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5月18日至23日和6月7日至11日,自治区教育厅组成检查验收组,对中宁、永宁两县的普及初等教育分别进行了全面检查验收。验收结果,中宁县学龄儿童入学率为98.2％,在校学生年巩固率为99％,十二至十五周岁少年儿童普及率为90.8％,毕业班学生毕业率为93.1％;永宁县学龄儿童入学率为97％,在校学生年巩固率为99％,十二至十五周岁少年儿童普及率为92.5％,毕业班学生毕业率为94.5％。两县的“四率”均达到规定的要求。 相似文献
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《宁夏教育》1987,(6)
我们吴忠市位于宁夏平原中部,面积1112平方公里,全市有3镇12乡,79个行政村,85O个生产队,人口总数为230646人,其中回族人口125952人,占人口总数的54.6%.全市有完全小学81所,教学点13个,教学班932个,在校学生35414人.全市有小学教职工1409人,其中公办教师964人,民办教职工445人;在1244名专任教师中,中师、高中毕业以上学历的977人,占78.5%.1985～1986学年度全市1～15周岁少年儿童共计73049人,其中7～11周岁学龄儿童27080人,已入学26303人,入学率达到98.2%;12～15周岁少年18767人中,一至四年级儿童13999人,达到普及标准的13835人,普及率为95.1%;当年巩固率为99%;毕业率为92.4%.全市普及初等教育的各项指标基本上达到了原教育部和自治区规定的标准.我们的 相似文献
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《宁夏教育》1986,(9)
一、基本概况 我县有7乡2镇71个行政村,16万人。全县有小学69所(其中回民小学6所),幼儿园5所。在校学生24582人,其中少数民族学生3158人。小学教职工共1195人,其中公办教师52人,民办教师404人,代课教师239人。全县乡乡有初中,村村有小学。 1984～1985学年,全县1～15周岁儿童是50503人,7～11周岁儿童是19093人,其中在校学生18380人,盲聋哑痴呆206人,入学率达97％,12～15周岁学龄儿童13443人,达到普及标准的7103人,盲聋哑痴呆167人,在校学生5737人,普及率94.2％,巩固率为99％,毕业率为95.1％。1985～1986学年,入学率为98.2％,普及率为94.8％,巩固率为98.9％, 相似文献
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我县地处豫东平原、黄泛区腹地,全县共有56万多人,中小学441所,在校学生10万多人。几年来,我们坚持把农村教育工作的重点放到普及初等教育上,切实加强领导,狠抓智力投资,努力改善办学条件。全县中小学校舍、校容校貌、教学设备发生了明显的变化,促进了初等教育的普及、巩固和提高。1986年经河南省教委再次复查验收,学龄儿童入学率达99.8%,年巩固率达100.6％,普及率达99.98％,毕业率达99.95%,被评为全国基础教育先进县。 相似文献
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复式教学是普及初等教育的一条重要途径。目前,我省边远山区和部分丘陵地区,复式小学为数不少。以我们浏阳县为例,复式小学学生数占学生总数的10.5％,达1.5万人。大围山医四个乡共59所小学,其中复式小学51所,在校学生3609人,其中复式班学生1760人,占49％。复式教学质量如何,直接影响我 相似文献
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普及初等教育是现阶段我县实施九年制义务教育的重点,也是搞好一切教育事业的基础.自1984年以来,我们牢牢抓住普及初等教育这个重点,经过三年的艰苦工作,采取了各种积极措施,使全县的普教“四率”与1983年相比有了显著提高:全县7～11周岁学龄儿童总数28010人,已入学的27165人,入学率达到97.7%,提高了8.6%;学年初在校学生39320人,学年末在校学生:38756人,在校学生的年巩固率达到98.5%,提高了1.7%;小学毕业班学生总数5120人,实际毕业生4966人,毕业率达到96.9%,提高了6.4%;初等教育的普及率达到94.8%,提高了9.8%.全县普教“四率”达到了自治区规定的验收标准.我县总人口为24万人,其中回族人口为7.32万人,占全县总人口数的30.6%.全县虽然地处引黄灌区,但由于种种原因,建国以来教育事业的发展 相似文献
