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相似文献
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1.
邓小平同志围绕“什么是社会主义,怎样建设社会主义”这一首要的基本理论问题,揭示了有中国特色社会主义发展道路的一系列问题。这些问题,建国后以毛泽东同志为代表的第一代领导集体曾做了大量有益探索,取得了初步成果,积累了许多经验,但也有过深刻的教训。毛泽东的探索成果为邓小平理论的形成奠定了一定的基础。本文从社会主义建设道路、发展阶段、发展战略三个方面简要论述了毛泽东探索社会主义建设道路对邓小平理论及改革开放的影响。  相似文献   

2.
刘德涛  纪旭 《科教文汇》2009,(1):184-184,188
毛泽东、邓小平在领导中国社会主义事业的进程中,分别在不同的历史时期对社会主义道路进行了艰辛的探索,对社会主义理论的创立作出了巨大贡献。毛泽东作为中国共产党第一代领导集体的核心,是中国社会主义建设道路的最初探索者。邓小平作为中国共产党第二代领导集体的核心,在新的历史条件下,在新的实践基础上,开创了建设有中国特色的社会主义道路。  相似文献   

3.
张玉明 《科教文汇》2012,(1):192-193
近年来,在我国思想文化领域出现了一股历史虚无主义思潮。其中一点就是把1978年以前30年的社会主义建设看成"只是一部荒唐史",赞扬改革开放30年的实践是对社会主义的否定和对"以英美为师"的"近代文明主流"的回归,把改革开放的历史与前30年的历史割裂和对立起来。毛泽东是新中国的缔造者和中国特色社会主义事业的奠基人,在建国后二十多年的时间里,毛泽东对中国如何建设符合中国国情的社会主义进行了宝贵的探索和艰辛的开拓。研究毛泽东对中国特色社会主义道路的探索这一思想,对于我们目前进行的社会主义现代化建设,有着非常重要的意义。  相似文献   

4.
《内江科技》2016,(5):101-102
三大改造完成后,社会主义制度在中国基本确立,我国进入了十年建设时期。鉴于苏联模式暴露出的弊端,党中央和毛泽东坚持运用马克思主义哲学基本原理,从中国的实践经验出发,对符合中国国情的社会主义建设道路进行了艰辛的探索,取得了丰富的理论成果和实践经验,进一步丰富和发展了毛泽东哲学思想。在探索过程中,虽然经历了严重的曲折,并带有很大的盲目性和历史局限性,但为后来党在新时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备,物质基础,具有重大的现实意义和深远的历史意义。  相似文献   

5.
毛泽东探索中国社会主义经济建设,在关于社会主义发展阶段,主要矛盾,根本任务,经济方针,工业化道路,经济体制与管理体制改革等方面都积累了许多正确思想成果。而其经济建设思想,则明显具有:战略性、跃进性、群众性、政治性、理论与实践相统一之特色。至于其经济建设失误的原因有很多方面,但最根本原因还是当时对"什么是社会主义,如何建设社会主义"这个重大问题没有完全搞清楚。  相似文献   

6.
第一代中央领导集体对社会主义发展理论的探索起始于1947年.1947年是一个伟大的"转折点",中华民族的第二项历史任务接踵而至,作为料事如神的战略家的毛泽东等人已开始筹划社会主义建设事宜;1953年开始的过渡时期也得益于建国前的探索.  相似文献   

7.
何润霞 《大众科技》2014,(11):234-236
解放战争时期,以毛泽东为代表的中国共产党人经过科学的思考和艰难的探索,创造了系统的、独特的激励思想,激发了广大军民的革命热情,取得了解放战争的伟大胜利。毛泽东的激励思想对当今建设特色社会主义伟大事业具有重要的指导意义。  相似文献   

8.
吕尚玖 《科教文汇》2007,(7S):133-134
第一代中央领导集体对社会主义发展理论的探索起始于1947年。1947年是一个伟大的“转折点”,中华民族的第二项历史任务接踵而至,作为料事如神的战略家的毛泽东等人已开始筹划社会主义建设事宜;1953年开始的过渡时期也得益于建国前的探索。  相似文献   

9.
本文通过对毛泽东功利思想的构成要素、本质与核心分析,阐述了毛泽东“人民利益为本”功利思想的实质,并在此基础上,分析探讨了毛泽东功利思想在发展社会主义市场经济中对巩固社会主义核心价值体系的主导地位以及在提高党的执政能力、解决社会道德问题与和谐社会建设中的指导作用与价值.  相似文献   

