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1.
周世华 《广西广播电视大学学报》2002,13(4)
新时期电大继续教育面临着巨大的发展机遇,它具有先进性、开放性、创新性、国际化和投入少、效益高的特点。探索电大继续教育的发展,必须要确立它在电大教育中应有的地位;促进电大学历教育与继续教育的沟通;根据新形势的需要,积极开展继续教育;寻求政府支持,建立继续教育培训基地;严格管理,确保质量。 相似文献
2.
《湖北函授大学学报》2019,(14):46-47
近日,中共中央、国务院近日印发了《中国教育现代化2035》纲领性文件,面向2035目标描绘好教育发展的远景蓝图。高等继续教育作为终身教育体系和学习型社会建设的中坚力量,中国教育现代化要实现的目标对高等继续教育招生及发展提出了要求,指明了方向。本文论述了高等继续教育招生改革及在教育现代化目标下高等继续教育的发展趋势。 相似文献
3.
建立互动有效的校企合作,是高职继续教育发展的必然趋势,也是企业高端技能型人才培养的必由之路。高职院校继续教育校企合作要重视理顺校企合作关系,完善校企合作政策,加大校企合作项目研发力度,建立校企合作服务支持体系。 相似文献
4.
孙月亚 《北京广播电视大学学报》2013,(1):7-8
党的十八大强调办好人民满意的教育,提出“加快发展现代职业教育,积极发展继续教育,完善终身教育体系,建设学习型社会”的要求,为新时期职业教育和继续教育指明了前进方向。作为教育战线工作者,我们要深刻认识和准确把握党和国家对教育事业的总体要求,立足于北京广播电视大学向开放大学战略转型的建设任务和发展目标,在质量与内涵方面扎实推进,创造佳绩。 相似文献
5.
岳书蕊 《湖北函授大学学报》2010,23(2):19-20
教师继续教育主要是对在职教师传授新知识、新技术和新方法的一种教育。高校体育教师继续教育是教师继续教育的重要组成部分,是时代发展的内在需求,是知识经济发展的当代要求,也是体育自身学科需要不断发展的需要。为了使高校体育教师继续教育开展的顺利有效,需要不断创新体育继续教育的新路径,必须要转变观念和提高认识,完善高校体育教师继续教育制度,构建多层次的教育形式,从而使高校体育教师的思想观念和整体知识能力结构得以全面更新和升级优化。 相似文献
6.
彭小建 《湖北函授大学学报》2013,(9):16-17
党的十八大报告指出"积极发展继续教育,完善终身教育体系,建设学习型社会",这是对高校继续教育工作提出了明确的要求。当代高等教育发展的一个共同趋势是:大学日益走出象牙塔,进入社会的中心。随着国家高等教育大众化的快速发展,高校继续教育中的学历教育生源在不断萎缩,非学历教育培训受到越来越多高校重视并得到大力发展,同时也存在着激烈竞争和挑战。常州大学地处江苏省经济发达城市常州,是一所在我国改革开放之初创办的带有石化背景的省属全日制本科院校,通过对常州大学非学历教育培训工作现状、发展趋势和制约因素的思考和分析,探索符合普通高校非学历教育培训发展对策。 相似文献
7.
吴学松 《湖北函授大学学报》2014,(22)
继续教育是地方高校联系区域经济社会的一条重要桥梁和纽带。发展地方高校继续教育,有利于落实国家发展战略,推动区域经济社会可持续发展,也有利于助推其自身转型拓展。在继续教育服务区域经济社会发展的过程中,地方高校还存在意识模糊、途径狭窄、内涵不足等问题,必须从科学定位营造良好氛围、有效教学确保人才质量、紧扣需求打造精品、校地互动共筑资源共同体等路径来予以应对。 相似文献
8.
肖刚 《北京宣武红旗业余大学学报》2010,(3):16-18
继续教育作为终身教育体系的重要组成部分及高等教育的重要组成部分,已成为我国科教兴国和人才建设的重要内容和手段。加强继续教育已成为国际社会发展的共同趋势。继续教育工作的目标和方向就是要紧紧围绕经济社会发展和科技进步的需求,以能力建设为核心,以高层次创新型人才为重点,不断增强继续教育的针对性、实效性和吸引力,努力实现继续教育的科学发展。红旗大学培训中心在继续教育方面优势明显,下一步要进一步调查研究,完善继续教育培训工作,进一步健全制度,加大继续教育培训的力度,进一步提高师资队伍水平,保证教学质量。同时还要以人为本地做好组织工作。 相似文献
9.
继续教育是高等学校教育体系的重要补充,是在正规学校教育基础上知识的完善和更新.本文在对高校非学历继续教育发展现状分析的基础上,对其未来的发展趋势进行了研究.高校非学历继续教育在开拓教育领地的同时要不断改革创新,实现功能多元化、管理科学化、合作国际化的继续教育格局.深入研究高校非学历继续教育的未来发展趋势,对促进高校继续教育健康发展,提升高校继续教育教学水平和教育质量具有重要意义. 相似文献
10.
