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扩大中职学校办学自主权．增强其自主办学和自主发展的能力．已经成为我国职业教育改革与发展的重要政策导向。一所富有特色的职业学校，离不开这个学校校长卓有成效的艰苦创业和不断开拓．校长正越来越成为职业学校能否生存和发展的关键因素。在机遇与挑战并存的时代，中职校长的责任在不断增大．压力和烦恼也越来越多。[第一段] 相似文献
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毋庸置疑，我国职业教育的改革与发展已经被提上了各级政府的重要议事日程，迎来了其前所未有的大好形势。但政策上的高度重视并不意味着在学校层面上令校长们头疼的问题就可以迎刃而解了。职教投入不足、生源质量低下、课程改革难以奏效、实践性教学难以实施。乃至毕业生就业质量不高、社会评价不佳等等问题的存在，使得有些职业学校陷入举步维艰的发展窘境。在职业学校办学过程中，将职业教育政策性措施切切实实地转化为职业学校的实践，不仅需要校长们的办学魄力和能力。更离不开教师的积极参与。近来，由于在课程与教学改革中教师的不适应性，以及教师职业倦怠现象的大量出现，有观点甚至认为教师已成为改革的阻力。作为职业学校校长，应如何正确看待教师在改革中的作用，处理好校长与教师、学校发展与教师发展的关系，使教师成为推进学校改革的动力，促进职业学校的健康发展。[第一段] 相似文献
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2011年12月3-10日,山东省国家中职改革发展示范校校长培训班在青州举办。山东省教育厅、山东省职业教育与成人教育研究所有关领导,来自全省十七市的地市职业教育教学研究负责人,第一、二批40个示范校校长和分管教学副 相似文献
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扩大中职学校办学自主权,增强其自主办学和自主发展的能力,已经成为我国职业教育改革与发展的重要政策导向。一所富有特色的职业学校,离不开这个学校校长卓有成效的艰苦创业和不断开拓,校长正越来越成为职业学校能否生存和发展的关键因素。在机遇与挑战并存的时代,中职校长的责任在不断增大,压力和烦恼也越来越多。生源的数量与质量、毕业生的就业率、教师的福利待遇、教 相似文献
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全国职业教育工作会议，是在我国职教改革与发展的关键时期召开的一次关键性的决策会议。学习宣传、贯彻落实好这次会议精神，是贯彻江泽民总书记“三个代表”重要思想的实际行动，是我省各级教育行政部门当前和今后一个时期的重要任务。一、认真总结前段工作的经验教训１９９８年以来的五年，是我省中等职业教育接受严峻考验的五年。去年全省职教工作会议的召开和省政府一系列政策措施的出台，有效地改善了职业教育的外部环境，调动了方方面面的办学积极性。２００１年全省中职招生数增加３．８万，开始走出低谷加快发展。２００２年中职招… 相似文献
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毋庸置疑,我国职业教育的改革与发展已经被提上了各级政府的重要议事日程,迎来了其前所未有的大好形势。但政策上的高度重视并不意味着在学校层面上令校长们头疼的问题就可以迎刃而解了。职教投入不足、生源质量低下、课程改革难以奏效、实践性教学难以实施,乃至毕业生就业质量不高、社会评价不佳等等问题的存在,使得有些职业学校陷入举步维艰的发展窘境。在职业学校办学过程中,将职业教育政策性措施切切实实地转化为职业学校的实践,不仅需要校长们的办学魄力和能力,更离不开教师的积极参与。近来,由于在课程与教学改革中教师的不适应性,以及教师职业倦怠现象的大量出现,有观点甚至认为教师已成为改革的阻力。作为职业学校校长,应如何正确看待教师在改革中的作用,处理好校长与教师、学校发展与教师发展的关系,使教师成为推进学校改革的动力,促进职业学校的健康发展。 相似文献
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《宁夏教育科研》2005,(3):10-13
职业教育是我国教育体系的重要组成部分．是国民经济和社会发展的重要基础。当前国家十分重视职业教育的改革与发展．同时也为我区职业教育发展提供了千载难逢的机遇，我们必须乘势而上，抓住机遇．加快职业教育改革与发展，是实施“科教兴宁”战略．全面构建和谐社会实现小康，促进我区经济与社会发展和可持续发展的重要途径。为了更好地推动和发展宁夏职业教育．全面了解我区中等职业教育发展现状．促进职业教育的改革与发展．宁夏教科所组成职业教育调研组，于2005年6至7月先后深入银川市、石嘴山市、同原市三个地区的6个县（市、区）．8所中等职业学校（或职教中心）．着重就在新形势下我区如何办好中等职业教育，开展了专题调查研究。通过对教育行政官员、校长和家长的访谈；实地考察与问卷； 相似文献
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残疾人职业教育历来是特殊教育的重要内容。20世纪90年代以来，我国特殊学校职业教育为社会培养了数以万计的自食其力、自立自强的残疾人，为我国社会经济的发展和社会的稳定做出了巨大的贡献。然而，随着科技的发展、社会的进步和产业结构的调整，特殊教育学校职业教育与社会发展的要求仍然存在很大的差距。特别是随着我国社会主义市场经济的建立与完善．就业市场发生了根本变化，对人才素质提出了更高的要求。这对残疾人职业教育是一个新的挑战。因此，我们必须用科学的发展观来重新思考和研究特殊教育学校职业教育的改革与发展问题，探索卓有成效地开展职业教育的新路子。本期“视点”．我们邀请了部分学校的校长、教师和科研院所的专家进行讨论，希望他们的经验和做法对广大读者能有所启发。 相似文献
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周冬 《职业技术教育研究》2004,(8):58-60
