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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 93 毫秒
1.
随着我国教育事业的进一步发展,中、高职学校的办校规模不断扩大,教学理念与教学模式也在不断更新。但在中、高职教育发展中,英语专业职业教育不衔接的问题不断凸显,许多中、高职业教育院校在办学中忽视了中、高职英语教育衔接的重要性,出现了教学内容重复、职业技能要求相似的状况,造成教育资源的严重浪费。为此,本文阐述了当前中、高职英语衔接现状,并分析了其形成原因,探讨了实现中、高职英语教育有效衔接的相关对策。  相似文献   

2.
中职教育和高职教育均属于职业教育的范畴,立足于区域经济和行业发展,培养目标都是培养学生的职业素养和职业技能。中高职教育衔接的是否协调,不仅关系到高职教育的定位、中职教育的未来发展方向,还关系到能否提高我国职业教育的教学质量、完善职业教育体系,更关系到我国职教人才的自身发展,以及能否为我国经济社会快速健康发展提供大量高素质、高水平职教人才。中高职教育衔接的基本问题是课程衔接,课程衔接是中高职衔接的核心。本文以市场营销专业为例,分析了中高职课程体系衔接存在的问题和原因,并在此基础上提出相应的对策和建议。  相似文献   

3.
实施中高职衔接,促进职业教育协调发展,构建完善的教育体系,是促进职业教育可持发展的基础。探讨了中高职衔接的必要性,从几个方面阐述了木材加工专业中高职衔接在培养过程中存在的问题及解决对策。  相似文献   

4.
随着职业教育的深入发展,中高职教育衔接问题渐渐成为职业教育发展的关键点,实现中高职教育的有效融合和衔接,不仅有利于职业院校教育的深入推进,同时也是构建现代职业教育体系的基础工程。在中高职一体化趋势逐步强化的背景下,构建一套合理优化的中高职课程体系势在必行。本文主要是在分析中高职课程体系一体化建设的必要性、可行性基础上,探索构建中高职一体化课程体系建设的路径。  相似文献   

5.
中高职衔接是未来职业教育可持续发展的有力保障,也是目前职业教育发展改革的重要任务。湖南省在2014年开始中高职衔接项目以来,应用电子技术专业的衔接积累了一定的经验,但在人才培养目标、教育管理、课程体系建设等方面存在若干问题。探索应用电子专业中高职衔接问题及对策,为湖南省其他中高职衔接试点项目的落实提供参考。  相似文献   

6.
《科技风》2021,(11)
随着社会经济的快速发展,现代职业教育取得了长足进步,但也面临着新的机遇和挑战。目前,中高职衔接已成为现代职业教育体系建设的重要内容。从阐述社会需求和中职教育与高职教育的关系入手,通过对我国中高职教育衔接的研究意义和现状进行分析,进而提出中职教育与高职教育衔接的有效方法,希望对实现中高职教育衔接有所助益。  相似文献   

7.
魏芳  吕枚芹 《科技创业月刊》2015,28(3):87-88,100
在产业结构升级的背景下,中高职教育的衔接贯通拥有深厚牢固的理论基础。中高职衔接首先是终身教育理念在职业教育领域的体现,它遵循了学生的学习准备性原则,符合学生的认知规律,同时有利于实现职业教育经济效益的最大化,最重要的是,经济发展方式转变,产业结构调整升级推动着中高职教育衔接不断发展完善。  相似文献   

8.
中高职衔接已成为未来职业教育的发展方向,鼓励中职毕业生继续接受高职教育,提高职业教育人才的培养规格和质量,成为增强职业教育吸引力的重要手段。以《建筑施工技术》课程为例,首先分析中职教育对象的主要特点,结合建筑行业发展趋势,从如何确定教学目标、教学内容选择、实训环节设计、任课教师素质要求等方面,提出该课程的中高职衔接方案,为完善中高职工程造价专业中高职课程衔接体系提供参考。  相似文献   

9.
中高职课程衔接是中高职衔接和我国职业教育改革的重要内容,在现代职业教育体系下,如何解决中高职教育课程衔接的问题是创新职业教育技术技能人才培养模式、提高中高职院校人才培养质量的关键。本文提出了中高职课程衔接的研究内容,通过调研、文献分析等方式研究中高职课程衔接存在的主要问题,并针对这些问题提出对策措施,以期为中高职课程体系建设提供指导。  相似文献   

10.
《科技风》2021,(21)
中高职衔接是构建现代职业教育体系的关键,也是完善职业教育体系中最基础、最重要的环节。但是对以人才培养模式为核心、强调学生德才兼备的中高职衔接人才培养体系还不够系统,相关的人才培养模式还不够完备。以会计专业为例,进一步厘清中高职衔接人才培养模式的教育教学定位和改革思路,构建基于综合素质建构的中高职衔接"四位一体"人才培养模式,以提高中高职衔接教育人才培养质量,为社会经济的发展提供人才支持。  相似文献   

