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1.
徐笛佳 《湖南科技学院学报》2007,28(12):179-181
交际性原则是一项根本的语言教学原则，运用交际性原则组织教学是实现语言教学目的根本保证。文章主要探讨了在英语教学中如何体现和运用交际性原则。 相似文献
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交际性教学法是以学生为中心,以培养学生运用语言的交际能力为其最终目标。本文分析了英语教学的交际性原则,提出了英语教学实践中如何运用交际性教学法原则。 相似文献
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近年来以Bachman为代表的交际性语言测试理论在语言教学和语言测试领域产生了深远的影响。本文以2007年和2008年两年的大学英语新四级考试真题（共4套）中的阅读题型为样本进行分析,阐述了交际测试法在阅读理解题型中的应用,突出其重要性,并对大学英语四级阅读部分的命题提出了一些建议。 相似文献
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阅读过程是一种主动的"猜测-证实"的过程,阅读的实质就是一种交际行为.本文作者认为,以交际性原则主导英语阅读教学能有效提高学生的阅读水平和语言交际能力,英语阅读教学应充分体现、运用交际性原则.本文重点讨论了在大学英语阅读教学中如何体现和运用交际性原则. 相似文献
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张晓光 《黑龙江教育学院学报》2003,22(2):98-99
本文运用语言学理论讨论了外语阅读教学,并以此探讨了阅读中的语言交际性、信息编码和思维过程名,同时还分析了交际性阅读的理论因素以及课堂内外阅读教学的体系。 相似文献
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教学实践证明,形式多样且有意义的交际活动,对激发课堂活力、培养小学生的语言运用能力具有重要的作用。那么,怎样针对学生的年龄特征和教学内容设计出既让他们感兴趣,又能培养语言运用能力,且能激发课堂活力的交际性活动呢?笔者认为,教师在设计交际性活动时应注意以下几个策略。 相似文献
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英语交际性要求教学中学生能尝试运用多样化的学习策略来深化认知感悟,增强合作探究学习的效果。围绕英语交际性来合作学习,对优化教学过程和方法,增强学生的学习认知体验具有不可替代的重要作用。以合作为载体丰富教学方法,为学生提供具有情境化和趣味化的学习环境氛围,提高他们综合语言表达运用能力和学科素养。 相似文献
9.
吕晓敏 《广西师范大学学报(哲学社会科学版)》2012,48(6):125-128
交际性测试被认为是最为理想的语言测试,而基于交际语言测试理论的交际性口语测试模式则代表了未来英语口语测试的发展方向。目前国内高校的大学英语口语测试存在模式单一,重知识轻技能,缺乏真实的语境,新科技手段运用不足,评估体系落后等问题。交际性口语测试是目前口语考试的最高形式,能够让考生表现真实的语言能力,对大学英语教学改革起到积极的促进作用。 相似文献
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近年来,上海英语高考卷不断改革创新,向着交际性测试的目标不断迈进,尤其是阅读部分的命题进行了许多有益的尝试,对教学起着举足轻重的导向作用。本文以近五年来的高考阅读测试为个案,具体探讨了如何运用交际性测试理论指导阅读测试的基本原则,及其对教学导向的深刻影响。 相似文献
11.
新课程初中英语教学要求学生在语言实践活动的过程中掌握语言的表达技能和综合运用,以此来发挥语言的交际性。在课堂教学中注重发挥语言的本质特征,不仅是语言教学的必然要求,更是课堂教学不可缺少的重要环节。本文试就英语交际性的课堂教学作阐述．旨在分析通过运用交际交流的方式进行对提高课堂教学有效性和学生的语言综合素养的促进作用。 相似文献
12.
对英语交际教学法的重新认识 总被引：1，自引：0，他引：1
郑斌 《河北职业技术学院学报》2007,7(4):42-44
英语交际教学法自20世纪70年代末引入我国以来,已经有30多年的历史了,但到现在仍有为数不少的外语教师对运用交际法教学感到困惑,进而又产生了种种误解,所以无法较好地运用交际性原则,也难以达到预期的教学效果.文章对造成这些误解的原因进行了分析,论述了如何在教学中更好地贯彻交际性原则. 相似文献
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戴秀兰 《中学英语之友(新教材高一版)》2015,(1)
初中英语阅读是学生学习中获得信息的一种手段,也是学生学习英语必须掌握的基本技能。英语阅读能力主要包括知识点阅读能力和交际性阅读能力两部分。课堂上,教师要培养学生交际性阅读能力,关注学生运用语言的实际运用能力,张扬学生的个性,全面提高阅读水平。 相似文献
14.
崔雅丽 《山西大学师范学院学报》2005,4(4):154-156
新的教学思想和方法的实施效果，须用新的测试方法评估。交际性语言测试就是以测试交际能力为宗旨的新的测试方法。其设计的两大特征为真实性和互动性。具体到阅读命题，交际性测试侧重对读者智力活动过程的评估、逻辑思维能力的检测及语言运用能力的评价，具有多元灵活性和任务能力型的特点。交际性测试适用于新的教法和内容，并会对教学方法和内容的改革起到积极的促进作用。 相似文献
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高考英语书面表达是最能体现学生综合运用英语语言能力的题型,写作能同时测试语言的各个层次.本文从交际性测试角度出发,依照交际性测试的交际原则、任务原则和意义原则来进行分析高考写作命题,探讨其交际性,旨在让大家更了解高考英语作文命题的原则并有所启发. 相似文献
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英语教学要贯彻交际性原则钟■,李和平英语课堂教学必须贯彻交际性原则,寓语言学习于语言运用之中。交际既是语言学习的最终〕目的,又是语言教学的方法和手段。英语教学贯彻交际性原则,应做到如下几点：１．在中学英语教学的整个过程中,应该坚持“听说领先,读写跟上... 相似文献
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浅析英语教学中文化策略的重要性及政策建议——以武汉地区部分高校为例 总被引：1，自引：0，他引：1
白杰 《佳木斯教育学院学报》2011,(1):262+267-262,267
随着经济全球化的发展,政治、经济上对于语言类交际性人才的需求急剧增加,尤其是英语交际性人才,然而纵观目前英语教学成果,大多数学生的英语水平停留在书面考试阶段,语言运用能力极其缺乏。因此亟需改革教学方法,转变英语学习中的应试观念,培养英语交际性人才。本文以武汉地区部分高校的非英语专业学生为例,分析了文化因素对于提高英语教学质量的重要意义,并提出了相关建议。 相似文献
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19.
刘明 《吉林广播电视大学学报》2012,(10):124-125
随着国际文化交流增多,英语学习越来越侧重学习者的口语能力。本文采用课堂教学中最常用的一种互动形式———课堂提问,拟在交际理论和互动理论的框架下,教师结合我们生活以及周围的环境运用交际性的提问,提出具有交际性的问题,提高学生的口语水平。 相似文献
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写交际性写作教学要求应突出写作任务及对之进行评价的交际性、应体现写作过程的交际性、应突出学生的主体地位.实施交际性写作教学,应把握好写作任务的设计、对写作任务的解析、拟稿与师生对话及生生互评和对文稿的修正等环节. 相似文献