在科学技术飞速发展的今天职业教育显得尤为重要。为了更好地适应我国经济和社会发展的要求，职业学校的办学模式、课程设置、教学内容和方法等都需要进行改革。职业学校校长这支队伍在职业教育发展及改革中起着关键的作用。提高这支队伍的素质，使校长更能适应当前多元化、信息化的国际趋势以及职业教育领域的深刻变革，是一个越来越值得关注的课题。加强校长培训工作，提高校长的政治、业务理论素养和管理能力，造就一支高素质的职业学校校长队伍，已成为当前职业教育改革与发展中一项十分重要而紧迫的任务。 相似文献
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中职语文课程改革诸问题略论 总被引：4，自引：0，他引：4
范冬梅 《中国职业技术教育》2008,(34):26-28
随着职业教育的进一步发展．中职语文课程的弊端也日益显露,其改革势在必行。中职语文课程改革既要借鉴普通高中语文课程改革的成功经验．更要立足于职业教育的现实状况,突出职教特色。为此,需要科学界定课程性质、课程目标、合理优化课程结构、精心选择课程内容和改革课堂教学。 相似文献
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新时代教育改革成为我国教育的重点目标之一,中职作为我国全面教育的构成部分,也要积极推进教育改革。教育评价改革是中职教育改革的重要一环,影响着职业教育发展的方向,是新时代职业教育高质量发展、强化培养职业教育人才能力的必然选择。但是现今中职教育评价仍然具有覆盖面不完全、评价体系缺乏中职特色、评价结果缺乏科学性等诸多不足,阻碍了推进中职教育改革。本文立足于新时代中职教育评价改革的现实需求,提出教育评价改革机制及其实践策略,以期为中职教育改革助力。 相似文献
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利用自行编制的《关于学分制实施状况的调查问卷》，主要对大连地区试行学分制的中等职业学校进行实地调查，对有关中职学校的领导、教师和学生进行了问卷、访谈和座谈，同时也对其它城市实行学分制的与之有关联的中职学校进行了考察，在收集和整理资料的基础上，对中职学校学分制改革现状特别是对存在的主要问题进行了分析、研究．以期为中职学校和教育行政部门决策提供参考，使学分制这一泊来之教学管理制度能够更好地为我国中等职业学校发展服务。 相似文献
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仝娴雯 《数学学习与研究(教研版)》2023,(32):89-91
随着国家职业教育改革的深入推进,“三教”（教师、教材、教法）改革已成为职业教育高质量发展的重要举措之一．文章基于“三教”改革理念下中职数学教学的探索与实践,从强调实践性教学、开展差异化教学、以学生为中心、探索教学方法、更新教学内容五个方面提出了相应的教学策略,旨在通过优化教学方式,提升中职数学教学质量,培养具备实践能力和创新精神的职业人才． 相似文献
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学习贯彻全国职教会精神大力推进职业教育的改革与发展 总被引：5，自引：2，他引：5
黄尧 《中国职业技术教育》2006,(2):20-25
为了大力推进我国职业教育的改革与发展，国务院于2005年10月28日发布了《关于大力发展职业教育的决定》，并于2005年11月7-8日在北京召开了全国职业教育工作会议。这次全国职业教育工作会议，是深入学习贯彻十六届五中全会精神，动员和部署实施国务院《决定》的一次重要会议。会议进一步明确了今后几年职业教育工作的指导思想、目标任务和政策措施，不仅对我国职业教育，而且对整个教育的改革发展、对社会主义现代化建设都将产生重大影响。 相似文献
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中职学校强调学生为主体,以提高学生能力为本位,在职业教育改革与发展的过程中,教学改革受到了普遍重视。本文就会计专业基础会计课堂教学如何进行改革,如何做到教师在做中教、学生在做中学,提出了一些建议和意见。 相似文献
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本文首先分析并总结了湖北中职教育发展过程中出现的问题与面临的挑战:社会职业意识淡薄,中职学校招生难,中职毕业生就业难,中职学校管理示范以及由此导致的用人单位招工难.在此基础上,对湖北中职教育的改革思路和对策提出了自己的想法:首先,强化社会职业平等和职业教育意识;其次,开展中职教育与普高教育并轨试点工作,在高中阶段对全体学生实行职业教育;第三,改革高考制度,由此引导社会加强对职业教育的重视;第四,扩大中职生源范围;第五,加强中职教育督导,提高中职办学质量. 相似文献
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职业教育是现代国民教育体系的重要组成部分,在服务经济社会发展、促进社会就业、改善民生等方面发挥着不可替代的作用。近年来,党和国家对职业教育愈加重视,先后采取了中职免费等一系列支持职业教育发展的政策措施,实施了多个职业教育重大项目,切实加强了职业学校基础能力建设,建立了职业教育学生资助体系。总体看来,职业教育在我国教育事业改革发展中的地位和作用更加突出,全社会关心重视职业教育发展的氛围初步形成。 相似文献
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正伴随着我国经济社会的不断发展和教育体制的改革,近年来,职业教育受到了前所未有的重视。作为我国教育体系的重要组成部分,职业教育在改善民生、促进就业、建设和谐社会的进程中发挥着十分重要的作用。中等职业学校教师在发展职业教育,培养现代化建设人才,提高劳动者素质的过程中也具有举足轻重的作用。中职教师以中专学生为教育对象,以培养技术技能型人才为培养目标,面对正值青春期的中职学生,教师的言行举止对学生有很大的影响。因此,中职教师不仅要有丰富的理论知识,更应该具备较高的职业素养。 相似文献