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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
依据吉林省的微观数据,文章分析了社会背景和家庭背景对个人教育收益的影响。在收入方程中引入社会背景变量后,明显地降低了个人教育收益率的估计值。而且,应用隐变量模型采用家庭背景变量作为工具变量之后得到修正的个人教育收益率的估计值为7.5%左右。估计结果表明,社会背景和家庭背景确实对个人教育收益有着显著的影响。  相似文献   

2.
以305名广州地区大学生为被试样本,探究了在校大学生个体背景、家庭背景和创业教育对创业态度、创业意向的影响,结果表明:广州地区大学生创业意向处于中等水平,创业态度和意向较少地受到家庭背景和个体背景中客观因素的影响。创业教育应实施分类管理,建立立体式的创业教育模式;搭建创业型勤工助学实践平台;更多地关注大学生个体与高校、社会的创业互动,提升其创业意向。  相似文献   

3.
孙岩  冯立芳  庞阿荣 《科研管理》2013,34(8):139-146
在对现有国内外相关研究系统整理的基础上,归纳出个人心理、社会条件和家庭特征三类城市居民能源使用行为的影响变量,基于行为形成的过程视角探讨了上述变量对我国城市居民能源使用行为从意图到实施两个阶段上的影响差异。对583位城市居民进行了问卷调查,统计结果表明:个人心理和社会条件变量与能源使用行为显著相关,而家庭特征变量中仅有月可支配收入与行为显著相关;在行为意图阶段,个人心理变量的影响最大,而在行为实施阶段,社会条件变量的影响最大。最后,提出了改善我国城市居民能源使用行为的相关对策。  相似文献   

4.
《今日科苑》2008,(10):233
现代社会背景下存在不利于卫生中职学校学生成长的个人、家庭、社会因素,班主任应在学生的管理工作中做到热心、爱心、细心、贴心、耐心、用心。  相似文献   

5.
高校扩招是否加剧了我国的过度教育一直饱受争议,本文使用CHNS调研数据测算了1989-2011年我国的教育—职业匹配率,发现我国的教育过度率在扩招后不升反降,基于ORU模型的分析表明扩招后过度教育的收益率下降,但是在通过固定效应控制个人的异质性后,过度教育收益率下降的趋势逆转,这说明扩招并没有带来能力强的真实过度教育者收益的下降,而能力较弱的表面过度教育者确实遭受了工资惩罚.扩招虽然增加了上大学的机会,但对异质个体的收益影响是不同的,市场能自发调节教育投资和职业选择.  相似文献   

6.
我国学校创业教育研究和实践起步晚于欧美等西方发达国家,但在创新实践背景下取得飞速发展。同时,国内外家庭创业教育的研究几近空白,家庭创业教育实践处于自发状态,没有得到政府有效引导和家庭自觉贯彻。家庭承担创业教育职责是完整教育体系的要求,是切实提高国家和个人核心竞争力的必然要求,是打破阶层固化实现阶层合理流动的现实要求。应该深刻认识我国家庭创业教育缺失导致的问题,明确家庭创业教育的意义,坚定家庭实施创业教育的决心。政府应该加强宣传引导,尽快改变社会对于家庭创业教育的无视状态,积极推进家庭实施创业教育。  相似文献   

7.
范柏乃  沈荣芳 《软科学》2000,14(4):13-16
一、教育是能提高个人收益的人力资本投资从经济学角度来看 ,教育是一项人力资本投资活动。所谓人力资本 ,说到底就是通过对人力进行持续的教育投资 (如学前教育、学校教育、职业教育和社会教育等 )而形成的资本 ,是体现于人自身的知识、技术、智能和健康素质等的资本存量 ,是人们作为经济主体创造财富和收入的生产能力。人们之所以接受教育 ,支付一定的费用 ,是因为期望将来获得较好的收益。人力资本理论的创始人舒尔茨 (T .W .Schultz)断言 ,教育是一项个人收益率较高的人力资本投资。舒尔茨考察了美国在 190 0~ 1970年期间各种…  相似文献   

8.
本文分别探讨个人与企业层次社会资本对个人知识收益的影响,并重点考察了企业层次社会资本跨层次的调节作用。实证结果表明:个人与企业层次的结构性社会资本对个人知识收益水平都会产生正向影响;企业层次结构性社会资本在个人层次社会资本与知识收益的关系之间发挥负向调节作用。研究结论对多层次社会资本的作用机制及个人知识收益成因的研究具有重要的理论和现实意义。  相似文献   

9.
本文分别探讨个人与企业层次社会资本对个人知识收益的影响,并重点考察了企业层次社会资本跨层次的调节作用。实证结果表明:个人与企业层次的结构性社会资本对个人知识收益水平都会产生正向影响;企业层次结构性社会资本在个人层次社会资本与知识收益的关系之间发挥负向调节作用。研究结论对多层次社会资本的作用机制及个人知识收益成因的研究具有重要的理论和现实意义。  相似文献   

10.
在中国高等教育从精英教育向大众化教育的转型过程中,广大的纯农村背景大学生在社会地位上发生了重大的变化,他们在经济条件以及环境等多方面都处于劣势,在不同程度上都存在着心理压力和精神负担。本文就此对纯农村背景大学生心理压力进行了初步的分析和探讨,并在此基础上提出相应的对策和建议。  相似文献   

