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冯杨兴 《教育界(基础教育)》2020,(2):36-37
农村留守儿童是现在社会上存在的一种普遍现象,尤其是一些偏远山区,这种现象更为严重.因此,针对不同留守儿童所出现的问题,班主任应采取相应的解决办法.班主任在努力提升教育水平的同时,更要帮助留守儿童提升心理健康水平,通过对一些农村留守儿童的心理问题进行调查研究和分析,根据其实际生活情况采取科学、合理的解决方案,帮助他们解决心理问题.班主任在提升留守儿童的心理健康水平的同时,也要不断地提高其文化学习水平,努力促进农村教育教学水平发展. 相似文献
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随着我国工业化、城市化进程的加快,农村出现了大规模外出务工人员,农村学校留守儿童比例越来越大,不仅会危及这些孩子的健康成长,而且会对农村的教育和社会发展产生较大的负面影响。班主任应通过建立留守儿童档案,开展心理疏导,制定管理制度和开展专题教育活动等方式加强留守儿童的教育和管理。 相似文献
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翟莉 《合肥师范学院学报》2016,(1):44-48
农村初中留守儿童因留守处境易在学习、心理健康和社会性发展等方面产生诸多问题.教师,特别是班主任应遵循无病假设原则、助人自助原则、家校合作原则等教育原则,对初中留守儿童进行教育.在班级教育管理过程中,教师应给予留守儿童亲情化教育,构建和谐师生关系;渗透全人教育思想,关注留守儿童身心健康;开展多样化班级活动,构建良好班集体;丰富家校联络渠道,家校联手以促进留守儿童健康成长. 相似文献
4.
钱成山 《新课程导学(上)》2013,(25)
留守儿童的教育是当今社会、政府、学校教育面临的新课题,留守儿童已经成为社会关注的焦点,更是我们班主任工作的重点.本文笔者通过对农村留守儿童的实地调查,分析了他们当前的生活和教育现状及学习、交际、心理等状况,提出农村班主任应该用责任心、爱心、诚心、耐心,并及时与家长沟通,共同做好留守儿童转化工作. 相似文献
5.
随着城市化的不断发展,农村留守儿童的问题也逐渐受到了广泛的关注。在当前农村留守儿童的相关问题中,因为缺少父母关爱而导致的留守儿童心理问题是其中的重要部分。因此,针对农村留守儿童的心理教育问题,农村小学班主任在学校中的教学过程十分重要。农村小学班主任在教育过程中关注并解决农村留守儿童的心理发展和心理状况,不仅能确保留守儿童身心健康的成长,还能使教育水平得到提升。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(1)
农村留守儿童已经成为社会发展中的普遍现象,是农村教育中面临的一个重要问题,也是提升农村教育水平的一个难题。随着我国社会经济形势的变化,社会环境也变得越来越复杂,农村外出务工人员越来越多,农村留守儿童的人数持续增加,对农村教育产生极大的影响。为强化农村留守儿童的教育,需要学校、班主任和教师共同努力,采取有效的教育策略。 相似文献
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对苏北阜宁县陈集镇3～6岁留守儿童现状进行调查发现,部分农村留守儿童语言发展较为缓慢,卫生行为及学习习惯较差,亲子关系较为淡漠,缺乏安全感;农村留守儿童的学前教育状况也令人担忧.全社会应高度重视农村留守儿童问题,建立社会、幼儿园、家庭三位一体的教育体系,保障农村留守儿童的身心健康发展. 相似文献
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《西北成人教育学报》2016,(6)
留守儿童因家庭教育严重缺失、学校管理存在疏漏、社会关注少、受重视程度低等原因导致学习成绩差、行为习惯差、安全意识差等问题。建议政府加大农业投入,让农民在"家门口"就业;社会应更多的关注留守儿童,营造适宜留守儿童成长的社会环境;教育部门和学校在解决留守儿童问题中应起强化作用。 相似文献
12.
江春英 《读与写:教育教学刊》2021,(1)
新课改之后,留守儿童的教育问题成为班主任工作的重点。本文通过分析总结留守儿童教育问题产生的原因,从留守儿童心理、学习和家校环境等三个方面提出班主任教育工作的优化策略,希望以此提升班主任工作水平,切实改变留守儿童的学习状态和生活状态。 相似文献
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班主任是一个班级的组织者和管理者,肩负着维护班级的管理秩序和关注学生身心健康发展的重要责任。对于农村小学来说,班主任更需要尽职尽责,兢兢业业。城市化的发展给人带来便利的同时,也加重了农村的留守儿童问题。本文主要从以下几个方面进行了论述,希望能改善留守儿童的状况,帮助留守儿童找回一个快乐的童年。 相似文献
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农村留守儿童心理健康状况与教育对策 总被引：1，自引：1，他引：0
农村留守儿童是我国大规模人口流动过程中出现的一个特殊群体。随着农村外出务工人员的增加,农村留守儿童越来越多。留守儿童特殊的成长环境对他们的心理健康造成了不利影响。应加强寄宿制学校建设、建立留守儿童心理问题预防和干预机制、改善家庭教育环境。 相似文献
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加强农村留守儿童的健康教育,促进孩子们的健康成长是农村小学教育的一大难题.农村小学班主任应该关爱留守儿童,做孩子的严师慈母,加强留守儿童的心理健康教育,加强留守儿童与班集体的联系,联系社会教育力量,营造出一个农村留守儿童良好的教育环境. 相似文献
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由于我国城镇化建设的日益深入,越来越多的劳动者选择外出务工或经商而长期与子女分离。农村留守儿童问题由此显现,经济发达的沿海地区也同样存在留守儿童群体。经济发达地区的留守儿童群体是由复杂的经济和社会因素共同造成的。要解决这一问题,政府应进一步加快新农村建设,缩小城乡差距;提高新型城镇化水平,制定出台流动人口福利保障及随迁子女进城就学制度;建立＂家校＂联系,加强对农村留守儿童家长的指导;加快农村寄宿制学校建设,加强对农村留守儿童的集中教育管理。此外,还应建立面向农村留守儿童的社会志愿者服务体系。 相似文献