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造成目前我国美术职业教育滞后状况的主要原因是观念差和理论与实际相脱节.只有通过社会、学校和家庭形成合力,使职业教育与其他教育方式实现"平等",并从制度和法律手段筝方面提供应有的保障,其状况才可以得到改善,并可以向着健康合理的方向发展. 相似文献
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胡适职业教育思想探析 总被引：3，自引：0，他引：3
本文认为胡适职业教育思想的产生与当时的经济状况以及杜威实用主义思想是分不开的.他的职业教育思想重视与社会实际需要相结合,认为职业教育有系统性和多样性的特点,同时在进行职业选择时要以个人兴趣为主.目前,我国的职业教育发展可以与胡适的职业教育思想进行有机结合. 相似文献
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新世纪农民职业教育需求的调查与分析 总被引：2，自引：0，他引：2
农民职业教育制度安排体现了典型的需求诱致型制度变迁路径。农民对职业教育的认识与理解,是基于他们不断地应对外部环境的变化与压力和反省与克服内部的冲突与矛盾。通过对杨凌示范区94个农户的抽样调查资料分析,可以发现新世纪农民职业教育的总需求状况,满足农民职业教育需求的方式、内容与结构,以及农民对职业教育的认识与理解。 相似文献
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中国制造业六大行业发展与职业教育的分析研究 总被引：1，自引：0，他引：1
本文以国家重点课题《职业教育与中国制造业发展研究》的研究成果为基础,以代表中国制造业的六大行业人才需求状况及其职业教育的分析入手,得出了六大行业的人才需求和职业教育发展的特点,并提出六大行业职业教育的共性问题。 相似文献
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加快发展农村职业教育的研究报告 总被引：2，自引：0，他引：2
张昭文 《中国职业技术教育》2011,(9)
基于对部分省、市、自治区农村职业教育状况的调研,详细分析了农村职业教育的办学规模、基础能力建设、师资状况、资助政策实施情况、农民技能培训情况、农村职业教育改革创新情况,并针对发展农村职业教育的困境和思路,深入分析了加快发展农村职业教育的九大举措,并提出了四个项目建议。 相似文献
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作为职业教育领域的研究热点,"职业资格证书"在不同时期受到理论界关不同的,这可以通过学术期刊发表的相关论文的数量表现出来.本文采用定量统计与定性分析相结合的方法,对该问题的研究状况进行分析与阐述,并从中得到一些可以推广的结论. 相似文献
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关于中英职业教育对比的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
胡和平 《十堰职业技术学院学报》2008,21(1):1-3
英国职业教育与我国职业教育一样,也经历了一个由不重视到重视的过程。学习与借鉴英国职业教育的成功经验,可以从三个方面入手:消除职业教育与普通教育的文凭差别;不断创新职业教育证书制度和办学体制,设立职业教育的学位序列;改革职业教育的管理体制,为职业教育正名并加大对职业教育的投入。 相似文献
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房风文 《中国职业技术教育》2012,(36):67-72
为系统掌握农村职业教育研究的状况,本文搜集整理了近十年来农村职业教育的主要文献,对农村职业教育发展现状、农村职业教育作用关系及农村职业教育对策的研究进行了梳理和综述,并对未来农村职业教育的研究进行了思考。 相似文献
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郝双美 《中国科教创新导刊》2011,(32):170-170
国家中长期教育改革与发展规划纲要提出＂职业教育要面向人人,面向社会＂。高等职业教育作为职业教育的最高形式,在开展职业项目培训方面具有明显优势和重要意义,高职院校可以结合各自的专业设置状况和资源情况开展多种途径的职业项目培训,以满足区域经济社会发展的需求。 相似文献
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闾志俊 《重庆职业技术学院学报》2014,(1):16-18
职业教育与区域经济发展关系密切,职业教育为区域经济发展提供了人才保障,而区域经济的产业结构、发展状况等又决定了职业教育的人才培养目标、人才培养方式、职业教育层次。职业院校必须结合区域经济发展,以产学合作为基础,构建中高职教育相互衔接的贯通式职业教育体系,并充分整合与利用社会资源,开展"学工同境"职业教育,提高职业教育质量,培养满足区域经济发展需要的各类人才。 相似文献
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根据湖南经济发展与职业教育发展的关系,建立职业教育促进经济增长的回归分析模型,分析职业教育与经济增长之间的互动关系。认为职业教育学生每增加1%,可以促进湖南GDP增长0.8516%,并提出以职业教育促进经济发展的对策和建议。 相似文献
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职业教育学校生源数量连年减少、质量下降,使职教的生存和发展面临新的课题和严峻的挑战;必须结合职业教育特点,面向社会需要,适应学生现实水平状况,完成职业教育的任务并进一步发展和完善职业教育. 相似文献
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职业教育总是受制于一定的文化环境的,我们把职业教育在其所处的文化环境中的生存与发展的状态称之为职业教育文化生态。现阶段,我国职业教育文化生态的状况令人堪忧,为了从根本上改变这种状况,应努力培育对中国职业教育构成文化支撑的中国特色的职业教育文化体系,构建国家职业教育校企合作政策制度体系文化,按照产业的形成规律、企业的成长规律与职业教育的发展规律,探寻企业文化与职业教育文化有机融合的时机与途径,提升富有中国特色的职业教育文化生态学的研究范式。 相似文献
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实践选择与理性回归--回眸2004年中国职业技术教育课程研讨会 总被引：3，自引：1，他引：3
研究课程理论与开发,推动职业教育发展 中国职教学会常务副会长、教学工作委员会主任刘来泉在开幕词中指出,研究职业教育课程理论与开发,必须了解我国职业教育改革与发展状况、当前和长远的目标与任务、职业教育教学改革走向以及教学管理、教学组织和教师队伍状况等;必须了解和研究国际教育,特别是职业教育发展、教学改革和课程理论与模式发展趋势;必须结合我国职业教育的实际,研究制定出适合于我国经济发展和职业人才培养需要的课程理论与开发模式,为完成我国职业教育的各项目标和任务服务,为提高教育教学质量服务,为人和社会经济的可持续发展服务. 相似文献
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职业教育研究"范式"与理论"硬核" 总被引：1，自引：0，他引：1
刘诗能 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2008,23(2):5-9
对职业教育基本问题特别是基本理论问题的思考,在当前并没有深入进行。其中一个重要原因就是没有清楚地认识职业教育理论结构,以至于研究工作不能有效推进。当下理论界对于职业教育研究“范式”的寻求,就说明了这一点。但“范式”过于宏观,又很不确定,而且“范式转换”理论也不完全符合职业教育发展的实际状况。因此。可以用科学研究纲领方法论中的“硬核”理论来进行补充。 相似文献
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本文从全面小康理念出发,分析了中国当代农村经济发展和农民素质状况对职业教育发展的影响,提出了从面向整个农村、面向全体农民和指向大农业三个方面构建与现代农村社会协调发展的农村职业教育体系,并就开展各类农村职业教育实践活动提出建议. 相似文献
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冯跃霞 《河南科技学院学报》2012,(8):42-45
从分析我国中等职业教育的经费投入与支出现状入手,讨论了中等职业教育经费来源结构不均衡的状况,并据此提出相应的政策建议,认为应当落实政府作为职业教育的主要投资主体的责任,加大政策宣传力度,为学生提供接受职业教育的良好平台,同时大力发展民办职业教育,鼓励企业对职业教育的投资,并进一步完善中等职业教育贫困学生的资助体系。 相似文献