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<论语>中有这样一段话:陈亢问于伯鱼日:子亦有异闻乎?对日:未也.尝独立,鲤趋而过庭日:"学<诗>乎?"对日:"未也.""不学<诗>,无以言."鲤退而学<诗>.他日,又独立,鲤趋而过庭日:"学<礼>乎?"对日:"未也.""不学<札>,无以立."鲤退而学礼.闻斯二者.陈亢退而喜日:"问一得三:闻诗,闻礼,又闻君子之远其子也."
陈亢是孔子的学生,伯鱼(字鲤)是孔子的儿子.这段话的意思是:陈亢问伯鱼说:父亲对你有什么特别的教导吗?伯鱼答:没有.不过有一天父亲一个人站着,看见我从庭前小跑而过,就问我:"学<诗>了吗?"我说:"没有."父亲就告诉我说:"不学<诗>,就不能很好地跟别人交流."于是我就回去学<诗>了.还有一天,父亲还是一个人站着,我又从庭前跑过,他又问我:"学<礼>了吗?"我回答:"没有."他又对我说:"不学<礼>,就不能在社会上立足. 相似文献
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当校长整整四年了,有人问我:"你觉得累吗?"我说:"不.当看到孩子们脸上绽放的笑容时,我比谁都觉得幸福."也有人问:"你辛辛苦苦、没日没夜地干,值吗?"我说:"太值了,有什么工作比塑造人的灵魂更有价值呢?说句掏心窝的话,我喜欢教育,我其实是在享受这份工作,我非常珍惜这个岗位,因为它给了我与孩子心灵对话的平台.我唯一担心的是我的教育水平不够,怕兢兢业业干了坏事." 相似文献
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《创新作文(初中版)》2016,(7)
<正>厨师亲切地对羊说:"你想被怎样吃掉?不要怕,尽管说。"羊:"其实,我并不想被吃掉。"厨师:"你看,说跑题了吧?"羊:"……"问:"一群动物冲进便利店买东西,因为太吵,被店员赶出来了。但是只有一只动物没有被赶出来,你猜是什么动物?"答:"是羊。因为便利店24小时不打烊!"问:"这辆车为什么跑得这么快?"答:"我想其中另有引擎。" 相似文献
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《教学月刊(中学下旬版)》2019,(Z2)
<正>人生是一场梦,梦里有美好但也有噩耗。可你总将自己丢在梦中。从前,有一个上初中的女孩,她每天晚上都做梦。她说她的梦很甜。一天,她来到我面前。她笑着说:"嗨,我来了。"我问她:"你笑得那么甜,是因为梦吗?"她点了点头。我又问:"那你的梦是怎样的?" 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2016,(32)
<正>一只蝶儿栖落在花上,问:"花儿呀,你为什么开得这么美呢?""因为在我的心中,始终拥有一个希望,就是成为一枚甘甜的果实。"花儿说。蝶儿明白了,希望可以使生命美丽起来。"蝶儿呀,那你为什么这么漂亮呢?"花儿问。"其实,我的前身是一只笨拙而又丑陋的蛹。"蝶儿说,"但我并 相似文献
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杨海娟 《商情·科学教育家》2011,(12)
一、在反反复复的诵读中感悟语文味
于永正老师说:语文教学如果离开一个"读"字,就什么都没有了.反过来说,抓住了一个"读"字,什么语文能力、思想教育、情操的陶冶等等,便都在其中.在教学<金色的草地>时,初读第二自然段以后,我问学生:"你们想不想吹吹这美丽的蒲公英啊?"学生用诚恳的眼神望着我,我相机播放蒲公英随风飞舞的画面,并把文中兄弟俩一同玩耍的情景作为解说词,引导学生和文本进行对话,当说到蒲公英的绒毛吹到了我的脸上时,我又问道:"你有什么感觉?"由于前面的动画、音乐以及我的语言描述,孩子们都感同身受. 相似文献
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《英语大王(小学)》2003,(1)
译文:为什么会有我一天,吉姆问妈妈:"妈妈,为什么会有我呢?"妈妈对他说:"因为我爱你呀!"但是妈妈的回答并没有满足吉姆的好奇心。于是他又去问爸爸:"爸爸,为什么会有我呀?"爸爸说:"有了你,你就可以帮我干活了。" 相似文献
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《创新作文(初中版)》2016,(12)
<正>马上就要放假了,小学同学小丽火急火燎地跑来找我。我诧异地问:"你怎么跑我们班来了?"小丽有些尴尬地看着我,嗫嚅着说不出话。"怎么了?"我有点急了,"出什么事了?"小丽吞吞吐吐地说:"你……你能借我点儿钱吗?"说这话时,小丽的脸涨得通红,不知是因为还没从剧烈的奔跑中缓过来,还是因为借钱 相似文献
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刘墉 《中学生阅读(初中版)》2005,(5)
今天午餐后,我和你妈妈坐在客厅看报,你走过来靠在沙发后跟妈妈聊天,聊了好久好久,又开始抱怨没有运动衣。我就问:"该买的时候为什么不买?"你很不以为然地说,因为你和妈妈都没空去买。我又问你:"那为什么有空聊天?"你则一瞪眼,说因为你有事要告诉妈妈。听起来似乎你很有道理。但是,我要问你:"既然你和妈妈都有时间聊天,为什么不用那时间去买衣服呢?你大 相似文献