共查询到20条相似文献，搜索用时 156 毫秒
1.
2.
高校中大学生自主创业环境的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
大学生自主创业是缓解高校毕业生就业压力的有效途径之一,更是挖掘和培养创新型人才的有效途径。高校要为大学生自主创业营造一个良好、和谐的校园环境,开设创业指导课,创造有利于大学生创业的实践机会,采取多样的社团形式,为毕业生提供有效的创业教育。 相似文献
3.
4.
随着高校的扩招,毕业生人数大幅增加,学生自主创业将成为重要的就业方式.高校要重视大学生创业教育,树立科学的创业教育观,构建完善的课程体系,培养创业教育的骨干队伍,建立创业教育的实践基地,营造自主创业的良好氖围. 相似文献
5.
刘家祥 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2014,(6):155-158
就业是民生之本,创业是就业之源。根据当前大学生自主创业的理论研究和实践探索的现状,可以归纳出大学生自主创业有零售、代理、租赁、培训、网络五种模式。政府、社会、企业、高校、家庭要创造良好的氛围,从发展的视野审视大学生的创业实践,为大学生创业提供坚实保障。 相似文献
6.
在就业形势日趋严峻的今天,大学生的自主创业越来越受到社会的关注。在大学生中开展就业创业教育是当前高等教育的一项重要任务。西部高校如何顺应时代发展的要求,开展好大学生的创业教育,营造良好的创业氛围,成为了摆在教育工作者前的一个重大课题。为此,本文从西部高校创业教育的现状出发,对西部高校创业教育服务体系的构建进行了探讨。 相似文献
7.
地方高校大学生创业的六个认识误区及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
鼓励大学生自主创业是解决当前大学生就业难问题的重要举措之一。由于人们对地方高校大学生创业存在认识上的误区,影响了地方高校大学生创业活动的开展。地方高校开展创业活动,只有提高思想认识,优化政府职能,加强创业教育,加大创业投入,实行创业评估,才能提高大学生的自主创业能力。 相似文献
8.
近年来,越来越多的大学生投身自主创业,创业环境持续改善,但创业成功率却不容乐观。大学生创业是一项牵涉全社会各种资源的系统工程,要想从根本上改变大学生创业难的现状,须大力构建以大学生创业为导向的高校协同机制,加强高校内部的协同,促进高校与政府、企业等多主体的协同联动;既充分发挥高校在创业协同机制中的主导作用,又大力加强政府的引导作用。大学生创业导向的高校协同机制,对推动大学生自主创业过程发挥切实引导和支持的作用。 相似文献
9.
大学生自主创业是社会发展的潮流．是社会进步的体现,也是解决大学生的数量急剧增加与社会有效需求的矛盾的重要途径。高校应充分发挥在大学生创业教育中的主渠道和主阵地作用,积极发挥高校在大学生创业机制建设中的主体作用。 相似文献
10.
人本思想的高校大学生创业服务问题研究 总被引：1，自引：0，他引：1
当前,大学生自主创业日益引起包括国家、企业、高校以及大学生自身的广泛关注,鼓励大学生创业,以创业带动就业,是缓解大学生就业难题的重要渠道之一.在新的形势下,高校应坚持以人为本的思想,坚持一切从学生出发,不断调动和激发学生的积极性和创造性,充分发挥高校优势,为大学生的创业活动提供周到服务,积极探索建立大学生创业服务的组织体系、教学体系、活动体系、实践体系、保障体系、队伍体系等有效体系. 相似文献
11.
12.
当前,独立学院人才培养存在着目标趋同、专业设置缺乏前瞻性和持续性、忽视学生的多方面发展需要等问题。独立学院要建立多样化的人才培养目标,并在发展中不断对其进行调整,为学生的发展搭建立交桥。为此,独立学院需确立品牌专业,形成独特的人才培养体系和风格,并改革治理结构,建立独立的管理机制和师资队伍。 相似文献
13.
高校创新人才培养模式之探索 总被引：11，自引：0，他引：11
蔡炎斌 《湖南师范大学教育科学学报》2006,5(2):79-81,84
人才培养模式是高校必须探讨的一个重要课题。随着社会经济和科学技术的迅速发展，必须对人才培养模式的内涵特点和基本结构进行分析。知识经济的到来，国家发展的需要，社会主叉市场经济的发展，高校的价值取向都充分表明必须构建创新人才培养模式，着力培养创新人才。要通过解放思想、更新观念、培养学生创新意识、训练学生创新思维、培养学生创新品质、加强学科融合等多条途径构建创新人才的新模式。 相似文献
14.
马国艳 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》2011,34(5):76-79
教育是高校人才培养的重要途径。管理是促进学生学习和发展的手段,它本身就是一种有效的教育方式。学生的自我管理,是学生必须具有的一种技能,其在创新活动中起重要作用。为进一步发挥大学生的自主性、完善教育管理模式、促进创新人才的培养,构建大学生自我管理体系势在必行。 相似文献
15.
论21世纪创新型英语人才的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
社会主义市场经济的发展需要创新型英语人才。高校英语教学必须把培养学生创新精神、创造能力提到重要的高度。本文论述了创新型英语人才的培养目标和培养途径,就创新型英语人才的培养模式进行了较为深入的探讨。 相似文献
16.
高志远 《雁北师范学院学报》2003,19(6):51-53
创新是一个民族发展的灵魂,没有创新就没有发展,要创新必须有创新人才,创新人才的培养离不开创新教育.在体育教学中进行创新教育,就是培养学生的创新意识、创新能力和健康个性. 相似文献
17.
高职院校创业教育体系研究 总被引：4，自引：0，他引：4
滕勇 《杨凌职业技术学院学报》2005,4(4):49-52
创业教育作为一种新的教育理念,是社会和经济结构调整时期人才需求变化的要求,也是高等职业教育培养目标的要求。构建高职院校创业教育体系,有利于我们开展创业教育,提高高职学生在社会上的生存能力,缓解就业压力。高职院校创业教育体系分为内容体系、课程结构体系和工作体系。 相似文献
18.
健康成才是大学生的最大理想和追求。高等学校是培养全面发展高素质人才的摇篮,理应在弘扬和践行社会主义荣辱观方面走在社会前列。加强大学生社会主义荣辱观教育是时代发展的必然要求,是建设有中国特色社会主义事业的必然要求,也是大学生健康成才的必然要求。 相似文献
19.
礼仪，作为中华民族和全人类的优良传统文化，是当代高师生提高人文素质和塑造良好形象不可或缺的修养内容。由于历史和现实的原因，高师生的礼仪修养水平却不容乐观。本文从现代人才培育的视角，论述了通过素质拓展的教育途径，对高师生进行礼仪教育，在道德自律、心理健康、交往能力和审美修养等成才发展方面产生的积极作用。 相似文献
20.
王姝英 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,(1):130-133
大量的事实和研究表明，良好的非智力因素在大学生的成才过程中起着推动、引导、定向、调节、控制、强化、维持等作用，具有极其重要的意义，高等学校作为输送人才的主要场所，在发展学生智力的同时更需要重视大学生非智力因素的开发和培养。本文对加强少数民族大学生非智力因素开发的重要性以及如何开发与培养作了粗略的论述。 相似文献