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对高教学科建设中若干问题的思考厦门大学杨广云１．对高等教育学是否是学科的思考毫无疑问，成熟的学科应当符合三个标准——对象、方法、理论体系。但成为一门学科的首要条件是对象．高等教育学有其特有的不可替代的研究对象，作为一个重要学术领域，它是从一战后开始，... 相似文献
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染色方法是对问题所研究的对象进行适当的染色，以便于我们观察、分析对象之间的关系．像国际象棋的棋盘那样．可以把被研究的对象染上不同的颜色，再通过对染色图形的处理解决问题． 相似文献
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解答数学题常常遇到这样的情况：解到某一步时，不能再以统一的方法、统一的形式继续进行，需选定一个标准，根据这个标准划分成几个能用不同方式来解决的小问题，将这些小问题一一加以解决，从而使问题得到解决．这就是分类讨论思想．分类的对象是确定的，分类的标准是统一的．分类时，要不遗漏、不重复、有层次、不越级讨论． 相似文献
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解放思想就是要促进思想不断解放，从根本上说，判断标准是看思想与实际是否符合以及符合的程度，这一标准是价值标准，实践标准和“三个有利于”标准的统一。 相似文献
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解答数学题常常遇到这样的情况:解到某一步时,不能再以统一的方法、统一的形式继续进行,需选定一个标准,根据这个标准划分成几个能用不同方式来解决的小问题,将这些小问题一一加以解决,从而使问题得到解决.这就是分类讨论思想.分类的对象是确定的,分类的标准是统一的分类时,要不遗漏、不重复、有层次、不越级讨论. 相似文献
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分类讨论思想几乎渗透于整个初中数学。分类讨论是将研究对象的全体按照不重叠、不遗漏的标准，划分为若干个部分以分析研究，再把分析研究的结果综合起来，从而使问题得以解决。由于考查问题的角度、方式方法不同，同一问题的解决，可以有不同的分类标准。分类讨论 相似文献
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本文通过对政治、经济、文化、科技和生态环境等领域存在问题的分析认为，当今存在的种种问题，归结起来都与两个问题没有解决好有关：一是“权力制约”问题，二是“利益导向”问题。“群众标准”是解决这两个问题的一把总钥匙。坚持“以符合最大多数群众的最大利益为最高价值取向”，就解决了“利益导向”问题；坚持“以得到最大多数群众的衷心拥护为最高价值标准”，就解决了“权力制约”问题。确立群众标准，是时代的需要，实践的呼唤。 相似文献
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首先，要制作高质量的多媒体课件，必须满足以下四个基本条件：一是符合教学对象，即以特定的读者为对象：二是符合教学大纲，即有明确的教学目的和教学要求；三是符合教学原则，即编制的内容应该是完整的，严谨规范的；四是符合人的网状思维形式，即交互性要强，这是多媒体课件设计的基本任务。 相似文献
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金彭年 《江苏广播电视大学学报》1996,(4)
工业企业产品生产成本的计算方法虽然纷繁复杂．但就方法论而言都是“费用的分配”。本文对需要采用一定分配方法进行的费用的狭义分配，采用分类、归纳的方法，探寻了其中的规律性。简言之．生产费用的狭义分配可以概括为二种，一种是选择适当标准，根据分配对象的分配标准按比例进行分配；还有一种是先按每单位对象消耗计划数或定额数．确定出某个对象应负担的费用的计划数或定额数，然后再将其调整为实际数。 相似文献
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刘飞 《连云港职业技术学院学报》2002,15(4):14-17
利用MobgileAgent技术，设计了一种新的远程数据访问系统模型。该模型符合MASIF标准，并提供Multi-agent协同访问，利用中介MASE，良好地解决了数据传输瓶颈问题。在网络慢速情况下，这一模型支持轻载，便携，自治的客户访问服务。特点是在无线和断续的环境中，这一框架的性能和可靠性比目前的多层客户／服务器方法有明显的提高。 相似文献
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刘进 《中学生数理化(高中版)》2010,(4)
解答数学题常常遇到这样的情况:解题过程中,解到某一步时,不能再以统一的方法、统一的形式继续进行,因为这时被研究的数学对象包含多种可能的情形,必须选定一个标准,根据这个标准划分成几个能用不同形式去解决的小问题,将这些小问题一一解决,从而使问题得到解决,这就是分类讨论的思想方法. 相似文献
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“中庸”即“中道”,是孔子首倡的儒家的伦理思想。孔子讲求经常向内心寻求看问题、做事情的标准,而这一标准必须符合事物之间的尺度。若将这一标准、尺度把握得恰到好处且游刃有余,则达到最高境界——“和实生物”。不同事物之间的“和”,不是简单的折中,调和,而是通过互相补充、调节,逐步趋于完善,从而达到总体的和谐统一。 相似文献
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董玉整 《中山大学学报论丛》2004,24(5):227-232
自从古希腊哲学家亚里士多德最早倡导真理符合论以来,人们关于真理本质问题的讨论,就一直没有离开过这个轴线.通过对历史上主要真理论的回顾与评论认为,真理符合论是一切真理论的基础.围绕这一基础,有的学说坚持这一理论,有的学说反对这一理论,还有的学说企图寻找别的关于真理本质问题的解释.但它们都是围绕着认识与对象是不是符合、怎样符合等问题而展开的.马克思主义真理论,则是真理符合论的当代形式,是对历史上各种真理符合论的辩证继承和扬弃. 相似文献
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与染色问题有关的试题新颖有趣 ,其中包含着丰富的数学思想染色问题 ,解题方法技巧性强且灵活多变 ,故这类问题有利于培养学生的创新思维能力、分析问题与观察问题的能力 ,有利于开发学生的智力 .本文拟总结染色计数问题的常见类型及求解方法 .一、区域染色问题1 根据乘法原理 ,对各个区域分步染色 ,这是处理这类问题的基本的方法 .例 1 要用四种颜色给四川、青海、西藏、云南四省 (区 )的地图染色 (图 1) ,每一省 (区 )一种颜色 ,只要求相邻的省 (区 )不同色 ,则不同染色的方法有多少种 ?分析 先给四川染色有 4种方法 ,再给青海染色有 3… 相似文献
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《教学与管理》２００２年第５期刊发了倪义省的《“文史”合一建立完整的大语文教材新体系》一文，提出了建立文史合一的大语文教材新体系的明确主张。这一见解的确深刻。这里试就该文前按语中所提到的“如何解决厚古薄今的问题，年龄越小可学对象越艰深的问题”这两个问题谈谈自己的看法。一、关于解决厚古薄今的问题这个问题的意思我们很容易理解。如果“把语文和历史合为一科，以人类社会发展过程为经，以有关的文章和历史为纬来编排课文”，那么，在中国漫长而悠久的五千年历史中，符合选入标准的“大量优秀文化精品”必然很多，而“今… 相似文献