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1.
近年来,具有农村留守经历的大学生与父母之间的亲子关系问题逐渐显现出来。通过对广东省内10所大学140位具有农村留守经历的00后大学生进行个案访谈调查,探究农村留守经历对00后大学生与父母的亲子关系产生的影响。留守期间监护人不合理的教育方式、不正确的亲子沟通方式、校园人际关系的困扰、监护职责的缺失、社会扶持力度不足等都对农村留守经历大学生亲子关系造成了影响。根据调查结果,提出改善留守大学生与父母亲子关系的政策和建议。 相似文献
2.
王国诚 《黑龙江生态工程职业学院学报》2021,34(4):128-132
为考察亲子、师生、同学关系对学习投入的影响机制,采用问卷法对6719名高职生进行了调查.结果发现:(1)亲子关系、师生关系、同学关系、学习投入两两呈显著正相关;(2)亲子关系既直接影响学习投入,又通过师生关系和同学关系的中介作用间接影响学习投入,具体包括3条中介路径,即师生关系的中介路径、同学关系的中介路径、师生关系和同学关系的链式中介路径.建议从提升高职生的亲子关系出发,帮助高职生改善师生关系和同学关系,进而提高其学习投入水平. 相似文献
3.
顾红霞 《湖北函授大学学报》2014,(5):77-78
农村留守妇女的成长教育是其自身综合素质提高和适应社会发展的现实所需。对农村留守妇女的教育现状进行了剖析,并进而提出农村留守妇女成长教育的途径和对策。 相似文献
4.
《湖北函授大学学报》2019,(18):60-61
通过近几年对大学生危险行为调查的相关资料,在查阅文献、系统分析的基础上,梳理出危险行为具有普遍性、差异性和共生性的特点。自身成长的影响,同伴的影响,还有亲子关系,社区的影响,学校的影响等因素会影响或预测高职生的危险行为。基于上述分析的基础上,提出了树立积极育人观、构建完善的组织工作系统、发挥高职生自身能动性和朋辈互助这四种干预对策,以期对高职生这一大学生中的特殊群体的心理危机干预提供一定的参考。 相似文献
5.
何念 《武汉市教育科学研究院学报》2022,(2)
高职院校定向直招士官生是大学为部队培养的高素质新型士官人才。拥有健全的人格,良好的心理品质是士官生成长成才中的重要一环。本文首先从个人发展、成长关键期和国防质量的保证论述了人格培养对士官生发展的意义和重要性,然后分析了目前高职院校心理健康教育体系中对士官生人格培养的现状和不足,并提出了建议和思考。 相似文献
6.
何念 《武汉市教育科学研究院学报》2022,(3):65-66
高职院校定向直招士官生是大学为部队培养的高素质新型士官人才。拥有健全的人格,良好的心理品质是士官生成长成才中的重要一环。本文首先从个人发展、成长关键期和国防质量的保证论述了人格培养对士官生发展的意义和重要性,然后分析了目前高职院校心理健康教育体系中对士官生人格培养的现状和不足,并提出了建议和思考。 相似文献
7.
《安徽职业技术学院学报》2019,(1):74-76
为探讨曾经的留守经历对高职生目前心理健康状况的影响,文章运用问卷调查法对安徽省亳州市亳州职业技术学院部分在校学生进行调查研究,共抽取学生830名,其中具有留守经历学生401名,调查结果显示:曾经的留守经历对学生目前的心理健康状况存在显著影响。 相似文献
8.
《安徽职业技术学院学报》2018,(4):55-58
高职院校学生自我认同危机给高职教育的顺利开展、高职生的成长成才带来阻碍与危害。文章从观念方面、现实方面、教育方面三个方面入手,剖析高职生自我认同危机产生的根源,提出消除造成他们自我认同危机的相关对策,增加自我认同感,促进高职教育的顺利开展以及高职生的健康成长。 相似文献
9.
骆翠妙 《武汉市教育科学研究院学报》2023,(17):66-68
高中是非常重要的学习阶段,这一阶段的学生学习压力普遍较大。受繁重学业的影响,大部分学生与家长缺乏沟通,甚至出现亲子关系紧张的问题,这对高中生的心理健康造成了较大影响。父母在孩子的成长过程中不可或缺,是学生学习与成长的动力支持,在缓解学生心理压力方面也发挥着重要作用。因此,本文通过研究亲子关系对高中生心理健康的影响,探究优化亲子关系的有效教育对策,促进学生与家长之间的和谐沟通,从而为高中生心理健康教育奠定坚实基础。 相似文献
10.
《湖北函授大学学报》2019,(15):79-81
以对高职生进行社会主义核心价值观教育的必要性为切入点,分析当前高职院校思想政治教育工作中核心价值观教育方面存在的问题及其面临的挑战,提出以社会主义核心价值观为引领、对当代高职生进行思想政治教育的路径。 相似文献