11.
学生干部是高校学生工作不可或缺的重要群体,他们对学生的学习、生活、社会实践等有着重要的影响,更是加强学生管理的重要力量。高职高专院校的学生有着自身的特点,对于学生干部的培养和教育,必须遵循学生特点,结合学校实际,按照高职高专的教育教学模式和学生的实际情况进行培养,才能有效提高学生干部综合索质,做好学生工作。  相似文献   

12.
张嘉嘉 《大众科技》2013,(5):192-194
当前中职学校的政治课由于受应试教育的错误指导思想及职校重专业轻文化基础课观念的影响,以及政治课自身教材的滞后,教学方法陈旧落后,政治课已不能跟上职业教育发展的步伐。在这一形势下,必须转变思想,统一认识,采取行之有效的教学方法,提高教学质量,引导学生喜欢政治课,让政治课体现其存在价值和作用。  相似文献   

13.
通过中高职衔接培养高端技能型专门人才是构建现代职业教育体系的重要部分。中高职衔接中课程衔接是关键,而其培养过程亦必须进行优化,其过程需要充分发挥职教集团的作用,提高人才培养质量。  相似文献   

14.
杨桂珍 《科教文汇》2014,(2):173-173,175
介绍了中高职院校技能竞赛衔接平台的建设现状,阐述了现阶段该平台建设的问题与不足。依据构建“现代职业教育体系”的理念,指出了中高职院校技能竞赛衔接平台建设思路及基本原则。最后,给出了构建基于现代职业教育体系的中高职院校技能竞赛衔接模式研究创新意义。  相似文献   

15.
王卫峰 《中国科技信息》2012,(2):137-138,146
我国高等职业技术教育的根本目标是要服务于区域经济,培养发展区域经济所需的高技能专门人才。当前我国由于各种原因的影响使这种功能没有得到充分的发挥,这不仅浪费了国家的教育资源、影响了区域经济的良性发展,也造成了高职毕业生就业难的问题。本文的研究意义在于找出济南高职教育的问题所在并提出促进济南高职教育发展的策略,促进大学生就业和区域经济的发展。  相似文献   

16.
彭婷 《科教文汇》2020,(9):117-118
随着社会的转型和发展,我国职业教育的制度、组织、结构经历了巨大变革。经济、社会、科技的发展对人们的生产方式、生活方式、思维方式和价值观念产生了巨大影响,大学生职业素质培养对社会、教育和个人的发展都具有积极意义。本文阐述了加强高职院校学生职业素质教育的重要意义,对存在的问题进行了分析,并提出了相应的解决策略,为高职院校学生职业素质教育提供了路径选择。  相似文献   

17.
肖谦  罗胜强 《科教文汇》2014,(23):216-217
文章认为,在国际合作办学已经成为高职教育发展的必由之路的背景下,高职院校国际合作办学目前仍然存在课程体系融合、师资配备、教辅工作、产学合作等多个方面的问题。各院校必须从系统论的观点对国际合作办学进行全面的规划,加强师资培训,多渠道拓宽产学合作途径,构建完善的质量监控体系。  相似文献   

18.
吴晓明 《情报探索》2013,(12):64-66,70
论述高职院校图书馆建设职业资格考试与职业技能鉴定专题文献资源库的必要性和可行性,提出建设策略.认为高职院校图书馆应建设具有高职特色的职业资格考试与职业技能鉴定专题文献资源库,全力提供考证文献保障,为学生的职业能力培养、就业和可持续发展服务.  相似文献   

19.
袁春芗  吴琦 《科教文汇》2014,(5):143-143,147
十八大报告明确提出要“加快发展现代职业教育”,本文阐述了什么是加快发展现代职业教育、加快发展现代职业教育的意义、我国职业教育的现状及加快发展的对策。  相似文献   

20.
赵殊 《科教文汇》2011,(11):50-51
当前,职业教育在我国已经成为一个比较热门的话题,这说明大家真正从思想上认识到了它在社会经济发展中的重要性与特殊功能。回顾我国职业教育尤其中职教育的发展历程,并非一帆风顺。中职教育从上个世纪80年代兴起以来,发展迅猛,成绩卓著,为我国各行各业培养了数以百万计的技术应用型人才。但在快速发展过程中,也出现了不少问题,遇到了不少困难、困惑和迷茫。为此要正确认识与全面把握中职教育的现状、教学特点,找到改进中职教育教学的出路。  相似文献   

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