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1.
《湖北函授大学学报》2017,(17):114-116
乡村旅游扶贫是一种典型的"造血式"扶贫,它以贫困地区特色旅游资源为基础,以市场需求为导向,在政府扶持和社会参与下,实现乡村旅游扶贫综合带动效应。本文通过分析乡村旅游扶贫工作的重要意义、解析安徽省宿州市乡村旅游扶贫开发的现状,进而发现发展过程中存在的问题,最后提出乡村旅游扶贫优化策略。 相似文献
2.
《湖北函授大学学报》2018,(4):10-12
积极响应党中央的政策实施精准扶贫,是为了保证贫困地区农村社会的稳定,促进农村经济同步发展,实现贫困地区脱贫致富,我们就要扎扎实实地搞好贫困地区精神文明建设,从而提高农民的思想道德和科学文化素质。为了更好地加强贫困地区农民的文化与技能学习,因此,需要提升高校图书馆社会服务功能,为贫困地区农民创建多种渠道的阅读途径,从而实现全面推动贫困地区农村的文化建设,为我国培养和造就一代有理想、有文化、有道德、有思想的新型农民。 相似文献
3.
刘林 《黑龙江生态工程职业学院学报》2013,(1):54-58
在我国扶贫开发体系的形成过程中,由于制度变迁的路径依赖和区域特殊性,少数民族贫困地区扶贫制度变迁相对迟缓,而且政府在扶贫中的作用比其他贫困地区更强,加上扶贫委托代理制度存在的缺陷,使其扶贫效率较低;同时,少数民族贫困地区扶贫制度的变迁多为强制性变迁,没有经过从诱致性变迁到强制性变迁的转变过程,而且正式制度的变迁与其非正式制度存在较大摩擦,使得扶贫制度变迁的适用性较低。应加快少数民族贫困地区扶贫开发制度的变迁速度;引导与鼓励诱致性制度变迁,增强制度诱致性变迁与强制性变迁的结合;优化扶贫开发委托代理制度,实现"权责利"统一,提高扶贫效率。 相似文献
4.
《湖北函授大学学报》2019,(10):115-116
体育精准扶贫是以发展体育的形式来对贫困群体进行帮扶,从而实现贫困地区脱贫致富的扶贫模式。本文阐述了精准扶贫对体育运动发展的意义,并提出体育与精准扶贫具体实施路径,以期能够为体育精准扶贫做出一份贡献,助力贫困地区尽早脱贫致富。 相似文献
5.
李菱菱 《广西广播电视大学学报》2018,(4):80-82
精准扶贫脱贫工作是"十三五"期间政府重点工作之一,扶贫先扶智,教育扶贫已成为贫困地区政府实施精准扶贫脱贫的重要路径。但近几年,大多数地方的教育扶贫工作只是集中在教育培训资金和物质的补贴上,措施虽有效,但只是缓解燃眉之急。本文探析开放教育对精准扶贫的作用,运用开放教育成熟的现代教育技术和网络学习平台直接给予贫困地区适龄劳动者提供远程的学习支持服务,实现远程助学、资源共享,从而不断提高贫困者的文化素质和思想水平,不仅激发贫困者脱贫的信心和动力,也为贫困地区经济建设提供了人才保障,推进精准扶贫脱贫的实现。 相似文献
6.
随着现代社会的不断发展,我国日益重视扶贫领域项目的发展,实施了一系列教育精准扶贫政策,在国内多个领域都发挥了一定的作用,实现了国内基础教育转型与教育扶贫发展.然而在当前情况下,国内在部分贫困与偏远地区的教育项目依然存在较大的问题,主要体现在贫困地区经济发展水平低、缺乏足够的教育资源以及教育理念不够先进等三个方面.有效解决上述问题,教育部门应当针对资源展开有效的调配,转变教育理念,提升贫困地区教育整体水平,从而使相关扶贫政策得到有效落实,切实改善国内偏远与贫困地区的教育窘境. 相似文献
7.
《湖北函授大学学报》2018,(5):19-21
教育扶贫就是国家对贫困地区进行教育帮扶,使得他们知识技能和文化素养有所提高从而摆脱贫困的一种扶贫方式。教育扶贫政策提出以来各地区纷纷投入到当地的教育扶贫工作中,近年来各地区已经做出了不小的成就。但是就民族地区教育扶贫的相关研究比较稀少,本文从利益相关者理论视角下分析探讨教育扶贫的内涵,影响民族地教育扶贫成效的因素,提出提高民族地区教育扶贫成效的对策。 相似文献
8.
郝海亭 《河北体育学院学报》2020,34(6):56-60
体育扶贫是精准扶贫理论、均衡理论和现代社会治理理论在体育领域的现实应用,亦是体育在扶贫工作中的实践形式。我国体育扶贫经历了从单一政策性扶持到多元社会融入的发展变革。但在现阶段还存在社会认知度有限、政策针对性不强、参与主体和方法手段相对单一、长效机制有待完善等问题。提出：要科学做好顶层设计,将体育扶贫全面融入乡村振兴战略;鼓励社会力量参与,不断创新体育扶贫的形式与内容;完善配套政策,为体育扶贫营造良好的环境;唤醒扶贫对象的脱贫意识,激活乡村振兴的自我发展动力;加强体育文化精准扶贫,兼顾物质文明与精神文明建设。为体育在全面建成小康社会伟大工程中发挥更重要作用提供参考。 相似文献
9.
刘国新王媛媛 《佳木斯职业学院学报》2023,(1):106-108
扶贫先扶志,扶贫必扶智。在扶贫工作进行的过程中,经济支持和物质帮助只是“外因”,贫困地区人民的内生动力才是“内因”。单纯地依靠政府支持即使脱贫成功也会面临返贫的危险,只有激发贫困地区人民的内生动力才能彻底解决贫困问题。新时代教育扶贫思想立足国内外实际,有着深刻的现实基础,在实现共同富裕的道路上,理解和把握新时代教育扶贫思想的主要内容对于研判局势、理清现状,巩固脱贫成果有着重要的意义。 相似文献
10.
《湖北函授大学学报》2019,(15):13-14
精准扶贫能够丰富高校贫困生思想政治教育内容,创新高校贫困生思想政治教育载体,提升高校贫困生思想政治教育针对性。但目前高校贫困生思想政治教育存在不足,主要体现在高校贫困生识别和认定、帮助和扶持、管理和资助等方面。为改进这些不足,应该把握精准扶贫的背景,进行精准识别和认定,推动高校贫困生思想政治教育顺利进行;开展精准帮助和扶持,提升高校贫困生思想政治教育水平;并注重精准管理和资助,确保高校贫困生思想政治教育效果。 相似文献