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相似文献
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1.
张鑫燕 《丽水学院学报》2002,24(Z1):202-203
酸碱滴定是分析化学中定量分析的基础,是定量分析的重要组成部分.酸碱滴定方法的撑握与否直接影响今后配位滴定、氧化还原滴定、沉淀滴定等滴定分析方法的学习.用"Titration"软件的滴定演示功能和动态曲线图形贯穿酸碱滴定整章教学过程,尤其是酸碱滴定曲线和指示剂的选择的教学,使抽象的概念变得生动、形象,提高了学生学习分析化学的兴趣.  相似文献   

2.
1 课程教学要求掌握定量分析的基本理论、基础知识及基本分析方法。掌握滴定分析方法(酸碱滴定、络合滴定、氧化还原滴定和沉淀滴定法)基本愿理和定量分析的依据。能正确地选择基准物质,会配制和标定标准溶液的浓度及计算基准物质的质量。能准确地进行滴定分析法、重量分析法、电位分析法和光度分析法的分析结果的计算。掌握定量分析法、电位分析法和光度分析法的测量原理和方法。  相似文献   

3.
分析化学的定量分析中包括四大滴定,即包括酸碱、配位、氧化还原和沉淀滴定四种不同类型的滴定分析方法。本文对滴定分析法的重点和难点进行了详细的剖析,以指导学生更好的学习。  相似文献   

4.
1 课程教学要求 掌握定量分析的基本理论、基础知识及基本分析方法。 掌握滴定分析方法(酸碱滴定、络合滴定、氧化还原滴定和沉淀滴定法)基本原理和定量分析的依据。 能正确地选择基准物质,会配制和标定标准溶液的浓度及计算基准物质的质量。  相似文献   

5.
现行分析化学教材,对滴定分析部分基本上都是按同一模式,即按反应类型分为酸碱、沉淀、配位、氧化还原等滴定法编写。各滴定方法中,一般又都讲平衡常数、指示剂、滴定曲线、滴定误差等内容。这样的体系虽有其优点,但内容重复很费时间,因此必须进行改革。我主张将滴定分析方法中主要的、共同的本质内容统一起来讲授,即对下面四个问题讲授清楚。  相似文献   

6.
本文从路易斯的电子理论出发,将酸碱络合和沉淀三种滴定统一起来,拟建丘广义酸碱滴定法,从而改变现行高等院校分析化学的四大滴定加重量分析的体系为广义酸碱满定法、氧化还原滴定和重量法三部分体系。  相似文献   

7.
水分析化学是给排水科学与工程专业的基础课程,课程内容以酸碱滴定法、络合滴定法、沉淀滴定法、氧化还原滴定法四大化学分析为主。通过对我国《生活饮用水卫生标准》发展历程进行分析,可以发现随着水质检测项目的逐渐增加,分析方法也不断增加,其中化学分析类占据比例越来越低,而以分析多参数的仪器分析在水质分析中比例越来越大。针对现有水分析化学课程内容与现有水质相关标准不匹配的问题,指出强化现代仪器分析在水分析化学课程中核心地位的意义与作用,提出水分析化学课程改革的建议和设想。  相似文献   

8.
分析化学课程是一门基础课,以四大化学平衡为依据的滴定分析法是本课程的重点,希望同学们掌握好有关滴定分析的定量依据、分析结果的计算及实验方法。一、滴定分析法的定量依据1.酸碱滴定法:一元酸(或碱)准确滴定判据:cK_a≥2×10~8或 cK_b≥2×10~8多元酸(或碱)准确滴定判据:ck_≥2×10~(-8)或 cK_≥2×10~(-8)时滴至 i 级。例1 用 HC1标准溶液能否直接滴定下列0.1mol/L 的弱碱溶液(要求RE<0.1%),为什么?(1)乙醇胺 HOCH_2CH_2NH_2  相似文献   

9.
氧化还原滴定法(Redox-titrimetry)在分析化学中占有很重要的位置,是滴定分析法的主要方法之一.电对的式量电位的计算是学习氧还滴定的关键问题.不同类型的电对具有形式各异的半反应,能斯特公式的表现形式也不相同,各种有关计算也就没有固定的规律.表面看起来似乎杂乱无章,其实有章可循.把氧化还原电对按半反应式分类,其一是对称电对,其二是非对称电对.从有规律的对称电对入手,找到规律,问题就迎刃而解了.  相似文献   

10.
介绍一个新型的分析化学设计实验,包含实验设计、样品测定及结果讨论等内容,需要18学时完成。本设计实验主要是依据锌及其化合物在化学性质上的差异,采用氧化还原滴定法和络合滴定法分别测定工业锌粉中金属锌和全锌的含量。通过本实验可使学生了解科学探索的过程,加强对锌及其化合物化学性质的认识,并使其掌握氧化还原滴定法和络合滴定法的实验原理和应用条件。氧化还原滴定和络合滴定是国家标准《GB/T6890—2012》测定锌粉中金属锌和全锌含量的方法,通过该实验可使学生进一步了解滴定分析法在工业生产中的应用。  相似文献   