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银川市郊区有9个乡、56个行政村,总人口10.5万,其中回族占总人口的37%.全郊区有53所小学,436个教学班,在校小学生14024人,占总人口的13.3%,其中少数民族在校学生3969人,占在校小学生的28.8%.小学共有教职工766人,其中公办教师498人,民办教师97人,代课教师167人.从1984年以来,我们牢牢抓住普及初等教育这个重点,脚踏实地采取各种积极有效的措施,经过三年艰苦的努力,使全郊区的普及初等教育工作基本上达到了国家教委和自治区教育厅规定的普及初等教育的标准.1985——1986学年全郊区学龄儿童11355人,在校学生11161人,入学率为98.3%;今年初在册小学生13725人,学年末在册学生13661 相似文献
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中旺乡,地处静海县边缘,位于天津市最南端,是历史上被称为“穷乡僻壤”的老东乡。近几年来,这个乡采取有力措施,积极普及初等教育。目前,全乡儿童入学率、在校生巩固率都达到百分之百,为实现九年制义务教育奠定了基础。立足巩固旨在普及为了保证《义务教育法》的实施,乡党委和乡政府在抓好经济工作的同时,注意狠抓初等教育。乡规民约中明确规定:凡符合入学年龄的儿童(除失去学习条件、能力的)都要及时到校学习。适龄儿童入学率达不到百分之百或有流失生的村,不能被评为文明村;有适龄子女无故不入学或中途退学的家 相似文献
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马先俭 《黄石理工学院学报(人文社科版)》1994,(2)
我们东方山乡是黄石市城区的一个大乡,初等教育成绩显著。现在全乡共有公、民办小学八所,教职工159人,在校学生2526人,教育发展较快。但是,由于管理欠经常化、制度化、规范化和科学化,致使全乡教育缺乏生机和活力,很难适应新形势的要求。存在突出的问题有三点:第一,乡文教组主管教育的职能作用发挥不够,校长管理意识淡薄、管理 相似文献
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本刊讯 据内蒙古自治区政府消息,自今年起,将用3年时间基本普及残疾儿童少年义务教育,实现全区视力、听力、智力残疾儿童少年义务教育入学率90％以上,其中,5周岁残疾儿童学前教育率达60％以上。 相似文献
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高淳县砖墙乡陇岗单班小学教师谷芳美,为了在本施教区范围内实现普及小学教育,不辞辛劳,做了大量工作,使7至11周岁学龄儿童的入学率、在校学生的年巩固率、12至15周岁少年儿童的初等教育酱及率均达到了100%,成绩突出,受到农民群众的爱戴,教育界同行们的尊敬和各级领导的赞扬。她一九八三年被评为全国优秀班主任,一九八四年当上了省劳动模范。(一)农村实行责任制以后,虽然绝大多数农民子女能够进学校读书,但仍有相当一部分学龄儿童,由于在家要带弟妹、看门口、做家务以及一些家长重男轻女的思想等原因而不能入学。谷芳美老师不怕“磨破嘴皮踏烂鞋底”,挨家逐户登门动员,采取灵活措施,帮助家长克 相似文献
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普及初等教育是提高我国人民文化科学水平的起点,是建设社会主义物质文明和精神文明的重要前提。从吕梁山区的实际情况看,普及初等教育的工作更为重要,更加迫切。这是因为:第一,山区普及初等教育的任务相当艰巨。吕梁山区包括十三个县。其中十一个县是山区县。目前,全区共有小学5593所,在校小学生403230人。七至十一周岁学龄儿童共有325335人,已入学的有316778人,入学率达到97.37％。一九七八年,全区小学一年级在校人数为85721人,一九八二年毕业时剩68352人,五年级当中 相似文献
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去年底,文山州对未普及初等教育的四个县的十八个乡(镇)进行了检查验收,通过检查核实,十八个乡(镇)实现了校校无危房,班班有教室,学生人人有课桌凳;七至十一周岁适龄儿童的普及率均达96%以上;民办教师报酬已全部得到解决;师资条件,教学仪器设备基本具备。这批乡(镇)普及初等教育主要有五个方面的经验:①党政领导重视教 相似文献