知识经济时代要求图书馆应该搭好信息平台,为社会发展服务。知识经济对信息的依赖表现在:生产率的提高、用户的成功及效益的提高都有赖于优质的信息服务。图书馆要搭好信息平台,必须在硬件和软件两个方面下功夫,硬件方面主要是加强自动化建设,软件方面一是要转变观念,做好知识的导航员,二是要加强图书管理人员的继续教育,尤其是在课程设置的应用性方面要特别重视。 相似文献
11.
张洪 《湖北函授大学学报》2010,23(4):9-10
在终身学习的学习型社会,高校各个孤立的、有限的继续教育资源无法满足人们断增长的教育需求,高校必须进行各类继续教育资源的整合,构建起高校现代终身教育体系,形成合力与整体优势;要优化配置各类教育资源,充分利用现代教育技术,建立完善继续教育信息资源平台,弥补教育资源的不足,做到资源共享,提高继续教育的总体效益;要建立健全高校继续教育的监管制度,创造高校继续教育领域公平竞争的环境,提高继续教育的质量,保证继续教育的健康、顺利发展。 相似文献
12.
香港资历架构是沟通普通教育、职业教育和继续教育的一种全新的教育制度。具有鲜明特点和丰富内容的资历架构为香港继续教育的发展做出了巨大贡献。近些年来,大陆大学继续教育机构数量逐渐增多,资源也进一步开放,同时也建立了适合自身发展的办学模式和服务机制,但是大陆大学继续教育也存在质量保证机制不完善、学分转换体制不健全、与普通高等教育衔接不到位、教学和课程内容针对性不强等问题。借鉴香港资历架构,要促成大陆大学继续教育学术及职业资历评审委员会的建立,实现大学继续教育的规范化;推动大学继续教育学分银行体系建设,完善终身教育"立交桥";加强质量保证机制建设,保证学分转换;促进成人专业课程体系建设,达到《能力标准说明》的要求等。 相似文献
13.
继续教育为终身教育和学习型社会构建发挥作用的定位性思考 总被引：1，自引：1，他引：0
胡泽民 《广西广播电视大学学报》2008,19(4):12-16
本文在理清学界对继续教育定位不同认识的基础上,结合社会发展对继续教育的时代要求和价值取向,阐述了继续教育的定位及其完整的服务于终身教育和构建学习型社会的支持策略,以及对当前普通高等教育和广播电视大学开展继续教育的认识. 相似文献
14.
李莉 《滁州职业技术学院学报》2011,(3):57-59
高校往往重视大学生入党前的培养和教育,却忽视了入党后的继续教育和严格管理,如何加强大学生党员继续教育成为当前高校学生党建工作的一项紧迫任务。本文对当前大学生党员继续教育工作中存在的问题进行反思,以促进大学生党员全面发展为目标,构建出大学生党员继续教育的创新机制。 相似文献
15.
王婴 《武汉市教育科学研究院学报》1998,(5)
在当前经济建设高速前进的形势下,如何进一步发展继续教育,兹略陈管见如下:第一,继续教育功能要向综合型发展。当前,随着现代科学技术飞速发展,行业间人员的流动,专业技术人员和管理人员的转岗,单一的专业技术知识的继续教育已不能适应新形势的发展,迫切要求继续教育功能向综合型发展,把继续教育渗透到转岗教育,热门转业教育,职业道德教育,政治教育等领域中去。只有增强继续教育的综合功能,继续教育才能发挥更大的作 相似文献
16.
沈苑华 《滨州教育学院学报》2000,(3)
统计继续教育是社会主义市场经济发展和统计改革的客观要求。统计继续教育有其自身的特点。加强统计继续教育应提高对统计继续教育工作重要性的认识 ,使统计继续教育具有法律的规定性 ;对不同的统计人员 ,采取不同的教育措施 ,并给予适当奖励 相似文献
17.
《湖北函授大学学报》2021,(15):40-41
高校的继续教育学生学习动机明确,实践经验丰富,且有着良好的心理品质,与内隐学习的要求较为贴合,将内隐学习理论应用于高校的继续教育教学中,将有利于提升其教学质量和水平。不过要在内隐学习理论视域下形成新的高校继续教育教学模式,教学内容、教学方法和教学环境都要做出相应的改进。 相似文献
18.
发达国家运用法律手段确保中小学新任教师和在职教师的培训制度化;运用聘任制度、带薪休假制度以及把教师在职进修与晋级加薪联系起来等措施,激励中小学教师参加继续教育.此外,它们依法确保对中小学教师继续教育的经费投入,使中小学教师继续教育能够顺利展开并取得实效. 相似文献
19.
康安娜 《六盘水师范高等专科学校学报》2005,17(1):83-85
新时期图书馆员的继续教育,是社会发展及实现自身价值的需要,在馆员的继续教育中要加强职业道德,创新意识,多学科知识等方面的学习。 相似文献
20.
《湖北函授大学学报》2021,(19):12-14
新媒体快速发展的今天,继续教育学生网络素养培育问题应引起重视。该文首先阐述了网络素养的定义,然后围绕新媒体环境下继续教育学生网络素养培育的必要性、遇到的困境以及培育策略等方面进行探讨,以期更加有利于推进继续教育学生网络素养的培育。 相似文献