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如何提高中职语文课堂教学的有效性 总被引：1，自引：0，他引：1
新课程改革实验进行到今天,课堂教学的有效性越来越受到广大研究者和教育者的关注。本文通过多个教学实例阐述了怎样在新课程理论的指导下提高语文课堂教学的有效性,寻求提高语文课堂教学质量的有效途径。 相似文献
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费日晓 《中国科教创新导刊》2008,(5):96-96
从新课程改革实验进行到今天,课堂教学的有效性越来越受到广大研究者和教者的关注。本文通过多个教学实例阐述了怎样在新课程理论的指导下有效的提高语文课堂教学的有效性,以提高语文课堂教学质量。 相似文献
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新课程改革实验进行到今天,课堂教学的有效性越来越受到广大研究者和教育者的关注.本文通过多个教学实例阐述了怎样在新课程理论的指导下提高语文课堂教学的有效性,寻求提高语文课堂教学质量的有效途径. 相似文献
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王留现 《商情·科学教育家》2013,(29)
课堂教学是一门需要非常强的艺术性的活动.当前随着小学语文课堂教学改革的不断发展,小学语文课堂教学中存在的种种弊端开始日益显现,这些问题的存在已经严重影响到了小学语文教学的有效性.那么当前如何来提高小学语文课堂的教学有效性已经成为了每个小学语文教师共同关注的问题,本文对当前影响提高小学语文教学有效性的因素进行了深入分析,然后结合本人在多年小学语文教学实践中总结出的经验提出了提高小学语文教学有效性的具体途径和策略. 相似文献
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课堂教学有效性是课堂教学的生命线,它是检阅教学质量是否成功的一把尺子。我在课堂教学改革实践中深深体会到:要提高语文课堂有效性并非一件容易的事,需要不懈的努力和探索。一、小学语文课堂教学无效或低效的几种表现要解决语文教学的有效性,我们必须对小学语文课堂教学中的无效或低效的几种表现有所了解。我们发 相似文献
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在新课程改革的背景下,将小组合作学习模式运用到中职语文课堂教学中不但可以获得较好的教学效果,还能够让学生在学习知识的过程中相互提高,加强师生和同学之间的情感交流。本文就小组合作性学习模式在中职语文课堂教学中运用的一般方法及运用要点进行了深入的探究,旨在提高中职语文课堂教学的有效性。 相似文献
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在小学语文课堂教学中,多媒体技术能给课堂教学带来活力,增加课堂教学的魅力,提高教学质量。作者通过对多媒体技术在小学语文课堂教学中的魅力及应用方法的探讨,提高小学语文课堂教学的质量和有效性,切实提高教学的质量和效率。 相似文献
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莫莉 《湖南第一师范学报》2013,(4):24-28
有效教学是教学活动所追求的最高境界。如何提高小学语文课堂教学的效率是语文教育工作者不可回避的问题。从教学主体、教学准备、教学过程及教学反思方面实施小学语文课堂教学有效性的策略,是提高小学语文课堂教学的质量的可行途径。 相似文献
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陈健 《语文学刊:高等教育版》2014,(11):140-141
近年来,以学生为主体的教学理念被提上案来。现今对于此话题又掀起讨论的热潮,而教师在教学中也已经逐渐将此理念融合到了课堂中。就高三语文课堂教学来说,教师在进行授课时就需要加强生本意识,以此来提高课堂教学的有效性。本文着重讨论在生本理念的引导下,语文课堂教学的基本特征以及提高高三语文课堂教学有效性的具体措施。 相似文献
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对于小学语文教学来说,课堂教学至关重要,而课堂教学是否有效则显得更为重要,但目前我国一些小学语文课堂教学缺乏有效性,值得注意。本文就如何提高小学语文课堂的有效性进行了分析,首先对小学语文课堂教学存在的一些突出问题进行了简要的分析,在此基础上就如何提高小学语文课堂有效性提出一些策略。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(9)
有效教学是教学活动的重要目标,而如何提高小学语文课堂教学效率也是语文教学工作者不可回避的问题。在小学语文课堂教学中进行有效性策略实施可以从教学主体、教学准备、教学过程、教学反思等方面入手,这是提高小学语文课堂教学有效性的重要途径。 相似文献
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高婷 《语文学刊:高等教育版》2013,(5):137-137,158
随着教育事业的发展,课堂教学中的弊端也日益显现出来,特别是小学语文课堂中严重影响教学的有效性。要对有效性进行研究,就要深入分析课堂中的弊端和解决策略。如何提高小学语文课堂教学的有效性成为老师及家长共同的探讨话题。本文旨在探讨学生在课堂中的接受能力及老师教学方法中的问题研究,并分析如何让学生有效性的提高和接受。 相似文献