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加强对安顺市＂十二·五＂期间人才开发的研究力度,通过对人才开发面临的问题及人才需求状况的分析,提出相应的对策措施,对于制定安顺市＂十二.五＂人才发展规划和安顺市＂十二·五＂经济社会发展规划,更好地实施人才强市战略,加强对人才的吸引、培养和使用,充分发挥好人才的作用,具有重要的指导意义。 相似文献
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王承绪 《华南师范大学学报(社会科学版)》2010,(5)
目前,国内的大学都在研制"十二·五"发展规划.随着世易时移,发展规划的研制及实施,越来越深刻地影响着大学发展成就的大小,甚至决定着高等教育事业的成败.根据历史的经验和现实的要求,在研制大学发展"十二·五"规划、思考大学发展的战略管理相关事宜时,需要注意一些原则性的问题. 相似文献
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别敦荣 《华南师范大学学报(社会科学版)》2010,(5)
很多大学将今年确定为"规划年",一来要将"十一·五"发展规划的实施收官,二来要组织编制"十二·五"发展规划.编制一部发展规划,往往需要组织专门的班子,配备专门的工作人员,开展调查研究,起草规划文本,并对文本进行反复讨论和修改,最后通过一定的组织程序审议和批准,然后进入实施和执行环节.在这个过程中,最核心的工作是战略研究. 相似文献
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大学战略规划与大学发展（导言） 总被引：1，自引：0，他引：1
刘鸣 《华南师范大学学报(社会科学版)》2010,(5)
今年是"十一·五"规划的收官之年,也是全面谋划"十二·五"规划的一年.随着<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)>的颁布和实施,我国必将基本实现教育现代化,基本形成学习型社会,进入人力资源强国行列.大学如何发展以服务于国家发展战略?如何通过规划明确发展战略,制订解决发展问题的方略?如何确保战略规划的实施,真正使大学战略规划能促进学校的发展?这些都是当前每一位大学办学者思考的问题. 相似文献
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正湖南省"十二·五"教育科学规划课题2014年立项工作传来捷报:临澧县申报的3个省规划课题全部通过,立项数、成功率均居全市第一。湖南省教育科学规划办为确保今年规划课题立项工作公平公正,采取与以往不同的封闭式评审办法,并通过网络专家评审、小组专家评审、会议评审三轮审核,要求特别严格。常德市省"十二·五"教育科学规划课题成功立项18个,其 相似文献
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为深入实施人才强县、科教兴县战略,促进富裕县教育事业全面、协调、持续发展,根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》《黑龙江省中长期教育改革和发展规划纲要》《齐齐哈尔市教育事业发展第十二个五年规划》及《富裕县国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》,富裕县教育局提出“1182”发展策略。 相似文献
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本刊编辑部 《中小学信息技术教育》2012,(9):19-21
2012年6月,教育部正式颁布《国家教育事业发展第十二个五年规划》(以下简称"教育‘十二五规划’")。这是贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》的重要举措,也是国家"十二五规划"的子规划与支撑规划。教育"十二五规划"中明确提出了推进人才培养结构战略性调整的目标任务,强调了三个方面的重要举措,其中之一即为"加快人才培 相似文献
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前不久,教育部下发了《国家教育事业发展第十二个五年规划》(以下简称"教育‘十二五’规划")。"十二五"时期是我国全面建设小康社会的关键时期,是深化改革开放、加快转变经济发展方式的攻坚时期,也是贯彻落实教育规划纲要的关键五年。推进"十二五"教育事业优先发展、科学发展,加快人力资源强国建设步伐,为经济转型和产业升级提供智力支撑和人才支持,对于实现《国家中长 相似文献
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《中小学信息技术教育》2012,(10):4
日前,为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》和《中华人民共和国国民经济和社会发展第十二个五年规划纲要》,教育部印发了《国家教育事业发展第十二个五年规划》(以下简称《规划》)。根据《规划》,"十二五"时期教育改革发展的总体目标是: 相似文献
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党的十七大报告中在全面部署经济建设篇章时强调指出:"深入贯彻落实科学发展观,必须坚持全面协调可持续发展。"十七届五中全会审议通过的"十二·五规划建议"中也明确指出:实现全面协调可持续发展,"要以科学发展为主题、以加快转变经 相似文献
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2010年10月27日晚,<中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议>浮出水面.其中,第七部分"深入实施科教兴国战略和人才强国战略,加快建设创新型国家"不到1500字,却多处讲到"职教",让人看到了职业教育的十足分量.
进入2010年11月,各地"十二五"职业教育规划陆续出台,而在此前三个月,进入新世纪后的首份教育规划纲要<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)>公布;四个多月前,第一个中长期人才发展规划<国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020年)>面世.这一系列中长期纲领性文件的颁布,都在不断强调职业教育. 相似文献
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以我校＂十一.五＂校园发展规划和＂十二.五＂校园发展规划为基础,以建设国家级示范校为标准,对现有校园发展建设的规划管理、建筑管理等进行研究。通过采用实地考察,沟通交流等形式,探讨学校＂十二.五＂期间校园整体发展规划方案。 相似文献
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众所周知,教育是一项功在当代利在千秋的非营利性公共事业,基础教育尤其如此。教育信息化建设能够提升基础教育水平,《国家教育事业发展第十二个五年规划》的第十一章第五节明确提出"加快实施教育信息化战略"要求,"超前部署教育信息网络"、"推动优质资源的开发、集成与 相似文献
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景耀勇 《中国科教创新导刊》2014,(15):232+234-232
国家中长期教育改革和发展规划纲要（20 10-2020年）明确指出：“要树立全面发展观念,努力造就德智体美全面发展的高素质人才.要树立人人成才观念,树立多样化人才观念,尊重个人选择,鼓励个性发展,不拘一格培养人才.”2 0 0 9年以来,作为“十一·五”和“十二·五”国家科研规划重点课题《中学生领导力培养》课题实验学校,在五年来的积极探索与实践中不断积累经验,拓宽课程渠道,丰富课程首源,开发校本课程建设,认为中学生领导力培养与高中思想政治课有着天然的联系,其共同点集中于学校的德育教育之中,如果将高中思想政治教学纳入到《中学生领导力培养》中来,一定会有别样的收获.2 01 3年中报了其子课题《高中政治教学中学生领导力培养》进行研究,在高中政治名师工作室成员们的辛勤努力下,分别从高中政治、经济、文化和哲学四个不同角度挖掘教材内容,提炼整理与中学生领导力有关的素材,借助项目载体,在高中政治教学中进行初步尝试,取得了一定效果. 相似文献