共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
王圻 《现代远程教育研究》1996,(8)
本课程是工民建专业、道桥专业以及与建筑相关专业的技术基础课,其任务在于使学生获得有关建筑材料的技术性质与应用的基本知识和必要的基本理论,并获得主要建筑材料试验方法的基本技能训练。本课程的重点章节是:建筑材料基本性质、水泥、混凝土、建筑钢材及沥青材料。对各种主要材料,应重点掌握材料的技术性质,以及材料 相似文献
2.
3.
《建筑材料》课是职业学校建筑类专业一门重要的专业基础课,其教学目的是使学生获得建筑材料的基础知识,掌握建筑材料的性能、应用及其试验检测技能, 相似文献
4.
建筑材料课程是建筑工程及相关专业的专业基础课,几乎与所有建筑类专业课程相关,建筑师、结构师、造价师、建造师等职业资格考试都有建筑材料方面的内容。建筑材料课程在建筑工程技术专业课程体系中有着重要地位和作用。针对三二分段学生现状及三二分段课程体系衔接对课程的教学提出的新要求,作者就建筑材料课程采用以学生为中心的行动导向教学法所进行的实践与探索阐述了自己的观点。 相似文献
5.
《建筑材料》是“工业与民用建设专业”教学计划中的一门技术基础课。其任务是使初学者 具有建设材料的基本知识,和实践中合理选择与使用建筑材料的能力。 相似文献
6.
就高职院校土建类学生的培养目标和建筑材料课程的特点,以广西建设职业技术学院为调查对象,对该校土木系建筑工程技术专业建筑材料课程建设现状进行调查,并提出高职建筑材料课程建设的策略。 相似文献
7.
王戌 《成都航空职业技术学院学报》2000,16(4):27-28
本探讨了《建筑材料》高职教学的方法。建筑材料是一门专业基础课，同时又是一门专业应用技术课程，所以在教学中不仅要重视理论教学，更要重视与实践的结合，重视培养学生解决实际问题的能力。 相似文献
8.
谈《建筑材料》课程的教学 总被引：1，自引：0，他引：1
<建筑材料>课程是高职高专房屋建筑工程专业的一门专业基础课,一般在第一学年的第一学期或第二学期开设.由于学生的专业知识及其相关表象较为缺乏,加之<建筑材料>课程内容繁多,知识点之间缺乏必要的关联,导致<建筑材料>课程教学有很大的难度.如何激发学生的学习兴趣和积极性,既能充分开发学生以前生活与学习中所获得的与专业知识、技能相关的表象,又可为后续专业课程如<房屋建筑学>、<混凝土结构>、<建筑施工>等搭建坚实的平台,提高学生动手能力和实践技能,这是<建筑材料>课程教学改革的关键. 相似文献
9.
“建筑材料与检测”是中职学校土木工程建设专业的基础性学科,通过学习“建筑材料与检测”,可以为学生今后从事相关技术领域工作提供必要的基本知识与技能。就目前发展情况来看,“建筑材料与检测”这门课程在实际教学过程中还存在一些问题,不利于学生将所学理论知识与实践相结合,教师应主动思考如何解决理论知识与实践脱节这一问题。基于此,通过分析“建筑材料与检测”教学现状,探析这门课程的理实一体化教学改革路径,旨在培养高素质技术技能型人才。 相似文献
10.
建筑材料课程是建筑工程技术专业的一门重要的专业基础课,建筑材料课程的课程教学现有模式存在大量问题,针对这些问题讨论课程的重新定位,以及在教学目标、内容、方法等方面如何进行改革。 相似文献
11.
《建筑材料》是电大土建类各专业学生必修的一门技术基础课,也是与建筑有关的其它专业认识建筑构成的基础。本课程的考试注重基本概念、基本理论、基本计算。试题的类型主要是:名词解释、选择题、填空题、简答题及计算题。 本课程所涉及的建筑材料种类繁多,每一类建筑材料从原材料、生产、运输、验收、应用等涉及的内容极为广泛,同学们在期末复习之际, 相似文献
12.
《建筑材料》课程是建筑工程技术专业的基础课,不仅为后续的专业课程提供必要的基础知识,还为工程实际中解决建筑材料问题提供一定的基本理论和基本试验技能。启动《建筑材料》精品课程的立项、建设,适应现代技术对工程技术人员知识多元化的要求。 相似文献
13.
王圻 《现代远程教育研究》1998,(8)
《建筑材料》是电大土建类各专业学生必修的一门技术基础课,也是与建筑有关的其它专业认识建筑构成的基础。本课程的考试注重基本概念、基本理论、基本计算。试题的类型主要是:名词解释、选择题、填空题、简答题及计算题。本课程所涉及的建筑材料种类繁多,每一 相似文献
14.
对“道路建筑材料”教学中主要问题的分析及建议陆永青武汉交通科技大学１“道路建筑材料”在教学中的地位１．１概述“道路建筑材料”是高等学校公路与城市道路工程专业、桥梁工程专业的一门必修课和主要专业基础课。高等工业学校路桥专业四年制本科“道路建筑材料”课程... 相似文献
15.
形象教学是高职院校教与学好《建筑材料》课程的主要方法 总被引：1，自引：0，他引：1
在高职院校对教学的要求上,主要体现在实践能力上。建筑相应专业各教学课程都包括《建筑材料》这门课程,其是一门专业基础课。本文通过建筑材料课程自身的专业特点,力求体现以培养学生的土木工程专业技术能力为目标,在教学改革方面进行探索,强调实践教学的重要性,着力培养学生的实践能力。 相似文献
16.
17.
苏丽娜 《洛阳工业高等专科学校学报》2008,18(1)
道路建筑材料是公路与桥梁专业的一门重要的专业基础课,在专业教学改革中占有重要的地位.在教学过程中,应以实验教学和社会实践为主要途径,对道路建筑材料进行教学改革,以培养适应社会需求的、高等应用型专门人才. 相似文献
18.
高等职业院校实验实训条件体系构建——以黄河水利职业技术学院水利水电建筑工程专业为例 总被引：1，自引：1，他引：1
黄河水利职业技术学院水利水电建筑工程专业将实验实训条件建设体系列入学院示范性专业建设体系之中,根据专业所要求的专业基础能力、专项能力和综合能力成立了水利工程施工技术实训中心、水利水电工程仿真实训中心、建筑材料实验中心和水利工程综合仿真实训室,并与企业合作开设了28个实训项目.在建设过程中,注意加强校企联合,并充分利用现代信息技术手段. 相似文献
19.
传统建筑材料实验教学面临着向创新型、开放型模式的转变。建立开放性实验教学体系是建筑材料课程改革的重要举措。建筑工程专业实验课程整合、建筑材料实验内容的优化与实验室资源的开放等是构建建筑材料开放性实验课程体系的有效途径。 相似文献
20.
《建筑材料与检测》是我院建筑工程技术专业的一门重要的专业基础课,实践性非常强,传统的教学方法已无法满足教学需要,学生学习过程中面临许多困难。本文对几种如何让学生能够学好该课程的教学方法进行了探讨。 相似文献