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本文通过对我国高职院校计算机教学模式的现状分析，阐明了计算机专业俱乐部教学模式的优越性，提出了计算机专业俱乐部教学模式的建设性意见，并分析了计算机专业俱乐部教学所面临的问题及挑战。 相似文献
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结合计算机信管专业在实施俱乐部教学模式过程中发现的问题,通过与行业企业合作分析职业岗位对人才素质和技能的要求,本文从实行俱乐部教学模式的意义、构建理念和思路、作用等方面阐述了基于俱乐部教学模式的课程体系的构建。 相似文献
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基于认知学徒论、德国双元制教学理论的研究,引申出专业俱乐部教学模式,分析了专业俱乐部教学的内涵、指导思想、教学目标、操作程序、管理措施、教学评价和教学实践,阐明专业俱乐部教学模式的可行性和优越性,论证了该模式结构体系与建设保障措施。 相似文献
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杨张玉 《西安文理学院学报》2022,(4):117-121
对核心素养和体育俱乐部教学模式进行概述,通过分析阜阳师范大学体育俱乐部教学模式和非俱乐部教学模式下大学生身体形态、身体机能、心理健康水平及运动技能掌握程度,得出俱乐部教学模式下大学生都有了不同程度的提高.为了促进俱乐部模式更好的发展需要将核心素养作为教学工作中心,实现教学情境的多元化,提升教师的专业素养,注重课堂的实效性.高校体育俱乐部教学对大学生核心素养影响的研究,促进了大学体育课程改革,为俱乐部教学模式发展提供了参考依据. 相似文献
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对高职计算机专业工作室制教学模式的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
为了能够使高职高专毕业生顺利地就业,更好地适应社会,深入地研究了计算机专业工作室制的教学模式.分析了高职高专计算机专业教学模式的发展现状;总结了高职高专计算机专业教学模式的理论研究;并对高职高专计算机专业执行工作室制教学模式的必要性进行分析;设计了高职高专计算机专业执行工作室制教学模式的实施方式. 相似文献
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各高职院校在进行教学改革的同时都在积极探索有利于自身发展的办学理念。各专业则要在先进、科学的办学理念引导下，进行新的教学模式探讨和实践。计算机专业俱乐部教学模式在优化课程，进行特色人才培养的同时，也践行了学校有效服务区域经济社会发展和壮大自身办学实力的“面向市场面向学生面向实践”办学理念。 相似文献
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对高校体育俱乐部教学模式的研究 总被引：5，自引：0，他引：5
通过文献资料,专家访谈等研究方法,对俱乐部教学模式的特点和我国高校体育俱乐部教学模式面临的突出问题进行了分析研究,为我国高校实行俱乐部教学模式提出了可行的建议。 相似文献
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体育俱乐部教学模式是我国高校体育教学模式改革的方向。实行体育俱乐部教学模式,符合国家政策,是我院建设湖南省示范性高职院校的需要。科学制定方案,充分调动教职员工参加的积极性,学生依照自己的兴趣爱好选择运动项目,准备充分,确保改革顺利进行,但教师专业方向和业务水平参差不齐,场地设施器材不足,评价机制尚不系统制约着我院体育俱乐部教学模式改革。 相似文献
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蒋善华 《兰州教育学院学报》2013,(11):75-76
俱乐部教学模式能够将课堂教学与课外活动有机结合起来,从而形成良好的健美操教学氛围。本文在分析健美操俱乐部教学模式的意义的基础上,提出了俱乐部教学模式在健美操教学中的运用对策。 相似文献
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本文分析高职院校体育俱乐部教学模式的重要价值,阐述高职院校体育俱乐部教学模式优化的路径：准确定位以更好地发挥体育俱乐部教学模式的作用、优化体育俱乐部教学模式管理制度并进行弹性管理、优化教师队伍为体育俱乐部教学模式提供良好的师资。 相似文献
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曹小芬 《湖北成人教育学院学报》2012,18(6):132-133
在分析独立学院现行体育教学模式现状的基础上,解析体育俱乐部模式对于独立学院体育教育的影响,进而分析独立学院体育俱乐部教学模式的实践优缺点,最后提出独立学院体育俱乐部教学模式改革的构想。 相似文献
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普通高校实施体育俱乐部教学模式的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对我国高校体育俱乐部教学模式现状的分析,研究我国高校体育俱乐部教学模式的类型,分析总结其特点,并提出改进和完善现有体育俱乐部教学模式的几点思考和建议. 相似文献
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采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等多种研究方法,从体育俱乐部的涵义着手,阐述了体育俱乐部型教学模式的特点,研究了我校实施体育俱乐部型教学模式的原因,并对我校开展体育俱乐部型的可行性进行分析,为今后安徽省普通高校实施体育俱乐部型教学模式提供实践性依据和指导性建议. 相似文献
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在深化体育教学改革的今天,大部分高校开始采用“体育俱乐部”教学模式。本文分析了高校“体育俱乐部”教学模式的理论依据,剖析了高校“体育俱乐部”教学模式的优越性。并针对这种教学模式存在的问题,提出了相应的建议,以期对我国高校体育教育改革提供参考。 相似文献
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高职教育改革推进中,基于工作过程、项目化的教学模式是目前大家推祟的教学模式.但在运用该模式需要具备几个基本条件:课程内容工作项目化,学生具备相关的知识基础.很显然,计算机专业基础课程都不具备这些条件,如何提升计算机专业基础类课程的教学有效性成为广大计算机专业教师思考的问题.本文在对计算机专业基础课程<计算机导论>现状进行分析的基础上,阐述了案例驱动课程设计原则,并在此基础上使用案例驱动教学模式进行了探索. 相似文献
16.
在阐述高校体育俱乐部型教学模式特点的基础上,论述了桂林电子科技大学体育"俱乐部型"教学模式实施情况,以及分析了当前体育教学模式存在的问题,认为"俱乐部型"体育教学模式,能够很好促进高校体育教学活动中各要素之间合理的整合与设计,促进高校体育教学的优化升级。 相似文献
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“工作室制”是一种师生共同学习与发展的新型有效的教学模式,是实现高技能人才培养目标的重要途径。本文从计算机专业的教学实践出发,分析了目前高职计算机教学模式存在的问题．探讨了如何在本专业教学中构建“工作室制”的教学形式,同时对该种教学模式需要解决的问题进行了分析。 相似文献
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为了发展高职计算机学生的专业思维,提高其问题求解能力,分析了当前计算机专业的教学现状;提出了可以从教学内容组织、教学方法创新、课程体系贯通以及实践教学调整等方面来加强学生专业思维能力发展,分别从这四个方面着手构建了体现能力到思维的计算机专业教学模式。研究表明:专业思维是高职创新型人才培养的重要环节,而恰当的教学模式构建是可以发展学生的专业思维和创新能力。 相似文献
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根据对河南省200名俱乐部人员和1200名大学生进行的问卷调查,得出我省体育外语人才缺乏的结论。本文分析了各俱乐部及高校体育外语人才缺乏的原因,尤其重点分析了各体育院系体育外语人才缺乏的原因;并提出相应的对策和建议。认为应加大体育英语专业的开设,并对此专业的教学模式进行改革。 相似文献
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本文通过对中等职业技术学校计算机专业现状的分析,寻找适应当代中等职业技术学校计算机专业发展的教学模式,提出了以能力为本位培养学生,进一步促进中等职业技术学校计算机专业的发展. 相似文献