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那10元钱,成为我一生命运的转折。我至今不知那位好心人是谁,无以报答,惟有永远铭记于心,为社会多做一点好事,算是答谢! 相似文献
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教育需要用一颗心去温暖另一颗心,一颗心去碰撞另一颗心,一颗心去陪伴另一颗心。只有真心实意地爱学生,才能精雕细琢地去塑造他们的灵魂。工作上做严师,小到一点原则错误都不放过;生活中做益友,关心、关爱学生。既然投身教育事业,就会坚持一辈子热爱。用言传身教,用教师身上所传递的耐心感染学生。寒来暑往,一迎一送间,21年一晃而过。 相似文献
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我做班主任工作近二十个年头,我深深地懂得,学生的成长需要教师的呵护、关注和培养,更离不开教师日常的人格引领。只要我们坚持每天给学生一次展示、给学生一个台阶、树一个标杆、给一点爱心、给学生一点肯定、给学生一点理解、给学生一个活动空间,班主任的工作将会得到事半功倍的效果。 相似文献
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记得我们小时候,大人叮咛我们的口头禅是“慢慢来”“慢一点”。路慢慢走,小心跌跤;饭慢慢吃,小心噎着。记得有一次我为了早点做完功课好去玩,字写得潦潦草草。父亲即刻命我重做一遍。“慢慢做,心用进去。” 相似文献
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做教师的都知道要发现学生身上的闪光点,都知道孩子的自尊心不可伤,自信心不可灭,可我们做得怎么样呢?情绪一激动就只看到孩子的缺点了,恨不得把一下子就把学生扳得直直的,身上找不到一点缺点才好.孩子是需要去教育的,可也需要我们去关爱.教师们都应该蹲下来看学生,常常听听学生的心声,了解他们的内心世界,常常反省自己,做个学生喜欢的老师,做学生的朋友,让心与心撞击出智慧的火花! 相似文献
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人的“幸福”,是一部厚实的字典,有一种解释是绝对不能缺少的,那就是:有朋友,有愿意跟你心与心交流的朋友。做孩子们的朋友吧!品尝幸福,留下一个个甜美的教育故事。9月10日这两天,刚刚接触三(2)班,我为了想多了解一点“学情”,就给学生发了一个请求:老师跟大家 相似文献
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《中学数学教学参考》2007,(7)
文[1]研究了三角形2号心的性质,本文做进一步探讨.定理1 设 P 为△ABC 所在平面内任一点,P 关于△ABC 的边 BC、CA、AB 的中点 D、E、F 的对称点分别为 A′、B′、C′,则(Ⅰ)AA′、BB′、CC′交于一点; 相似文献
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袁浩济 《作文世界(高中新语文伴侣)》2008,(7):114-115
一个不幸的消息在我们学校传开了,二班的张弛同学被确诊为白血病患者……一个同学的生命牵动着全校师生的心,能为张弛同学做些什么呢?对,捐款!大家不约而同地想到了这一点.…… 相似文献
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袁浩济 《作文世界(高中新语文伴侣)》2008,(8):114-115
一个不幸的消息在我们学校传开了,二班的张弛同学被确诊为白血病患者……一个同学的生命牵动着全校师生的心,能为张弛同学做些什么呢?对,捐款!大家不约而同地想到了这一点.…… 相似文献