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1.
党的十五大把邓小平理论作为全党、全军和全国人民的指导思想，一个学习邓小平理论的热潮正在全党、全军、全国上下展开。邓小平理论的内容博大精深，它的主题是：“什么是社会主义，如何建设社会主义”。我们学习邓小平理论，就应紧紧地把握它。只有把握它，我们才能理解它与马克思列宁主义、毛泽东思想的关系，真正理解邓小平理论是当代中国的马列主义，是马列主义在中国发展的新阶段积有把握它，我们才能深刻理解党中央为什么要把邓小平理论作为全党、全军、全国人民的指导思想，从而使我们更自觉地与党中央保持一致；也只有把握它，我们… 相似文献
2.
郑禹 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》1997,(4)
<正> 江泽民总书记在十五大报告中指出:“加强党的思想建设.根本的是坚定不移地用邓小平理论武装全党,充分发挥党的思想政治优势。”并号召“全党要重视学习、善于学习,兴起一个学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的新高潮”。高校作为培养社会主义事业合格人才的基地,理所当然要高举邓小平理论的伟大旗帜,把加强学生理论教育作为思想政治工作的首要任务。 相似文献
3.
沈绍根 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》1996,(5)
抗战时期，中国共产党在全党范围内开展了一场深刻的马列主义思想教育运动，史称“整风运动”。这次整风运动创造性地发展了马克思主义政党建设理论，克服了党内把马克思主义教条化和把苏联经验神圣化的错误，提高了全党的马列主义水平，确立了马列主义普遍原理与中国革命具体实践相结合的根本原则，使全党在马列主义、毛泽东思想的基础上实现了高度的统一和团结，因而在中国马克思主义发展史上具有极其重要的历史地位。今天重温整风运动的历史，对于我们建设有中国特色的社会主义，更好地坚持和发展马列主义、毛泽东思想，具有重大的理论意… 相似文献
4.
刘滨喜 《甘肃广播电视大学学报》1998,(1):1-3
江泽民同志在党的十五大报告中向全党发出号召：“全党要重视学习、善于学习,兴起一个学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的新高潮”。“坚持理论联系实际,学以致用,提高马列主义的理论水平,提高解决实际问题的能力,在改造客观世界的同时改造主观世界。” 相似文献
5.
李超 《绵阳师范学院学报》1998,(1)
《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》明确指出,社会主义精神文明建设必须把马列主义、毛泽东思想和邓小平建设有中国特色社会主义理论作为指导思想。《决议》还特别强调:“加强思想建设,必须坚在马克思列宁主义毛泽东思想,特别是邓小平建设有中国特色的社会主义理论武装全党、教育干部和人民。”这就把思想理论建设提到重要议事日程上来了。就精神文明建设的内容而言,它主要包括思想道德建设和科学文化建设两个方面,其中思想道德建设是灵魂,是统帅,而思想道德建设的核心又是理论建设,所以精神文明建设必须把思想理论建设放在首位,即坚持用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论武装全党和全国人民。 相似文献
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适应社会主义现代化建设的需要 ,全党必须“讲学习”。重点是学习马列主义、毛泽东思想 ,同时 ,也要努力学习工作所需要的一切知识 ;领导干部必须带头学好 ,要在实践中学 ,在总结经验中学 ,要研究新情况 ,解决新问题 相似文献
7.
江泽民总书记在党的十五大报告中强调指出:“全党要重视学习,善于学习,兴起一个学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的新高潮。”中共中央又专门发出了《在全党深入学习邓小平理论的通知》。这是我们党为全面推进建设有中国特色社会主义事业跨世纪发展所作出的重大部署。当前,在兴起学习邓小平理论的新高潮中,我认为应注意把握以下几个问题: 相似文献
8.
党的十五大的一个重大贡献,是把邓小平理论确定为全党的指导思想,号召全党、全国各族人民高举邓小平理论伟大旗帜,把建设有中国特色社会主事业全面推向21世纪。这是我们党作出的重大历史选择。实现跨世纪的历史任务,最重要的就是要把邓小平理论作为观察世界、发展我们自己的强大思想武器,作为统领全局、贯穿各项工作的灵魂。党的十五大号召全党：“要重视学习,善于学习,兴起一个学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的新高潮。”江泽民同志强调指出,学习邓小平理论,要从广度和深度两个方面下功夫,“既要注意从总体和科学体系… 相似文献
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李旭东 《邯郸职业技术学院学报》1998,(3)
高等学校开设邓小平理论课是落实党的十五大精神的重要举措,是积极响应江泽民同志提出的“全党要重视学习,兴起一个学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的新高潮”号召的具体体现,是培养跨世纪社会主义事业的建设者和接班人的有效渠道,是广大青年学生的迫切愿望,必将产生深远的影响。 相似文献
10.
