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2005年2月7日,布什向国会递交了2006财年预算的提案,教育部预算提案也在其中。在总共25000亿美元的财政预算中,教育部的预算为560.5亿美元,占2.24％。与2005年相比,教育部预算总金额减少了5.3亿美元,降低了近1个百分点。而比预算总金额降低更为引人注目的是具体项目的此消彼长,美国本届政府的教育改革意图也因此一览无遗。 相似文献
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根据美国《高等教育内参》2005年11月11日的报道：本周四，美国众议院未能通过从联邦学生贷款项目中削减143亿美元的预算提案。 相似文献
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美国教育部长RodPaige向白宫预算委员会(HouseBudgetCommittee)递交了2005年教育财政预算,总额达570亿美元。和2004年同期相比,教育投资增长了17亿美元,增幅为3%。布什总统2001年就任以来,教育经费增长了35.8%,和其他部门相比,教育部投资增长幅度最大。2005年预算包括为TitleI提供的10亿美元拨款:为各州提供的10亿美元特殊教育拨款;8.56亿美元的佩尔拨款(PellGrants),用以帮助530万处于低收入家庭、付不起大学学费的学生。 相似文献
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美国：2010年教育预算公布
美国联邦教育部部长邓肯日前公布了美国2010年度联邦教育预算。今年美国的教育预算为467亿美元,比去年增长2．8％。 相似文献
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据美国联邦教育部官方网站透露，美国总统布什承诺，2005年教育财政预算将达到573亿美元，比2004年增长3％，增加17亿美元。2005年教育财政预算包括： 相似文献
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《现代远程教育研究》2006,(5):69-69
据教育部、2005年，全国公办全日制普通高等学校在校生中，贫困生占20%，特别困难学生占在校生总数的8%，2005年度，全国高校资助家庭经济困难学生总金额约为176.58亿元，比2004年度的114.67亿元增长54%。 相似文献
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美国公布2005年联邦教育部经费预算 总被引：1，自引：0，他引：1
不久前,布什总统公布了2005财政年度联邦政府预算,总金额约为2.4万亿美元。在这个预算中,国防预算增加了7%,国土安全预算增加了10%。其他部门的预算除教育等优先考虑项目有所增加外,增长率都维持在0.5% 以下。 相似文献
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自从2004年第四季度我国汽车产品进出口金额首次出现顺差以来，顺差的趋势不断扩大。统计显示，2005年1-10月，全国汽车商品累计进口总额120．82亿美元，同比下降5．52％，出口总额162．64亿美元，同比增长55．67％，进出口顺差扩大到近42亿美元；整车出口数量达到13．5万辆，增幅高达133．6％，进口车数量为12．8万辆，同比下降了11．6％。 相似文献
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本忠 《时事(时事报告中学生版)》1994,(2)
美国国防预算高达２６３８亿美元美国总统克林顿于今年十月五日签署了１９９５财政年度的国防预算。这项预算高达２６３８亿美元。１９９５年度的这项预算比去年增加了２８亿美元。但考虑到通货膨胀的因素．实际上比１９９４年下降了近１％。这是美国的国防预算的实际数字... 相似文献
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洪昀 《中国科教创新导刊》1997,(2)
１９９７年美联邦预算洪昀译张淇校在本周递交国会的克林顿总统１９９７财政年度的１．６４亿美元的预算下，为许多研究和开发项目提供的资金将继续下降。研究与开发所申请的７２７亿美元在计入估计为２．７％的通货膨胀率因素后比去年的预算拨款少１．０％。然而，“去年... 相似文献
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美国总统奥巴马于2010年2月1日发布了2011财政年度预算,控制财政赤字成为了奥巴马政府2011年财政工作的重点。面对巨大财政压力,总统的2011财政年度预算仍将为教育部增加35亿美元的巨额投入,使总预算达到了507亿美元,较2010年增加了7.5%。同时,奥巴马总统在预算中提出了大胆的策略,以帮助完成教育部的使命,其中包括：培养教育的优越性,推进公平与机会,提高学生的成绩,奖励行之有效的成果,为创新教育投资,培养美国儿童为全球竞争做准备。 相似文献
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张保明 《中国科教创新导刊》2002,(6)
有８００亿美元赤字的预算美国总统布什２００２年２月４日向国会递交了２００３财年的政府预算草案。新财政年度联邦政府支出将达到２．１２万亿美元，比２００２财年增加３．７％。此预算草案经国会审批通过后，将在今年１０月开始的新财年付诸实施。从政治意义上讲，政府预算体现着政府对其主要职能的态度、对国家未来的态度和对国家面临的威胁的态度。在２００３财年的预算中，用于保卫国土安全的开支增加了一倍，达到了３７７亿美元。因此，２００３财年的预算案明显地带有战争预算的色彩，它大幅增加军费和国防支出，总额高达３７９０… 相似文献
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美国总统奥巴马于2012年2月13日发布了2013财政年度预算,控制财政赤字仍然是奥巴马政府2013年财政工作的重点.面对巨大财政压力,美国2013财政年度预算仍将为教育部增加17亿美元的投资,使总预算达到了698亿美元,较2012年增加了2.5％.预算表明,一方面,教育部将积极通过一系列举措提升美国教育质量,增强美国的国际竞争力;另一方面,为了节约开支,预算案计划对教育方案进行有针对性的缩减或整合,确保资金流向最具优先权的领域. 相似文献
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美国高中教育令人担忧的现状是：升入九年级的学生中仅有2／3的学生能在四年的学习后顺利地拿到凭．他们中低于40％的学生能够直接进入高校继续读书深造。对此。美国2006财年教育预算计划包括：12．4亿美元用于提升那些身处落后或辍学危险边缘的学生的学业成就；2．5亿美元用于测评高中学生在阅读／语言艺术和数学科目上的表现：2亿美元(增加了1．75亿美元)用于“力争使人人都成为会读的人的计划”，以提升青少年学生的阅读技能：1．2亿美元(增加了0．9亿美元)用于“数学和科学合作伙伴”， 相似文献
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布什总统在2005年2月7目公布了他的教育预算计划。此计划是在以“不让一个儿童掉队法案”（NCLB）为核心内容的教育改革取得历史成就的基础上提出的。布什总统在提交的2006年预算申请中提出给美国教育部560亿美元的经费。自从进入白宫以来，布什已增加教育经费138亿美元（增加了33％）。布什总统强调指出，高中要有更多主动性，政府要提供更多的支持以帮助大学生支付大学费用，要增加资金加大对特殊教育支持的力度。 相似文献
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