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《小星星(作文100分)》2003,(9)
美伢：“小新，你又开电视了。”小新：“我又不是要看电视。”美伢：“那你在做什么？”小新：“我在核对报纸上的电视节目表有没有印错。”美伢：“游泳真好。”小新：“美伢，你愈来愈像鱼了。”美伢：“你是说像美人鱼吗？”小新：“不是，你的鱼尾纹愈来愈多了。”美伢：“小新，你看，妹妹考１００分，你才考５０分。”小新：“我是照你说的话做的。”小新：“我说了什么？”小新：“你说我只要有妹妹的一半就很好了。”小新：“美伢，你说做任何事，必须有始有终，不可以半途而废，对不对？”美伢：“没错。”小新：“那，电视连续剧… 相似文献
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《世界儿童(小学生阅读版)》2014,(6):72-73
快乐像五彩缤纷的彩虹,有灿烂绚丽的颜色。来自福建省三明市三元区建设小学的孩子们就说,他们看见了快乐的颜色。那到底快乐是什么颜色呢？快跟着他们的指引去看看吧!快乐的颜色是五彩缤纷的,就像蛋糕上的蜡烛,那是爸爸、妈妈亲手为我点燃的爱。我忍不住笑啊笑,吹得烛火摇啊摇。我用奶油在爸爸、妈妈的脸上画上我对他们的爱。 相似文献
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你见过美丽的花中蝴蝶吗?说起来谁都知道,那就是蝴蝶花。蝴蝶花的样子很像蝴蝶。嫩绿色的叶子就像一艘艘碧绿的小舟,蝴蝶花就从这一艘艘碧绿的小舟中间冒出来。有的才展开两三片花瓣;有的花瓣全都展开了,露出棕色的花蕊;有的还是花骨朵,看起来饱胀得像马上要破裂似的。蝴蝶花的底色是嫩黄色的,花瓣中间还有些红色、棕色、紫色的花纹,细细地看上去既像小孩子的笑脸,又像杂技团的小丑,还有些像威武的狮子头。这么多的蝴蝶花,一朵有一朵的姿势。看看这一朵很美,看看那一朵也很美。有的好像在舞蹈,有的好像在向远处眺望,有的好像在说悄悄话。远… 相似文献
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据说,伟大的雕塑家罗丹在创作巴尔扎克塑像时,初稿完成后,问别人哪一部分塑得好,当许多人都说手塑得特别好时,他竟然毫不犹豫地把这双手砍掉了。后来塑成的巴尔扎克像,双手没有外露,只见那庞大的身躯,带着雄伟的步伐,在那长长的黑袍的倾坠中颤动。强壮的颈项倚着篷松的头发,发中护着一副沉醉里凝聚着无穷创造力的沸腾的面,结构的线条完美地表现出了这个伟大的灵魂。整个塑像各部分高度地和谐统一,显现出一种雄浑的整体美。这就告诉我们:美的局部,组合到整体中不一定美,有时甚至会破坏整体美;而有的孤立起来看不一定美的局部, 相似文献
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杨梦琪 《希望月报(上半月)》2005,(20)
你有朋友吗?一定有吧。但你有“大朋友”吗?许多人不一定有。在我家就有一位和我很好的“大朋友”。你不信?那就听我细细道来……我那位“大朋友”,皮肤黑得不得了,从远处看,就像一个会动的“煤球”。在他那黑黑的脸上,有一双大大的眼睛,那双眼睛占她那不大的脸的六分之一。我这位“大朋 相似文献
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董保纲 《第二课堂(小学)》2007,(8)
朋友对我讲过,他的一位老师很有意思,常常能就一个话题说出两个不同的答案。比如,他对学习棒的学生说:"这一学期你考了第一,没什么了不起,下个学期你不一定还是第一;即使你下学期仍然考了第一,也没有什么了不起,高考你不一定是第一;即使高考你得了第一,那还是没什么了不起,走入社会,参加工作后你不一定就是第一。" 相似文献
