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分析了上网对大学生学习产生的影响 ;认为电脑和网络给大学生带来的不仅是学习条件的改善 ,而且还使大学生发生了一定的变化 ;强调了加强大学生个人电脑及上网管理的重要性和紧迫性 ,并提出了一系列利用电脑促进学习的建议 相似文献
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盛红勇 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(17):164-165
目的：探讨大学生手机上网的现状及与网络成瘾、学习倦怠的相互关系．方法：采用大学生学习倦怠调查量表、青少年上网成瘾自评量表、大学生手机上网调查问卷对学生进行调查．结果：①月平均手机上网支付费不同的学生在网络成瘾上存在显著差异（F=4．84,P=O．009）;上课时用手机上网的频率不同的学生,在网络成瘾上存在显著差异（F=3．24,P=O．041）．②上课经常使用手机上网的学生在学习倦怠上的得分显著高于其他学生（F=5．34,P=O．005）;每天使用手机上网时间不同的学生在学习倦怠上存在显著差异（F=5．004,P=O．007）．结论：网络成瘾程度高的学生也倾向于更多的使用手机上网,手机互联网已经成为大学生排解学习倦怠情绪的重要工具,大学生手机上网的总体素养还有待提升． 相似文献
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简析网络对大学生学习、生活的影响 总被引：1，自引：0，他引：1
刘鹃 《济南职业学院学报》2007,(5):67-68
以东南大学本科生上网情况调查问卷结果为主要依据,分析了大学生上网现状的特点,简析网络对大学生学习、生活的影响,并提出了相应的建议和对策。 相似文献
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互联网的迅速发展,为吉林地区高等院校的改革与发展带来了新的机遇和挑战。通过调查发现,该地区大学生的上网时间和频率都比较高,但是上网内容主要以娱乐和游戏为主,网络在学习中的应用非常匮乏,急需引导和加强。文章通过对吉林地区几所高校的问卷调查和网络调查,深入分析和研究了造成目前这种状况的原因,并提出了相应的解决方案。 相似文献
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随着网络技术不断发展应用,社会、学校的教育也发生了深刻的变革,在新的教育环境下,如何充分利用网络学习资源促使当代大学生网上有效学习是一个亟待解决的问题。本文从大学生上网现状出发,通过对上网现状进行原因分析,发现网络环境下大学生利用教育博客开展网上有效学习的诸多优势,并提出几点促进措施。 相似文献
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大学生上网成瘾严重影响到学生的学习和身心健康,目前已经成为高等学校教育教学管理的一大难题。分析大学生上网现象,有助于探讨高校应对大学生上网成瘾问题的对策,提高引导工作的针对性。 相似文献
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王国钧 《湖州师范学院学报》2002,24(3):83-87
在对全日制高等学校在校学生的上网情况调查的基础上，就目前在校学生网上学习的现状进行了分析，并用统计数学揭示了全日制高等学校在校学生在网络学习中存在的问题，最后对在样学生的网上学习问题提出了一些意见与建议。 相似文献
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采用翻译修订版IPPA对大学生的依恋类型与上网时间和内容之间的关系进行了问卷调查。结果显示:同伴依恋的三个水平在上网时间上存在极强的差异(F=3.976,P<0.01),高低水平组在上网内容上存在显著差异(F=0.000,P<0.01);父子依恋的三个水平在上网时间和上网内容上均存在显著差异(F=0.976,P<0.05;F=1.876,P<0.05);母子依恋的三个水平在上网时间和上网内容上都具有显著差异(F=0.976,P<0.01;F=1.876,P<0.01)。表明依恋类型和依恋水平直接影响了大学生上网内容的选择和上网时间的长短。 相似文献
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张勤国 《襄樊职业技术学院学报》2010,9(6):124-126
目的研究中专生上网动机对生活、学习与健康的影响规律,以加强对大、中专生上网的管理与引导。方法以整群随机抽样方式对在校某年级医学类中专生进行匿名性问卷调查,然后进行统计分析。结果男女生上网的目的均是以＂娱乐需求＂与＂情感需求＂为主,上网聊天的主要动机是＂游戏消遣＂;男生上网时间与费用高于女生（P〈0.01）,在＂身心疲惫,行为怪异＂（P〈0.01）与＂学习成绩下降、迷恋上网难以自拔＂（P〈0.05）上网不良影响方面高于女生;与网友约会方面,女生没有赴会者（P〈0.01）与见面受到伤害或欺骗者（P〈0.05）显著多于男生。结论应当加强对中专生上网的管理与引导,正确对待互联网的作用,保障中专生的身心健康与正常的学习与生活。 相似文献
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手机上网因其高效、便捷受到不少大学生青睐。它给大学生带来必要帮助同时,也带来了对学习、生活、思想、健康等多方面不利影响。2012年暑假,海南师范大学化学与化工学院"高校学生手机上网调查"课题组,根据目前手机上网中存在问题,针对手机上网对大学生产生不利影响进行调查分析,提出应全面加强大学生思想教育及自律与自我教育能力,使大学生更加理性利用手机上网。 相似文献
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大学生网络行为调查与分析 总被引：4，自引：0，他引：4
当今时代,网络已成为大学生学习、生活的一部分。大学生的网络行为存在上网目的娱乐化、上网时间随意化、上网场所寝室化、网络依赖明显化、网络影响严重化等特征,对大学生的学习、生活造成负面影响。引导大学生健康的网络行为,需要采取措施引导大学生实现上网目的学习化、上网时空规律化、网络使用科学化,以最终养成其健康文明的上网行为。 相似文献
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郭薇 《晋城职业技术学院学报》2014,(3):50-51,65
采用症状自评量表(SCL-90)对455名大学生进行调查,了解大学生心理健康与其上网时间的关系。研究发现心理障碍者出现于各个上网时间,大学生每天上网时间与其心理健康得分之间有统计学意义的正相关(r=0.116,P=0.014)。上网时间越长,心理健康水平越低,2.5小时是每天健康上网时间和不健康上网时间的分界点。因此,上网时间对大学生心理健康有显著影响。 相似文献
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手机上网成瘾对大学生的影响及对策建议 总被引：1，自引：0，他引：1
随着手机上网的日益普及,手机上网成瘾成为大学生网络成瘾的新动向.手机上网成瘾对大学生的学习生活、思想道德品质、身心健康、经济承受力等造成了一定的消极影响.因此,亟须建立国家、网络、高校以及大学生自身有机结合的立体模式,帮助大学生树立正确的手机上网观,远离手机上网成瘾. 相似文献
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通过对大学生的网龄、上网比率、上网动机、上网时间、场所、收获等方面的调查分析，提出了加强引导和管理等建议。 相似文献
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网吧是大学生重要的上网场所。大学生到网吧上网具有接触时间早、持续时间长、随意性大和娱乐休闲为主的特点。然而,大学生对于网吧认同度较低,他们把到网吧上网的主要原因归于学校。 相似文献
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大学生上网状况及其心理分析 总被引：2，自引：0，他引：2
从闽南地区在校本科生上网状况的心理分析中,发现大学生上网存在的一些值得教育关注的问题,如对网络信息的态度、网络生活的方式以及上网时间过度及其影响等等,高校正确引领大学生的网络生活,应当注意上述问题。 相似文献
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本文概括了当前大学生上网中存在的三种偏差,并从及时把握大学生上网动态、丰富大学校园文化生活、改进学校思想政治工作、严格对大学生的学业要求四个方面论述改进大学生上网指导工作的对策。 相似文献