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甄梅与众不同之处,在于她能发现别人没看到的漏洞,这大概就是什么“洞察力”吧!这不,今天她在阅读哥伦布的故事时,居然也觉察到了一处破绽。她读着读着就嚷起来:“岂有此理,这是偷换概念!”这引起了甄里的好奇,自然也想知道一个究竟。原来书中讲了一个竖鸡蛋 相似文献
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博士爷爷和迪迪、闹闹一起出去玩。哎……在斑马线上,闹闹伸脚就要走,被迪迪拉住。别走啦没,看见前面是红灯吗?红灯停,绿灯行,连幼儿园小朋友都知道。你一点秩序都不遵守!不就闯红灯吗?有多大事!呆子,路上不是没车吗?好了好了,别吵了,我来给你们讲个故事吧!要是我的话,我就喊“外星人来了!”不知谁喊了一声“鬼来了”,又有人同时起哄,同学们纷纷往楼下跑。结果在下楼梯时发生踩踏事件,当场死了7人,18人受伤。真可怜,开玩笑要看时间地点嘛!难道你们不觉得这和他们的秩序意识有关吗?啊?秩序意识?故事发生在校园里。一天晚上,有群小学生上完晚… 相似文献
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“上午好啊,老兄!”建设气龙大声跟长头狭鼻翼龙打招呼。“你是……”长头狭鼻翼龙看看四周没别的动物,才问,“在跟我说话吗?”“当然!”建设气龙笑嘻嘻地点点头,“不要以为食肉恐龙就没礼貌喔!”“我可不想和吃肉的恐龙称兄道弟,所以请你赶紧走开!”长头狭鼻翼龙把头往旁边一扭。“别这样,你不也是吃肉的吗?”建设气龙一点也没觉得尴尬。“嘿,你搞搞清楚,我和你可不一样,我吃的是鱼哎!”(难道鱼肉不是肉吗?小读者们周围是不是也有这样的人,认为吃鱼不算吃肉?)长头狭鼻翼龙瞪了建设气龙一眼。“鱼肉就不是肉吗?咱们都是吃荤的,属于同类,谁也… 相似文献
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“谁?!又撞到了我的触手?”黑暗中传来低沉的声音。“对,对不起。”“嗨,别挤歪我的背鳍!”“哦,这回不是我!”“嗯?你在飞?”“没,没……”回应声显得有些慌乱。“到底谁在捣乱?!”黑暗中,一个愤怒的声音从四面八方笼了过来,“我只负责运送陆生种族,会飞的出去!”嘭!自杀者被从一只缓缓飞行的领主的肚子里弹了出来。它一边急忙鼓动双翼,在空中稳住飞行姿态,一边十分委屈的扭过头,冲着那只领主大叫:“有什么了不起,我只是……只是觉得好玩。”领主毫不理睬,头也不回地继续缓缓飘行。自杀者习惯性地磨了磨牙,索性回身,一边倒飞,一边继续不服… 相似文献
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“习作”是语文教学中的“半壁江山”,是小学语文教学的主要组成部分,可小学生普遍有厌恶写、害怕写的心理倾向。这严重妨碍了小学生语文素质的提高。究其原因,主要有两大根源:一是没东西可写,真可谓“巧妇难为无米之炊”;二是有材料可写,但不知道如何去写,真正是“眼前有景不能道”!为解决这两大问题,在教学中,我尝试了以下做法。 相似文献
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《大科技．科学之谜》2004,(1)
(一)医生:“你就这样走了吗?诊疗费付过了吗?”病人:“啊!我忘了,我患的是健忘症,请你原谅!”并立刻掏出200元交给医生。医生:“谢谢你啊!再见!”病人:“咦!不是150元吗?你还没找我50元呢!”医生:“哦!对不起,我也是个健忘者,不过你的记忆力经我一医,倒还不错。”帕特先生请了一位医生到家里来给妻子看病,他把医生让进里屋,自己坐在门外等。不久,医生探出头来问:“帕特先生,有起子吗?”过了一会儿,医生又要钳子。后来,又要锤子。帕特先生终于忍耐不住了:“大夫,我妻子到底得了什么病?”医生说:“不知道,我的药箱还没有打开哪!”(二)有一个英… 相似文献
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《大科技．科学之谜》2004,(1):33-33
(一)医生:“你就这样走了吗?诊疗费付过了吗?”病人:“啊!我忘了,我患的是健忘症,请你原谅!”并立刻掏出200元交给医生。医生:“谢谢你啊!再见!”病人:“咦!不是150元吗?你还没找我50元呢!”医生:“哦!对不起,我也是个健忘者,不过你的记忆力经我一医,倒还不错。”帕特先生请了一位医生到家里来给妻子看病,他把医生让进里屋,自己坐在门外等。不久,医生探出头来问:“帕特先生,有起子吗?”过了一会儿,医生又要钳子。后来,又要锤子。帕特先生终于忍耐不住了:“大夫,我妻子到底得了什么病?”医生说:“不知道,我的药箱还没有打开哪!”(二)有一个英… 相似文献