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彭璜 《聪明泉(少儿版)》2002,(11)
柳树看着那哗哗流去的河水，心里真羡慕啊！它对小河说：“你真清呀！一眼就能望到底，还有那么多小鱼在你的怀抱里欢蹦乱跳，多美啊！哪像我，身上挂满了塑料袋，就像一块块尿片多丑啊！而且，我就要发芽长叶子了，可塑料袋捂住我了，多难受呀。”小河说：“没关系，我涨大水把你身上的塑料袋冲掉吧！”“不行、不C行，人们会在河边倒更多的垃圾，你一冲，我身上的塑料袋就更多了！”柳树说。小河问：“那该怎么办？”它们都默默无言。柳树与小河的对话$江西婺源县武口春蕾小学二年级@彭璜 相似文献
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注定的,不一定都是命运. 你的生活本没有信条,但你用“奉献”二字,把自己的一生定格. 你不相信走过的,都是路,但你坚信只要走下去,就会有路. 你生于那片红土地. 厚实的土壤,你说,那是父亲的手掌l’ 贫瘩的大山,你说,那是母亲的乳房! 手掌的爱抚,乳汁的养育,尽管贫瘩,却便你选择了一种倔强的走向. 你长于那片红土地。 象崖壁的那裸老松。根,深探地扎进那片红土,很艰难地渗透。 那是你的思想呵j 也许,你将倒在那片红土地上,默默无闻。以落叶的方式,鞠躬尽瘁,归根,也要沃这片养育你的土地。红土地——写给一位山区教师@舒榭~~… 相似文献
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叶娟 《聪明泉(少儿版)》2012,(6)
正聪聪兔:啊!我们的学校是一座美丽的大花园。笨笨熊:你们的学校美,美,美……难道今天你找我出来就是夸奖你们那个学校?聪聪兔:不不不,你知道我刚才说的那就个句子运用的是什么修辞吗?笨笨熊:知道,小菜一碟,不就是比喻吗?把你们的学校比作大花园。咦,说比喻是什么意思?聪聪兔:告诉你,我郑重地告诉你,今天我要将修辞与成语联系在一起,你相信吗? 相似文献
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语文就像浩渺无限的大海,如果你留心观察,你就会惊奇地发现,那波涛汹涌的朵朵浪花皆是美的结晶,构成了文章的外在表现形式——语言。语言的好坏决定着文章的优劣,因而我们在平时的阅读教学中,要注意引导学生品读语言,选择生动形象、凝练含蓄、新颖而 相似文献
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葛思奇 《中小学作文教学(小学版)》2004,(10)
石首山水人们都说桂林山水美,我觉得我们石首的山水也很美。我们石首山清水秀,山多水美。有南岳山、笔架山、桃花山等。最让我喜爱的要数桃花山了。一到温暖的春天,万物复苏,桃花山上各种各样的野花都竞相开放,好像要进行一场选美比赛似的。在这五彩缤纷的世界里,开得最艳、最惹人喜爱的要数桃花了。一朵朵粉红粉红的桃花,就像一个个可爱的小娃娃绽开了笑脸,朝我们点头微笑。一阵轻风拂过,那粉红的花瓣四处飘散,犹如天女散花一般,让人感觉仿佛进入了仙境。到了炎热的夏天,那可爱的花虽已凋谢,但桃树上却结满了一个个青里透红的桃子。那些桃子沉甸甸的,把树枝都压弯了。我们老远就闻到桃子那诱人的香味,弄得我们口水直流,真想吃它几个,解解馋。 相似文献
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不了解数学的人们．总认为数学是门枯燥乏味、缺乏情趣的学科。而实际上，数学是一座五彩缤纷，绚丽多彩的大花园．它到处洋溢着美的芬芳，有外在的形式美，也有内在的结构美．可以说它是美不胜收不必说圆、椭圆和正方形的对称美，也不必说幻方的结构美、某些方程的形式美．单说一些被许多同学误认为枯燥乏味、毫无生机的数字的奇妙组合，就够你流连忘返、叹为观止的．你看： 相似文献