适应社会主义现代化建设的需要，全党必须“讲学习”。重点是学习马列主义、毛泽东思想、同时，也要努力学习工作所需要的一切知识，领导干部必须带头学好，要在实践中学、在总结经验中学，要研究新情况、解决新问题。 相似文献
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奚广庆 《思想理论教育导刊》1998,(3)
进一步落实好用邓小平理论教育当代大学生的历史任务奚广庆根据党中央关于在全党兴起学习马列主义、毛泽东思想,特别是邓小平理论新高潮的决定,教育部已经把按照高等学校马克思主义理论课和思想品德课新的课程设置方案,进一步抓好“两课”建设,大力推进邓小平理论“进... 相似文献
12.
杨莉 《云南教育(高教版)》1998,(4)
党的十五大的一个突出贡献,就是把邓小平理论确定为全党的指导思想,号召全党全国各族人民高举邓小平理论的伟大旗帜,兴起学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的新高潮。当今的大学生要成为新世纪坚持和推进社会主义事业的建设者和接班人,他们对邓小平理论的理解... 相似文献
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“对传统马克思主义的突破”提法质疑苏戎安关于建设有中国特色社会主义理论同马列主义毛泽东思想的继承与发展关系，已成为全党共识，写进了十四大报告和党章。可是近年来我们的某些理论宣传中也流行着另一种说法，宣称建设有中国特色社会主义理论是“对马列主义毛泽乐思... 相似文献
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贾莉芝 《黑龙江教育学院学报》2000,(3):29-29,32
党的十五大作出了高举邓小平理论伟大旗帜,把邓小平理论确立为党的指导思想的重大决策。党中央已经决定,要在全党兴起学习马列主义、毛泽东思想,特别是邓小平理论的新高潮。我们高等学校的两课教育也要认真学习和贯彻这些精神,进一步提高认识,增强自觉性,结合实际,把邓小平理论“进教材、进课堂、进头脑”的工作提高到一个新的水平。 我们高等学校作为社会主义大学,必须坚持对大学生进行比较系统的马克思主义基本观点的教育。根据自己从教三十来年的实践以及近几年来对．邓小平理论学习的体会,对如何能把邓小平理论与马克思主义基… 相似文献
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一、提高认识,把邓小平理论“三进”工作作为培养高素质刑事侦察和刑事技术人才的首要任务党的十五大确立了邓小平理论的指导地位,从实现跨世纪宏伟目标的战略高度,号召全党兴起一个学习马列主义、毛泽东思想,特别是邓小平理论的新高潮。学院党委十分重视邓小平理论的学习,认为当代大学生是２１世纪有中国特色的社会主义事业的建设者和接班人,他们对邓小平理论的理解、信仰和实践,直接关系到中国社会主义事业的长远发展和中华民族的前途命运,直接关系到党的事业是否后继有人的问题。刑警学院作为培养刑事侦察和刑事技术专门人才的高… 相似文献
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把高校邓小平理论“三进”工作提到新水平教育部社科司司长□奚广庆党的十五大作出了高举邓小平理论伟大旗帜,把邓小平理论确立为党的指导思想的重大战略决策。党中央已经决定,要在全党兴起学习马列主义、毛泽东思想,特别是邓小平理论的新高潮。江泽民同志在纪念邓小平... 相似文献
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“全党要重视学习,善于学习,兴起一个学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的新高潮.”这是江泽民同志在十五大报告中向全党发出的号召.重视和加强理论学习是党的思想理论建设基本的和核心的内容,而学好理论的前提条件和基本保证则是端正马克思主义的学风. 相似文献
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赵家祥 《思想理论教育(上半月综合版)》1998,(1)
江泽民同志在十五大报告中提出:“全党要重视学习,善于学习,兴起一个学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的新高潮”。并指出:“继续在县级以上领导干部中深入进行以讲学 相似文献
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深入学习十五大精神加快教育改革和发展的步伐国家教育委员会党组书记□陈至立一、教育战线要深入学习十五大精神,形成学习邓小平理论新高潮。党的十五大把邓小平理论确立为党的指导思想,号召全党：“要重视学习,善于学习,兴起一个学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小... 相似文献