11.
由徐春祥主编的高等医学院校教材《基础化学》于2003年由高等教育出版社出版。《基础化学》一书被教育部列为普通高等教育“十五”国家规划教材 ,适用于基础医学、临床医学、预防医学、口腔医学等专业。《基础化学》共分为13章 ,分别是溶液和胶体分散系 ,化学热力学基础 ,化学平衡 ,化学反应速率 ,酸碱解离平衡 ,难溶强电解质的沉淀 -溶解平衡 ,氧化还原反应和电极电势 ,原子结构和元素周期律 ,分子结构 ,配位化合物 ,定量分析中的误差与有效数字 ,滴定分析法 ,吸光光度法。《基础化学》主要介绍无机化学、定量分析化学和物理化学的基础知识…  相似文献   

12.
化学是一门以实验为基础的学科,现在的高考以能力为导向,以实验为依托,以元素化合物为载体考查酸碱中和滴定、氧化还原滴定、沉淀滴定、络合滴定等相关知识.本文就对化学实验中的滴定分析法做一个总结,以期与同行交流.一、酸碱中和滴定酸碱中和滴定是利用中和反应,用已知浓度的酸(或碱)来测定未知浓度的碱(或酸)的实验方法.  相似文献   

13.
一、“酸碱滴定原理”部分 定量分析是本教材①的重点,共包括五章:酸碱滴定、配位滴定、氧化还原滴定、沉淀滴定和重量分析。横看每章都讲了三部分内容,即“平衡”、“原理”、及“应用与计算”。用这三条线贯穿这五章,讲授层次清楚,重点突出。而这五章中“酸碱滴定”  相似文献   

14.
滴定分析法根据反应类型不同可分为酸碱滴定法、沉淀滴定法、氧化还原滴定法及络合滴定法,能否总结出一个公式,使之适于各种类型反应的计算呢?笔者认为被测定物质B可被滴定剂A定量地滴定,a摩尔的A恰与b摩尔的B相反应,a∶b的最简式为x∶y,可以得到n1/y A=n1/x B,该等式适合于各种滴定分析法的计算,具有简便、易于掌握的特点。  相似文献   

15.
在中职教育的基础化学和分析化学中,"氧化还原反应及其配平"、"氧化还原平衡"占有非常重要的地位,理解与否直接影响到分析滴定中的氧化还原滴定法的学习。很多学生由于初中所学的有关氧化还原方面的知识基础比较薄弱,对氧化还原反应中的基本概念如氧化剂、还原剂、被氧化、被还原、电子转移的方向和数量等容易混乱。  相似文献   

16.
为解决分析化学实验中的微量化问题,研制了一种适于开展微量滴定分析实验用的新型微量滴定管和实验方法,并与50.00mL标准滴定管进行了酸碱滴定法、氧化还原滴定法、配合滴定法和沉淀滴定法的平行测定比较,其测定精密度和准确度无显著性差异,且数据一致性和重复性好,操作更加便捷,非常适用于分析化学实验。  相似文献   

17.
一、教学背景 无机化学课程内容可分为二大板块:无机化学原理部分和无机元素部分。无机化学原理部分包括:序论;化学基本知识——气体、溶液、沉淀溶解平衡;热力学与能量——化学热力学基础、化学平衡与化学反应速率、氧化还原与电化学;结构理论——原子结构与元素周期律、分子结构与化学键理论、晶体结构、配位化合物。  相似文献   

18.
滴定分析所用仪器简单、操作方便、结果准确。是分析化学中最基本的分析方法。表面上看其内容多(酸碱滴定、配位滴定、氧化还原滴定、沉淀滴定等),究其类型只有两个:一是标准溶液的配制与标定。二是样品含量的测定。学生在做实验时由于重复次数有限,测定结果准确度不能确定,加上各实验组数据之间不便联系,因而无法得到可靠而准确的测量结果。教师或分析工作者要客观、准确评价分析测量结果,往往要做大量的工作,且人为因素在所难免。  相似文献   

19.
分析化学是大学化学系的一门基础课,课时较少,其内容主要是无机物的化学分析。分析化学是以无机化学作为基础的,学生在已掌握一定的无机化学知识后才学习分析化学。在分析化学教学中,不可避免地大量涉及无机化学基础知识。但是,如果教材处理不当,往往在分析化学教学中,会重复许多无机化学内容,由此造成学生学习无兴趣,而且突出了课时紧的矛盾。针对这种情况,作为任课教师必须熟悉无机化学内容,弄清楚无机化学中这部分内容与分析化学中这部分内容的异同点,无机化学中讲到何种程度,分析化学中在哪些方面要加深等等。这样既避免不…  相似文献   

20.
定量分析化学的重点是滴定分析法,即以酸碱反应、络合反应和氧化还原反应为基础的滴定分析方法。滴定分析法有直接滴定,间接滴定,返滴定和置换滴定等四种方式。1 酸碱滴定法:酸碱质子理论的要点,会判断什么是酸,什么是碱,什么是两性物质。例1 判断下列物质是酸?是碱?还是两性物质?H_2O,NH_4Cl,H_2PO_4~-,HS~-、OH~-、H_3O~ 、Ac~-。解能给出质子的物质是酸。H_3O~ ,HH_4Cl 均是  相似文献   

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