11.
夏安 《内江科技》2011,32(4):53-53,70
思想政治教育环境是个人道德品质形成和发展的重要外部因素。在生活实践中,个人的意识变化与社会、学校、家庭三位一体的思想政治教育环境密不可分。优化社会、学校、家庭的思想政治教育环境,使它们根据自身的特点共同发挥正面作用,对个人的道德品质将产生良好积极的影响。  相似文献   

12.
高层管理者承担着制订和实施企业战略的使命,对企业经营绩效和发展至关重要。研究了中小板高新技术行业上市公司高管背景特征与经营绩效的关系,结果显示高管背景特征影响了公司经营绩效。其中,高层管理者的教育背景、海外背景、任期和持股比例对公司经营绩效有显著性正的影响,而高层管理者的年龄、性别、政治背景、专业背景对经营绩效影响不显著性。  相似文献   

13.
基于组织背景的管理控制系统设计:一个理论框架   总被引:6,自引:0,他引:6  
池国华 《预测》2004,23(3):7-11,49
管理控制系统作为确保资源有效利用以实现组织目标的一种组织系统,随着现代企业组织背景不确定性和复杂性程度的提高,其重要性日益凸现.本文以管理控制的权变理论为研究切入点,首先总结和分析了组织背景关键变量(外部环境、技术、结构、规模、战略和文化)对管理控制系统设计的影响作用,在此基础上,根据组织背景与管理控制系统之间的关系,提出以组织背景、管理控制系统模式和管理控制系统结果为维度,构建管理控制系统设计的理论框架。这一理论框架对于我国现代企业内部管理控制系统的建立具有重要的启示意义。  相似文献   

14.
在美国次贷危机引发全球金融危机背景下,基于2007年8月1日到2008年12月31日的日数据,对上证综合指数、香港恒生指数和美国道琼斯指数日收益率建立了VAR模型,并进行Granger因果关系检验、脉冲响应和方差分解等实证分析,结果表明:上证指数日收益率主要受道琼斯指数日收益率的影响,受恒生指数日收益率的影响不大,而且道琼斯指数日收益率前一期值对上证指数日收益率当期值有显著的正向影响。研究结果对管理当局制定相关金融政策以及投资者采取合理的投资策略有一定指导作用。  相似文献   

15.
目的:调查研究家庭背景、学校因素、社会因素、个人因素对就读于四川省的大学生创业意愿的影响。方法:以四川省西南医科大学、西南石油大学、四川师范大学、电子科技大学、西南财经大学为例,对1575名在校大学生进行问卷调查,将所得数据进行描述性分析和卡方检验,分析得出家庭背景、学校因素、社会因素、个人因素对大学生创业意愿的影响。结果:个人因素、家庭因素、学校因素、社会因素与大学生创业意愿明显相关。结论:大学生创业意愿的强弱与学校类型、性别、专业类别、性格有关,而与年龄无明显关系。  相似文献   

16.
风险投资背景对企业技术创新的影响研究   总被引:1,自引:0,他引:1       下载免费PDF全文
苟燕楠  董静 《科研管理》2014,35(2):35-42
风险投资是为科技企业和创新活动融通资金的重要渠道。本文对我国中小板上市公司的实证研究发现,无论从研发投入还是从专利数量上来看,有风险投资参与的企业在技术创新上的表现要显著好于无风险投资参与的企业。进一步的回归分析发现,在资本背景和经验背景不同的情况下,风险投资对企业技术创新的影响不同。政府背景风险投资的参与、公司背景风险投资的参与以及混合资本背景风险投资的参与与企业研发投入呈负相关关系。风险投资机构的经验越丰富对企业研发投入的影响越积极。  相似文献   

17.
现今阅读材料(书籍、报刊、杂志)都是白纸黑字,人们已习惯于这种背景与文本的色彩组合,但是,这样的色彩组合是否能让人的阅读效率达到最大?本实验利用电脑显示器作为阅读载体,通过严格控制无关变量(如被试的阅读水平差异等),研究文本与背景色彩的组合对阅读效率的影响,并选出最有利于阅读效率的色彩搭配。  相似文献   

18.
在"新时代"的背景下,一些大学生不同程度地存在责任意识方面的问题。帮助大学生尽快克服这些问题,就要从学校、社会、家庭和个人等方面来注重责任意识的培育,构建学校、社会、家庭三位一体的责任意识教育体系。  相似文献   

19.
通货膨胀对股票收益到底有何影响?这是国外理论界和我国证券界争论不体的问题。对我国股票收益率与通货膨胀的关系进行了实证检验,认为股票收益率与通货膨胀有负相关关系,而股票收益与产出增长有正相关关系,产出增长与通货膨胀有负相关关系。  相似文献   

20.
近年来,随着创业企业的大量涌现,创业团队的研究特别是对于团队成员异质性的研究也日益引起国内外学者的重视。本文将组织氛围作为中介变量,建立了创业团队教育背景异质性、组织氛围和创业绩效三者的关系模型。应用相关分析和回归分析等方法,探讨了创业团队教育背景异质性对创业绩效的影响机制。研究结果显示,创业团队教育背景异质性对创业绩效具有正向影响,组织氛围在两者的相互关系中发挥中介作用,从而为优化创业团队成员的结构,进而提高创业绩效提供了理论依据。  相似文献   

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