图书馆读者服务情况调查可以发现,读者对馆藏品种和数量的基本满意度比较高,读者普遍认为图书馆的网上信息是最可信赖的,读者的阅读倾向是纸质和电子文献并行使用。为满足读者阅读需求,图书馆应开设读书沙龙,重视相关工作人员素质培养,遵循平等、真诚的读者服务原则,提供免费的公益性服务。 相似文献
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根据大学生读者的阅读目的和文献信息处理能力不同,把阅读周期划分为浅泛阅读期、学习阅读期和研究阅读期。针对每个阅读周期的阅读特点,图书馆要提供不同内容和层次的服务工作,达到既满足不同层次的阅读需求,又推动图书馆服务工作有序、健康的发展。 相似文献
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读者阅读价值观是图书馆为读者服务的重要依据,他既受图书馆服务条件和服务水平的影响,又能在一定程度上引导图书馆建设。图书馆要认识和理解读者合理的阅读价值观,以此指导自身建设,才能更好地服务读者。 相似文献
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首先介绍了电子阅读的普及与发展现状,指出其相对于传统阅读的优势,阐述了当前读者电子阅读需求对图书馆服务的影响,提出以读者电子阅读需求为契机,创新图书馆的多种服务. 相似文献
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如何提高高职图书馆的借阅量:读者服务升级计划的实践与启示 总被引：2，自引：0，他引：2
针对高职学生在信息网络环境下的阅读特点,中山职业技术学院图书馆实施了读者服务升级计划,该文对该计划的设计、实施条件、产生的效应等进行了总结。指出建立并实施良好设计的读者服务升级计划,有利于提高高职图书馆借阅量,调动学生阅读兴趣,培养学生良好的阅读习惯。 相似文献
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了解读者需求优化读者服务——吉林省图书馆读者调查与分析 总被引：5，自引：0，他引：5
文章通过对吉林省图书馆读者进行调查和分析,了解读者对我馆各项服务工作的满意程度,并对读者阅读动态等进行了细致的统计与分析,对如何进一步做好读者服务工作进行了探讨. 相似文献
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论述了多元化阅读时代图书馆实施全面开放后对全民阅读指导的民族使命,强调了图书馆用品牌意识统领读者阅读指导,实施创新品牌服务模式,建立阅读指导品牌服务在全民阅读中的重要地位.列举了近3年宁夏图书馆围绕读者阅读指导工作打造的“书香宁夏”及“阅读新视界”等阅读指导服务品牌建设的实例,论述了图书馆利用现代媒体建设品牌服务、创新阅读指导新领域、引导公民增强图书馆阅读意识的有效途径. 相似文献
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高校学生读者阅读心理与倾向的调查分析 总被引：3，自引：0，他引：3
通过对海洋学院图书馆学生读者阅读情况的调查与分析,掌握学生读者的阅读心理及阅读倾向,并得到一些启示与思考.同时对图书馆今后工作提出了几点建议,以便更好地指导学生读者利用图书馆. 相似文献
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文章介绍了图书档案管理的内容、定义及原则,分析了图书档案管理对中学图书馆读者服务的积极影响,指出了图书馆应为读者提供更丰富的资源和更高效的服务,最后讨论了中学图书馆读者服务工作的具体策略,即提高服务人员素质、整合数字化资源与技术、推荐个性化资源、组织多样化的阅读活动、积极提供教师专属服务等,旨在培养读者的阅读兴趣,为其提供更好的阅读体验。 相似文献
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读者数据是读者需求的隐性表达,是图书馆了解读者的窗口。阅读报告基于读者数据梳理图书馆的资源利用情况及服务效果,是图书馆优化资源和服务的决策支撑,是读者自我定位和提升阅读质量的指南针,也便于院系了解学生的阅读现状,科学开展教学管理。文章全面梳理了北京大学2016年阅读报告的内容框架设计、实施方案等关键流程,将阅读报告的结论应用到推广阅读和优化服务中,总结了在实践中发现的问题,并提出改进建议,以期推动高校图书馆阅读报告规范化、科学化、深入化发展。 相似文献