共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
电视片要饱满充实,有血有肉,避免空洞的说教,就要设置一定的细节。细节的选择是经过创作者精心筛选的,是具有典型意义的,是具有影响力和说服力的。有了这样的细节,所有的理念才有了事实支撑,所有的道理才有了说服的力量。细节是贯穿故事情节发展的主线,能够使电视专题片的发展脉络更加清晰,故事结构更加完整紧凑,使电视专题片能够扣人心弦,引人入胜。 相似文献
2.
细节决定成败,细节的刻画为电视作品赋予了鲜活的生命。随着时代的发展,细节在电视作品中的应用越来越凸显,细节的特殊功能和它所发挥的作用使电视作品更富吸引力和感染力。因此,深入地挖掘细节、创造性地运用细节,对电视记者和编导来说尤为重要。 相似文献
3.
4.
电视纪录片以视听媒体为载体,遵循视听艺术规律,具有独特的审美特征。这类作品在对生活过程的忠实记录和生动的细节描述中,表现着创作者对生活的理解评判和情感,从而成为当代人审视社会问题、了解历史文化、展示人物风采的重要窗口,是高文化品位电视节目的代表。《家在我心中》是一部彰显纪录片之美的作品,真实美、戏剧美与人文美交织融合,体现了纪实艺术的灵魂。 相似文献
5.
教学细节是指教学中的一个细小的片段。有意识地、创造性把开发每一个教学细节,会使课堂焕发出新的活力,激发学生学习热情。本文就课堂教学中的细节教育进行举例论证分析,得出细节教育在课堂教学中具有重要作用。 相似文献
6.
所谓细节,指的是那些不容易起眼的小环节,小事。而再大的事,也无一不是由众多的小环节共同构成的,所以细节的重要性不言而喻。课堂教学这件事,无疑也是由许多细节来构成的。作为教师,我们需要也必须处理好这些细小的环节,从而来保证课堂教学的有效开展。 相似文献
7.
细节描写是指对生活中的细微而又具体的典型情节,加以生动细致的描绘,它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。它是最生动、最有表现力的手法,往往用极精彩的笔墨将人物的真善美和假丑恶和盘托出,让读者欣赏评价。一篇文章,真实、典型的细节描写,能起到烘托环境气氛、刻画人物性格和揭示主题思想的作用。 相似文献
8.
本文论述了张育瑄在采写《艺惊西非的友好使者》时进行的新闻探索,新闻作品要想富有生命力,必须站在时代前沿,厚积薄发,并善于捕捉现场细节,增强作品感染力。 相似文献
9.
建筑装饰中有关于细节设计的研究 总被引：2，自引：0，他引：2
随着地产业的蓬勃发展,概念炒作几乎成了开发商的必杀绝技,这样的概念只能是纸上谈兵,缺少必要的支撑。建筑装饰设计的概念和细节是相辅相成、互为因果的辨证关系,可谓"彼出于是,是亦因彼",没有细节,概念将是没有根基的空中楼阁。细节是一个机会,错过了细节,也就错过了通往更高境界的机会,而了解这些,也将有助于以理论指导我们今后的创作实践,让我们有可能创造出更具有特色的优秀作品。 相似文献
10.
18世纪末19世纪初的英国小说界充斥着大量的感伤小说,简·奥斯丁清新的写作风格打破了感伤小说充斥的局面。她善于塑造人物形象,抓住生活中的细节,用善意的讽刺为我们展现了资产阶级社会人们闲散、安逸的生活状态以及他们的爱情观和婚姻观。本文抓住简·奥斯丁作品中细节描写的特点,进行比较分析,归纳总结出小说中的表现手法,从而帮助文学爱好者及英语学习者更深入地了解简·奥斯丁和她的作品。 相似文献
11.
本文以核心素养教学为切入点,对初中科学实验细节进行教学探究,并提出细节教学策略,期望能够给相关教育工作人员带来教学启发。 相似文献
12.
针对公安机关特别是刑侦领域的掌纹自动识别技术需求,讨论基于高分辨率的掌纹细节特征点识别方法必要性.将细节特征点匹配方法作为重点,以Cafis指掌纹系统为例,分析掌纹细节特征点匹配算法的瓶颈,并与传统硬件并行和最新的GPU并行等提高掌纹比对速度的技术方法进行对比. 相似文献
13.
18世纪末19世纪初的英国小说界充斥着大量的感伤小说,简·奥斯丁清新的写作风格打破了感伤小说充斥的局面。她善于塑造人物形象,抓住生活中的细节,用善意的讽刺为我们展现了资产阶级社会人们闲散、安逸的生活状态以及他们的爱情观和婚姻观。本文抓住简·奥斯丁作品中细节描写的特点,进行比较分析,归纳总结出小说中的表现手法,从而帮助文学爱好者及英语学习者更深入地了解简·奥斯丁和她的作品。 相似文献
14.
对于教师来说,课堂教学是一种工作,更是一种创作。课堂是充满生命力的,总会有许多预想不到的生成,于是,就有了值得我们关注和反思的更多细节。如何敏锐地发现课堂上的教学细节,关注细节、品味细节、善待细节,关注学生内心体验,让课堂教学更有实效？笔者现结合自己参与的各级教学研讨活动及日常教学体会,谈谈自己的思考。 相似文献
15.
16.
我们的德育工作要从细节入手,让细节德育融入生活,创造各种机会使孩子们能够在日常学习、游戏和生活中去学习、领悟,让细节德育时时处处伴随着学生的学习和生活,使学生从心灵深处树立正确的道德观念,感悟道德情感,真正把道德准则落实在行为中,提升道德修养。 相似文献
17.
课堂教学是由许多教学细节组成的,教师应尽可能在课前有意识地、创造性地"预埋"好每一个教学细节,在课堂中对教学细节之处加以有效地"发掘",这样才能让我们的科学课堂更有魅力,更精彩。 相似文献
18.
语文学科纪实性评价是发展性评价体系中更加细化的一个研究课题,是指在语文学习过程中,评价者和学生共同参与,以纪实的方式,展现语文学习的过程,促进学生反思、成长和发展的一种新型评价方式。在实施过程中可以从课堂教学纪实、学生课外自学记录以及学生作品纪实三方面进行操作,具体包括教师随堂记录、学生随堂记录,学生的预习复习记录和课外阅读记录以及记录学生作品的文本材料档案和电子材料档案。融真实记录学生语文学习的过程,让教师能对学生的发展做出恰当评价。同时,学生也是评价主体,更能激发学习的主动性和兴趣。 相似文献
19.
细节描写是指抓住生活中细微而又具体的典型情节,加以生动细致的描绘,它渗透在对人物、景物或场面的描写之中,是记叙文的生命力。 相似文献
20.
在数学教学中,教师每天都要上很多课,每一节课遇到的问题都是不相同的,课堂中出现的细节也是方方面面的。在讲解知识的过程中,有讲解细节,学生掌握知识的时候,有学习方法的细节。学生学好数学,教师必须认真对待这些细节,本文从在教学中遇到的一些细节出发,谈了一些自己的感受和反思,为今后的教学奠定基础,更好地教学。 相似文献