10.
发展问题是马克思主义的最重要问题。毛泽东同志对中国社会主义的发展进行了初步的有益探索。邓小平同志明确地提出“发展才是硬道理”,形成了邓小平发展理论。江泽民同志作出了“必须把发展作为党执政兴国的第一要务”的论断,形成了全面建设小康社会发展理论体系,这是对邓小平发展理论的创新;以胡锦涛同志为总书记的党中央进一步完善了全面建设小康社会发展理论体系。中国共产党人正是这样深化对发展理论的认识。  相似文献   

11.
田牧 《科教文汇》2007,(1):109-110
社会主义究竟是什么?社会主义究竟应该如何建设?这是毛泽东从青年时期起一直探寻的问题。毛泽东的社会主义观经历了萌芽、形成、丰富、曲折发展四个时期,每个时期的认识都有所区别,但都是有着共同的历史基础和理论渊源,时马克思社会主义观的借鏊吸收与时中国传统文化的批判继承都是毛泽东本人社会主义观的直接来源。  相似文献   

12.
陈松林  李辉 《科技创业月刊》2013,26(5):146-147,150
建设现代国家,是辛亥革命开创的中国政治建设的任务,实现民主共和是辛亥革命以来中国政治发展的基本取向。历经孙中山渐进民主和毛泽东激进民主的艰辛探索过程,总结长期历史经验和改革开放新的经验,中国逐渐走出了一条有序民主的政治发展道路:中国式现代国家建设,必须坚持中国共产党的领导、人民当家做主和依法治国的有机统一,努力实现社会主义民主的法制化、规范化和程序化。  相似文献   

13.
对于怎样建设社会主义中国这一重大问题,党的三代领导人在理论和实践上进行了不断的探索,形成了一脉相承的有中国特色的科学发展观.这一思想体现了马克思主义人本观、毛泽东的发展观、邓小平社会主义本质论、以及江泽民的"三个代表"思想.  相似文献   

14.
王立君 《科教文汇》2009,(6):234-234
毛泽东在中国革命和建设的不同时期对社会主义核心价值体系有着深刻的阐述,为社会主义核心价值体系的构建做出了重大的理论贡献:坚持马克思主义指导思想,确立社会主义核心价值体系的灵魂:在实践基础上不断探索,构筑起了中国特色社会主义的理论框架;对以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神进行了继承和弘扬;对构建社会主义荣辱观具有突出贡献,奠定了重要的理论基础  相似文献   

15.
毛泽东在中国革命和建设的不同时期对社会主义核心价值体系有着深刻的阐述,为社会主义核心价值体系的构建做出了重大的理论贡献:坚持马克思主义指导思想,确立社会主义核心价值体系的灵魂;在实践基础上不断探索,构筑起了中国特色社会主义的理论框架;对以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神进行了继承和弘扬;对构建社会主义荣辱观具有突出贡献,奠定了重要的理论基础  相似文献   

16.
构建社会主义和谐社会是我党包括以毛泽东为核心的第一代中央领导集体的社会理想。毛泽东人民内部矛盾学说提出了构建社会主义和谐社会的设想;探究了构建社会主义和谐社会的理论层次问题;探索了构建社会主义和谐社会的方法论问题。  相似文献   

17.
刘霞 《科教文汇》2007,(10X):151-152
对于怎样建设社会主义中国这一重大问题,党的三代领导人在理论和实践上进行了不断的探索,形成了一脉相承的有中国特色的科学发展观。这一思想体现了马克思主义人本观、毛泽东的发展观、邓小平社会主义本质论、以及江泽民的“三个代表”思想。  相似文献   

18.
马克思主义不是教条,马克思主义必须和中国的具体实际相结合,变成中国的东西,才能指导中国的革命和建设.在马克思主义中国化的历史进程中,毛泽东首先提出了马克思主义中国化的历史命题和科学内涵,特别是在新民主主叉革命时期,毛泽东对马克思主义中国化做了许多珍贵的探索和实践,开辟了马克思主义中国化的道路,形成了马克思主义中国化的第一次理论成果--毛泽东思想,实现了马克思主义中国化的第一次历史性飞跃.毛泽东在新民主主义革命时期砖马克思主义中国化的探索与实践对邓小平、江泽民、胡锦涛等党事业的接班人带来了深刻的影响,也给社会主义事业带来珍贵的启示.  相似文献   

19.
毛泽东的创新思想是毛泽东思想的重要组成部分,贯穿于毛泽东思想的整个体系。从中国革命初期到社会主义建设时期,毛泽东进行了大量的理论创新和实践创新活动,为中国革命和社会主义建设提供了有益的启示。  相似文献   

20.
谢佳 《科教文汇》2009,(6):235-235
毛泽东的创新思想是毛泽东思想的重要组成部分,贯穿于毛泽东思想的整个体系。从中国革命初期到社会主义建设时期,毛泽东进行了大量的理论创新和实践创新活动,为中国革命和社会主义建设提供了有益的启示。  相似文献   

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