共查询到20条相似文献，搜索用时 750 毫秒
1.
《教学月刊(中学下旬版)》2019,(9)
<正>【中考文题】按要求写作。(60分)学校文学社要出一期"话说家乡"专刊,设置了"家乡风味""家乡风光""家乡风俗""家乡风尚"四个栏目(见下表)。请你写一篇文章投稿。要求:(1)任选一个角度,可记叙,可议论,可说明……(2)自拟题目,自选文体(诗歌除外),文章不少于500字;(3)不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。 相似文献
2.
3.
4.
赵云龙 《中学生阅读(初中版)》2015,(2):15-16
【作文题目】请把题目"那一刻,我好想__"补充完整,写一篇600字左右的记叙文。【题目简析】横线上可以填某个人、某个物、某件事、某种感情、某种行为等,如"妈妈""家""笑""哭"等。要写在"那一刻"的所为、所见、所想,而不能写较长一段时间内的所为、所见、所想。"好想"二字暗示需写出较强烈的心理感受,重点记叙给"我"带来心灵冲击的"那一刻"的情景、事件、感受等。【课堂佳作】"你的爱像月光,那么温柔又慈祥,在你的怀抱中,是最幸福的时光……"电视剧《春天后母心》的这首主题曲,我非常喜欢,经常哼唱。 相似文献
5.
夏传寿 《语文月刊(学术综合版)》2021,(1):53-53
浏览网页,发现许多网友经常在自己的QQ日志、微信朋友圈或博客中使用"存谢"一词。诸如"【存谢】XX报刊发表我的XX文章""【存谢】XX好友寄来XX礼物""【存谢留念】XX远道而来看望我"等等。其实,这些"存谢"均属望文生义、使用不当。 相似文献
6.
7.
8.
【习作要求】介绍家乡的一种产品。它可以是农副产品,如水果、水产品等;也可以是工业产品,包括食品和工艺品等。确定习作内容以后,自定一个题目。 相似文献
9.
10.
【教学内容】义务教育课程标准实验教科书《语文》(人教版)二年级上册。【教学过程】一、初读古诗,读准字音1.读题目。读准"偶"字,问:我们在哪里见过?2.读作者名,背《咏柳》。3.朗读整首诗。(重点夯实诗句"乡音无改鬓毛衰"。指导读好"鬓""衰",了解"鬓毛"的意思)【评析】联系熟悉的词语复现,能强化生字的读 相似文献
11.
12.
<正>【教学目标】1.知识与能力:把事情叙述清楚、完整;正确使用动词;使用比喻、拟人的修辞方法。2.过程与方法:教会学生读题目,理解作文题目的要求;巩固思维图。3.情感态度与价值观:通过观察和想象,热爱大自然,喜欢春天,并把自己的情感传递给别人。【教学过程】一、导入今天这次作文课,我们一起来学习第一单元的"小笔头"。自己认真读一下题目的要求和例文,看看这次的"小笔 相似文献
13.
穆绪曙 《中国小学语文教学论坛》2000,(10)
【题目】有河流的地方几乎都有桥 ,无河流的地方如今也有了桥（如人行桥、立交桥等） ,而桥的形状、构造、材料往往各具特色 ,试以“家乡一座桥”为题 ,写一篇说明文 ,介绍这座桥的特点、方位、功用以及桥周围的情况。【要求】１．详细写出“家乡一座桥”的主要特征。２．分清主次 ,按一定顺序说明事物。３．运用两种以上说明方法 ,把概括说明和细节说明结合起来写。４．通过写“家乡一座桥” ,表达对家乡的热爱之情。５．不超过６００字。【破题】这个题目写的是桥这种建筑物的说明文。我们生活中有许多桥 ,写哪一种都可以 ,但只能是“一座… 相似文献
14.
正【题目类型】命题作文上海市金盟学校初三年级期中考试作文题【题目来源】【原题再现】写作指导看到一个作文题目,首先要想到这个作文题与"我"生活的关联。尽管这个题目中没有出现"我"这一人称代词,但这篇作文要写的"笑容"显然应该是留在"我"记忆深处的。 相似文献
15.
《创新作文(初中版)》2018,(2)
<正>【真题回放】请以"这里,也是我的舞台"为题,写一篇文章。要求:(1)除诗歌外,文体不限;(2)不少于600字;(3)文中不得出现真实的地名、校名和人名;(4)书写要正确、规范、美观。【解题指津】(一)细心审题2017年南通市中考作文题,需细心审题,我们不妨一起来分析一下。"这里,也是我的舞台"这个题目涉及的关键词有四个,分别是"这里"、"也"、"我"和"舞台"。其中"这里"是叙事的落脚点,然而"这里"一词表意宽泛、丰富,我们可以赋予它很多具体的内涵,如"社会""家庭""学校""网络""自然" 相似文献
16.
【文题展示】我们一起品味过的(快乐/忧伤)【要求】(1)请先从"快乐""忧伤"两个词语中选择一个,将题目补充完整,然后作文。(2)文体自选(诗歌除外),不少于600字。(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。(4)卷面整洁,字迹清楚。 相似文献
17.
【活动目的】通过活动,让学生了解家乡自然、文化、历史、物产,同时认识家乡的落后,从而激发学生热爱家乡、建设家乡的自豪感和责任感。通过各种形式的表演,既赞美家乡,激发学生对家乡的热爱之情,又让全班同学在声情并茂的活动中,受到美的熏陶,从而激发其创造美的热情。【活动形式】1.表演(唱歌、舞蹈、小品、快板、讲故事等);2.竞赛(金点子)。【活动准备】1.收集有关资料:a.收集家乡名胜、物产和历史文化的有关资料;b.收集家乡的落后面的事例;c.收集自己周围有关热爱家乡的好人好事。2.节目准备:a.快板演出;b.山歌、摆手舞;c.小品创作。3.… 相似文献
18.
【文题】以"____的滋味"为题,写一篇记叙文。要求:①补全题目;②自定立意;③不少于800字。【写作点拨】文题中的"滋味"本义是"味道",比喻义是"某种感受"。为此,本文的写作要注意以下三点:一是缘事生感。必须叙写一个中心事件,或围绕一个中心叙写一组事件,在此基础上生发出自己的内心真实感受。而且,只有 相似文献
19.
徐惊尘 《中国小学语文教学论坛》1990,(Z2)
【自学目的】 1、理解吴庆星先生眷恋故土、报效中华的赤子之心,树立爱国主义的思想。 2、理解倒叙在本文中的作用。 3、学习本文用词准确、生动、传神的特点。【简要分析】一、一中心思想本文通过对泰籍华人吴庆星先生在家乡福建泉州“办义学”的壮举的叙述,表现了海外游子报效中华、造福家乡的赤子之情,歌颂了党的十一届三中全会以来改革开放政策的巨大感召力。二、解释题目文章的题目要做到新颖含蓄才能引起读者的兴趣,产生读下去的愿望,本文的题目具备这个特点,其中,“东方”代指祖居于世界东方的炎黄子孙,运用的是借代的修辞方法;“情”即“情意”“心思”,指炎黄子孙的爱国情意;“结”可释为“结晶”,暗指吴庆星先生在家乡福建泉州兴办的 相似文献
20.
周红 《第二课堂(小学)》2007,(11)
【试题回放】请联系自己的生活与感受,以"诗意地生活"为题,写一篇不少于800字的议论文或记叙文。(60分)[注意]①注意题目中的"地"字。②不得抄袭。【考题透视】 相似文献