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成人教育专职干部,理应是农村成人教育的组织者和教学者。何谓专职?即专一从事成教工作。可是在当前的成教干部队伍中,“种了别人的田,荒了自己的地”的现象屡见不鲜。特别是为数不少工作在乡镇政府的成教干部,教育内部的同志称他们是“杂差干部”。乡镇政府的杂务工作,他几乎件件参与,自己的本份工作却远远丟在脑后。整天忙忙碌碌,却忙不到点子上。每 相似文献
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临浬召开成教会议 规划“九五”成教工作１９９５年１０月３０日，湖南省临县教育局召开全县成教工作会议。会议围绕学《建议》，全面总结了“八五”期间的成教工作成绩，规划了“九五”成教的主要工作目标。“八五”期间，临县成教工作成绩显著。１．真抓实干，依法扫盲... 相似文献
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为使成教干部全身心地投入到南安市教委实施的“队伍建设年”活动中，南安教委成教科从“向管理要质量，以质量得发展”作为成教工作的出发点和立足点。把做好成教干部队伍的建设和管理当作重要工作来抓，在强化成教干部的有为意识和服务意识上做章。因而提出在全市成教干部开展“十个一”活动，构筑“十个一”活动工作平台。让成教干部唱好戏。 相似文献
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日前 ,国家教育部有关领导在听取我市１９９９年成教工作情况和今年工作打算时 ,对我市成教工作给予充分肯定和高度评价。听取报告的王继平副司长等领导同志说 ,济南成教局作为全国成教战线的一面旗帜和国家教育部成长教育的试点单位 ,在工商管理培训、下岗职工再就业培训、农村高级管理干部培训、成教实习、示范基地建设、社区教育、法规建设等方面充分发挥自身优势 ,创出了“济南经验” ,给全国成教带来了活力 ,增强了信心 ,对全国各地成教工作具有积极的指导作用。王副司长说 ,济南职工教育向“三资”、“民营”、亏损企业拓展 ,为企业创… 相似文献
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“有为”方能“有位”有人认为农村成教工作是“冷板凳”，领导不重视、部门不支持，没有地位，没法干。我认为成教工作应以作用争地位。就是说要努力工作，发挥作用，以工作成绩和发挥的作用去争取领导的重视和支持。“有为方能有位”。成教工作在领导的思想上能不能有“... 相似文献
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“大家谈”专栏所刊载的文章我几乎每篇必读,文章虽短着眼点也小,但针对性很强,读后发人深思。“大家谈”谈出了成教工作者的心里话,道出了成教工作者的酸甜苦辣,说出了开展成教工作的真情实感,讲出了如何做好成教工作的经验教训,所以读来倍感亲切,受益匪浅。 为了办好“大家谈”,首先,希望成教工作者都来参 相似文献
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成教工作者有“三怕”１０年的成教生涯，饱尝了工作中的酸甜苦辣，每当同事们谈及工作中的困难时，无不叫苦不迭。概括起来，可谓之“三怕”。一怕领导不支持。一些领导口喊成教工作重要，什么“要提到议事日程上”“摆到正泣上”，然而在实际工作中却不重视。致使成教工... 相似文献
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这次会议听取并认真讨论了教育部副部长王湛同志的重要讲话，现场考察了上海市现代化标志性中等职业学校，研究了“十五”期间职业教育和成人教育工作，还套开了今年的招生工作会议。这次会议是在新世纪开端、“十五”开局召开的第一次职成教年度会议，是全面开创“十五”期间我国职成教事业新局面的动员大会，对于“十五”期间职成教事业开好局、起好步具有重要意义，对于新世纪初职成教事业的改革和发展将产生长远影响。 贯彻五中全会和国家“十五”计划《纲要》精神，实现“十五”职成教发展目标，在实际工作中，要注意处理好几个关系。 … 相似文献
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1998年,我市各级成教部门和广大成教工作者,认真贯彻党的十五大精神,坚持“常规工作抓改革、创新工作抓突破、全局工作抓管理”,通过实施“98成教168计划”和重点突破战略,把全市成教工作提高到了一个新水平,使成教领域不断拓展,成教质量和社会效益明显提高。——以工商管理(MBA)培训和全员岗位培训为重点的职工教育保持全国、全省领先位次。全市参加50学时以上各类培训的职工总数达34.3万人,全员培训率完成53%,全面开展了县区属以上企业管理干部的高、 相似文献
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陈光 《中国职业技术教育》2004,(11)
本刊讯(特约记者陈光):国家级重点中等职业学校首批调整认定工作日前结束。经过专家评审,教育部公布了首批1076所国家级重点中等职业学校名单(见本期第12页)。国家级重点中等职业学校调整认定工作是2003年教育部职成教司及职成教战线的重点工作之一。从2003年1月份开始,教育部职成教司便着手组织地方、行业和学校的专家研究并起草了“国家级重点中等职业学校条件”和“国家级重点中等职业学校评估指标体系”(以下简称“条件”和“指标体系”)。“条件”和“指标体系”充分体现了近两年来国家关于职成教改革与发展的思路、方向,尤其是全国职… 相似文献
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刘明达 《湖北大学成人教育学院学报》2007,25(1):79-80
要高度重视成教英语专业学生的意识形态教育,做好教学中的意识形态工作,加强思想政治教育,特别要帮助成教英语专业学生认识宗教的本质,抵制西方的意识形态渗透,确保成教英语专业的学生既能“放得开”,又能“守得住”,还能“出得去”。 相似文献
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农村成人教育与培训坚持科学发展观的核心和本质是“以人为本”。把“以人为本”的思想作为农村成人教育的指导思想，扎扎实实地做好工作，开创农村成人教育新局面，是我们农村成教工作者的根本任务。这就要求我们农村成教工作者必须履行职责，创新教学方式和方法，不断提升农村成教工作水平。 相似文献
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“五字诀”和“三主动”──一个成教干部的工作奥秘姜堰市溱潼镇成人教育中心校王俊录十几年的成教工作，感触最深的，也是导致成功的最重要的奥秘概括起来是“五字诀”和“三主动”。“五字诀”即：作风要正、脑筋要活、腿子要勤、挂钩要紧、档案要抓。１．作风要正：一... 相似文献
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农村成人教育与培训坚持科学发展观的核心和本质是“以人为本”。把“以人为本”的思想作为农村成人教育的指导思想,扎扎实实地做好工作,开创农村成人教育新局面,是我们农村成教工作者的根本任务。这就要求我们农村成教工作者必须履行职责,创新教学方式和方法,不断提升农村成教工作水平。 相似文献
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针对目前高校成教党建工作面临的问题与挑战,必须进行正确分析和客观评价,本文从成教党建工作把握好“四关”,即思想教育关、党员入口关、教育内容关、制度建设关,同时构筑以宿舍为依托的基层党建前沿阵地入手,探索新时期高校成教党建工作的新途径和新方法。 相似文献
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刘占山 《中国职业技术教育》2003,(24):5-9
这次国家级重点中等职业学校调整认定工作座谈会的主要任务是,以“三个代表”重要思想为指导,分析总结当前职成教工作面临的形势和任务,研究新形势下如何加强骨干示范性学校建设,做好国家级重点中等职业学校调整认定工作,进一步推动职业教育改革与发展。 一、当前职成教工作面临的形势和任务 今年的职成教工作开局良好。年初比较早地召开了2003年度职成教工作会议,王湛同志代表部党组对全年的职成教工作作出了全面部署并提 相似文献