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自1979年华罗庚在英国讲学获得巨大成功后,世界各地的大学纷纷向他发出邀请。在伯明翰讲学时,华罗庚接受香港作家梁羽生的访问。梁羽生请他谈谈以后的讲学打算。他说:"我已经收到十几个国家的邀请,为此,我准备了10个数学问题,至于到哪个大学讲什么专题,我的打算是:A大学是以函数论著名的,我就到A大学讲函数论;B大学是以偏微分方程著名的,我就在B大学讲偏 相似文献
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应中国人民解放军西安政治学院的邀请,我国著名教育家、厦门大学潘懋元教授曾于1987年9月到该院教师进修班讲学。本文是该院王乾都同志根据潘懋元教授在讲学中介绍的国内外教学方法整理而成的小资料。 相似文献
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6年前,我校引进了东庐中学的讲学稿,从起始的单科试点,到现在的全面推广,学校从行政管理、课堂教学、学校文化到学生学习行为变化和教师专业发展等方方面面都随着一份小小的讲学稿悄然发生了质的变化。一、以讲学稿为平台,重构以学为核心的课堂文化什么是课堂文化,引用杨全印教授对学校文化的一个论述:即"在这儿做事的方式",我们把课堂文化解读为"在课堂上学生学的方 相似文献
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五柳 《湖南城市学院学报》1986,(2)
今年5月26日到29日,应我校历史科的邀请,湖南省社会科学院历史研究所副所长刘泱泱同志在我校讲学。 刘泱泱讲学的主要内容是:一,介绍湖南近代史概况。他首先以明确的观点说明了湖南地方 相似文献
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应伊犁哈萨克自治州教育局邀请,上海师资培训中心讲学团到伊犁哈萨自治州阿勒泰市讲学。这次讲学是根据今年６月２４日签订的《新疆伊犁州教育局、上海师资培训中心、德国汉斯·赛德尔基金会第二期（１９９８年１月—２０００年１２月）教育合作交流协议》精神举行的。来... 相似文献
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2010年5月笔者有幸到南京东庐中学学习,这次学习的主要目的是以＂讲学稿＂为载体的教学模式。讲学稿教学模式是以讲学稿为载体,让学生自主学习、合作学习、探究学习、反思学习的一种教学模式,既让学生明确了学习的目标,又为学生指明了学习的重难点,让学生少走弯路,从学生实际出发设计学习过程,学生通过讲学稿的引导,独立思考,积极探讨,并记下自己的思路和困惑,再到课堂上去展示或解决。这样的设计符合学生的认知规律,能激发学生的学习兴趣,从而提高课堂效率。 相似文献
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一、清代书院学术风气腐败书院学术风气主要取决于其教学内容。就教育内容而言,清代先后出现过几类不同的书院。清朝入关不久,统治阶级还无暇顾及到书院。明末清初有些学者承明代书院讲学精神之余绪,陆续恢复了一些以讲求理学为目标的书院讲学,如孙奇逢讲学于百泉书院,李二曲讲学于关中书院,黄宗羲讲学于浙东各书院等。但随着统治者对书院控制的加强,它们的影响并没有传播开来。与此同时,还出现了一股以学习“实学”为主,反对学习理学和贴括的书院教育,以颜元主持 相似文献
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“生物科讲学稿专题网站”课题是番禺区教育资源库共建项目子课题,本课题既突出开发研究生物学科讲学稿资源,又整合了信息技术的应用性。学校通过两年多的开发研究,开发制作了石暮三中生物科讲学稿专题网站。把该网站引入到学校的教学实践中,较好地促进了生物科教师专业化发展和学生综合素质的提高,实现了课题研究的预期目标。 相似文献
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美国怀俄明大学的音乐教授Michael Griffith到上海大学进行了半个多月的讲学。他为同学们进行音乐欣赏和乐队课程的授课。教授的讲学深入浅出、形象生动,使同学们感受到形式丰富的西方音乐。他把一些基本的音乐理论知识,溶入到形式多样的音乐欣赏方式中。教授的一些教学方式,值得我们音乐教师思考与学习。 相似文献
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刘俐椒 《语文学刊:高等教育版》2013,(1):168-169
预习是课堂教学的基本环节,也是取得课堂教学效果的关键措施.这要求教师经过备课标、备教材、备学生,精心编制出具体的讲学稿预习.“讲学稿预习”是学生开展课前预习的一个平台,我们教师在学生开始预习时也应参与到学生中间,对学生的预习进行有序指导,以帮助学生顺利落实预习任务.学生讲学稿预习完成情况,在课堂进行评价反馈展示.这样学生有方法有目的地进行课前思考,提高课堂效率,培养学生自主学习的能力. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(1)
讲学稿与课堂教学的有效整合在很大程度上提高了课堂教学的时效性,这使讲学稿风靡推广。如果讲学稿使用不够合理,容易造成课堂教学中情感教育的缺失。以初中《历史与社会》为例,从讲学稿的一般结构设计、以讲学稿为核心的课堂教学模式以及课程衔接、课后反馈等几个方面简要论述了讲学稿使用过程中出现情感教育缺失的存在可能及其原因。 相似文献
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应国家教育部、中国教育报社的邀请，以《素质教
育在美国》一书而闻名全国的留美博士———黄全愈教
授于２００２ 年１０ 月２２ 日回国讲学。黄全愈博士先到北京
参加了全国校长素质教育研讨会，之后又到湖北为来
自全国各地的校长和地市教研室主任进行了关于素
质教育的演讲。在一系列研讨和讲学活动之后，１１ 月
初，黄全愈博士应邀回到家乡广西，并在南宁、百色等
地作了多场精彩的讲学，本刊记者借此机会采访了
他。
记：你对广西的素质教育现状有什么认识？
黄：比前两年回来好多了。两年… 相似文献