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2006年高等教育国际论坛博士生分论坛于10月22日至23日在天津市举行。厦门大学、北京大学、华东师范大学、华中科技大学、北京师范大学、南京师范大学、苏州大学、清华大学、湖南师范大学、华南师范大学等10余所高校的70多位高等教育学博士研究生参加了本次博士生分论坛。本次论坛共收到论文61篇。论文运用多学科的研究方法,从历史到现实,从国内到国外,从理论到实践,从宏观到微观,全方位、多视角、多层面,就如何促进我国高等教育的改革与发展,保证和推动创新型国家建设,进行了广泛而深入的研究与探讨。一、关注学科自身建设,丰富学科理论内… 相似文献
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由中国高等教育学会、广东省教育厅、中山大学联合举办的“2004年高等教育国际论坛”,于2004年11月10日至12日在中山大学珠海校区举行。其博士生分论坛,由中国高教学会委托华中科技大学教育科学研究院主办。来自全国11所具有高等教育学博士学位授予权高校的52名博士生参加了此次分论坛。15位博士生在分论坛上作大会发言,并由华中科技大学教科院的博士生进行现场评论。此次分论坛共收到论文77篇,分论坛筹备组从中遴选45篇编成分论坛论文集。现将此次博士生分论坛交流的主要思想和观点综述如下。1.关于高等教育理论与学科发展(1)知识社会… 相似文献
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《河北师范大学学报(教育科学版)》2013,(11)
正2013年9月24日至26日,中国教育学会教育史分会第七届两岸四地教育史论坛在华东师范大学召开,本次论坛由华东师范大学教育高等研究院主办,来自大陆、台湾、澳门等地近五十个单位的一百余位专家学者参会。论坛主题是"教育史研究的新视野"。在探讨教育史学科特征、研究方法与教育史具体问题的同时,本届论坛更加关注新类型材料、新研究方法和新观察角度给教育史学科和教育史研究带来的全新视野。论坛共收到来自台湾师范大学、澳门大学、浙江大学、北京师范大学等高校和单位的学者论文近80 相似文献
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2005年4月7日至9日,华东师范大学教育科学学院职业教育与成人教育研究所成功举办了“成人教育创新与学习型社会建设国际论坛”。为与广大读者更好地分享此次论坛的思想成果, 本刊特邀华东师范大学职业教育与成人教育研究所副所长、成人教育学专业博士生导师黄健教授, 对论坛上国内外专家学者的各种观点进行了综述。会议组织者还从参会代表的论文中,选择欧洲和北美两位国际著名成人教育专家的论文进行了深度解读,以使广大读者能从中了解国际终身学习和学习型社会的最新理论与实践动态。 相似文献
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上海市第四届马克思主义论坛于2007年10月13日在华东师范大学举行。本次论坛重点围绕“中国特色社会主义背景下的马克思主义理论学科建设”这一主题展开研讨。论坛由上海市马克思主义论坛组委会、上海市邓小平理论研究中心、上海市马克思主义研究会、华东师范大学共同主办。与会专家学者通过主题发言、专题点评、自由发言等多种形式,围绕中国特色社会主义的发展与增强马克思主义的学术创造力、马克思主义理论学科的整体性建设及其与哲学社会科学其他学科的关系、马克思主义理论学科的实践性功能与高校思想政治理论课建设等当前马克思主义理论学科建设面临的主要问题进行了研讨和交流,形成了一些共识和建议。具体内容综述如下： 相似文献
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2007年高等教育国际论坛博士生分论坛论文主要围绕和谐文化与高等教育的关系、高等教育的效率与公平、高等教育体制、权力与政策、高校教师与学生等几个主题进行了深入的探讨. 相似文献
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全国学科教师教育论坛以“学科教师教育的探索与创新”为主题,于2008年4月12日在华东师范大学隆重举行。教育部副部长陈小娅、教育部师范司司长管培俊、华东师范大学党委书记张济顺等出席了此次论坛。陈小娅副部长在论坛开幕式上发表重要讲话,她指出：面对教育改革与发展中的新情况、新问题,我们亟须加强教育科学研究,为解决教育工作中存在的问题、促进教育可持续发展提供理论指导。广大教育工作者要以强烈的责任感、使命感,积极开展学科教师教育的探索与创新; 相似文献
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为了解博士生跨学科研究状况,以跨学科研究为切入点,将“多学科的高等教育研究”博士生交叉学科创新论坛的主题“社会转型期的中国高等教育:挑战与使命”视为一个亟待解决的问题,将各篇入选论文作为跨学科研究的一个研究选题,对博士生跨学科研究的状况进行计分分析.分析结果显示,所收集的论文在总体上跨学科研究特征不明显;具有高分值的研究论文分别来源于7所重点大学,这些论文的作者体现了一定的跨学科研究素养;跨学科研究论文涉及7个学科门类,但所涉及的学科分布不均.在知识、技术等方面与社会的互动形式发生了重大变化的时代,打破学科壁垒,增强博士生的跨学科研究能力;在进行跨学科研究中坚持高等教育研究的相对独立性;避免盲目追求“热门”学科对高等教育进行透视等将有助于增进不同学科之间对高等教育的不同理解. 相似文献
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为了进一步加强教师教育．更好的推进我国的基础教育改革．2008年4月12日--13日．全国教师教育论坛在华东师范大学举行．论坛的主题是“教师教育的探索与创新”。教育部副部长陈小娅、师范司司长管培俊、华东师范大学党委书记张济顺等出席了论坛开幕式．华东师大叶澜教授和张奠宙教授分别作了《走出学科教师教育的误区——学科中心主义》和《学科教育：可持续发展的战略重点》的专题报告。 相似文献