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相似文献
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1.
数学实验与现代数学教育   总被引:2,自引:0,他引:2  
数学实验是运用数学知识解决实际问题的一种强有力的工具,是提高现代数学教育质量的重要途径和培养现代化高科技人才的关键。本文论述了数学教育的重要性及其作用,研究了现代数学教育的内涵及其基本要求,以及数学实验在现代数学教育中的地位、数学实验课程的实施办法、数学实验存在的问题及对策。  相似文献   

2.
数学实验是数学研究不可或缺的方法 ,也是数学学习的重要方式。在数学教学过程中,教师要充分认识数学实验的价值,积极开展数学实验活动,让学生经历数学实验活动的过程,促进其对数学知识的深度理解、数学思想的逐步感悟和数学活动经验的丰厚积累。  相似文献   

3.
讨论了数学建模与数学实验的步骤、工具和目的,着重阐述3个观点:数学建模的核心步骤是建模,数学模型的求解隶属于数学,而非数学建模;数学建模的核心工具是数学,计算机作为数学之工具间接地用于数学建模;就数学实验自身而言,其主要目的是辅助做数学;就教学而言,数学实验的主要目的是培养学生运用计算机研究、学习数学的能力。  相似文献   

4.
数学实验与数学教学   总被引:1,自引:0,他引:1  
在严密、抽象的数学背后,有着一个漫长的实验过程。数学教师要改变自己对数学性质的片面认识,切实把握数学性质的过重性——既是演绎的又是实验的。通过做数学实验,不仅能引起学生对数学学习、研究的兴趣,也会让学生了解到数学的本来面貌。  相似文献   

5.
数学实验是一种基本的数学方法.中学数学教学中引入数学实验,可以促进学生对数学学习的兴趣与热情,提高数学成绩.本文介绍了数学实验的涵义、类型和开展数学实验活动的原则.  相似文献   

6.
数学实验在现代化数学教育中有着举足轻重的地位。如何把数学实验的思想渗透于高等数学教学之中,是许多学者正在研究的课题。文中从数学实验的目的与意义出发,给出了数学实验教学的一些建议,为数学实验的发展提供一些认识与思考。  相似文献   

7.
高中数学实验不仅要求用数学知识解决各种各样的实际问题,更重要的是强调在解决问题中获得运用数学的体验和经验,感受数学的价值,增强应用意识和应用能力。本文结合案例,论述从操作性数学实验、思维性数学实验和计算机模拟实验三个方面精心设计数学实验,培养学生的数学研究能力。  相似文献   

8.
数学实验将"做""学""思"合一,有效丰富与改进了数学学习方式,引导学生开展身心合一的具身认知,从而加深学生的数学理解。小学数学教学中,教师可依据不同的教学内容,根据学生已有经验,积极开发与实施不同形式的数学实验,深化学生的数学理解。为了聚焦知识理解,在结论验证、规律探索时嵌入单项实验;为了促进方法理解,开展串联式与并联式的组块实验;为了丰富经验理解,实施多角度、多内容、多学科的融合实验。  相似文献   

9.
针对数学实验在高职数学教学改革中的地位,分析数学实验的主要内容:软件平台;基础实验;验证性实验;应用性实验,并进一步阐释了数学实验的作用。  相似文献   

10.
数学实验的功能与评价   总被引:2,自引:0,他引:2  
随着电子计算机等现代科学技术的出现和发展,数学教学中的数学实验方法也得到了尝试和实践。数学实验的功能可以从研究的理论价值与实践意义、教学过程和学生的角度得以体现,一节好的数学实验课的判断标准可以从试验目的、实验过程等八个方面来评述。  相似文献   

11.
将数学实验融入高职院校经济数学教学中,能够使学生深化对经济数学知识的理解,增强数学兴趣,提高自信心和成功感,提高数学应用能力,形成用实验方法解决经济数学问题的习惯,培养创新精神。  相似文献   

12.
数学实验是发现数学知识和数学规律的重要途径,更是初中数学教学的重要内容。结合初中数学教学实践,探讨了数学实验在数学教学中的具体应用。  相似文献   

13.
简要介绍计算机代数系统和数学软件在数学建模中的作用,并以MapleVR3为基础介绍了如何利用数学软件进行数学实验,以及数学软件的优越性和局限性。  相似文献   

14.
学生学习方式的不同,决定了数学理解层次的不同。数学实验将"做""学""思"合一,有效丰富并改进数学学习方式,促进学生数学理解,提升学生数学素养。在数学教学活动中,教师根据学生的已有经验,依据不同的教学内容,积极开发与实施数学实验,促进学生的数学理解。为了聚焦内容理解,在新知探究、结论验证、规律探索时嵌入单项数学实验;为了促进整体理解,开展串联式与并联式的组块数学实验;为了丰富知识理解,实施多角度、多内容、多学科的融合数学实验。学生在数学操作、猜想、验证和交流等实验活动中,加深数学理解,感悟数学思想,提升数学素养。  相似文献   

15.
利用几何画板这一数学软件就数学的观察实验、验证实验和探索实验分别作了例证,论述了数学实验对改进数学教学方法、提高教学质量和推进素质教育的必要性和重要性.  相似文献   

16.
数学模型与数学实验   总被引:1,自引:0,他引:1  
阐明了数学模型与数学实验的关系,并用数学软件对数学实验举例作了一些介绍。  相似文献   

17.
数学技术、数学实验与数学软件   总被引:2,自引:0,他引:2  
根据信息时代数学的新特点,分析了现代数学技术的重要性以及对数学尚存在的认识问题。从教学改革的角度出发,阐述了开设数学实验对培养学生科学计算能力和应用数学解决实际问题能力的积极意义,介绍了数学实验的特点和基本内容。简要介绍了一些常用的数学软件,并以数学软件Maple为例,给出了其在科研、数学建模、数值分析以及数学实验教学中的一些应用实例。  相似文献   

18.
数学教学应重视数学实验   总被引:2,自引:0,他引:2  
数学实验是一种最基本的数学学习活动,它能改变学生的数学观和数学学习方式,在学生的数学学习中有着一种无可替代的作用。然而,目前我国对数学实验还不够重视。因此,有必要再现历史上的一些数学实验,以感悟前人的灵感;挖掘数学教材中数学实验材料,以体验再发现过程;利用数学软件构建数学实验平台,拓宽数学实验空间,从而把数学实验引入数学教师的教与学生的学之中。  相似文献   

19.
所谓"数学实验",是指根据研究目标,创设或改变某种数学情景,在某种条件下,通过思考和操作活动,研究数学现象的本质和发现数学规律的过程。多媒体技术和网络技术为"数学实验"教学提供了有效的手段。这是一种思维实验和操作实验相结合的实验。在计算机和软件的帮  相似文献   

20.
数学实验是指为研究与获得某种数学理论、验证某种数学猜想、解决某种数学问题,实验者运用一定的手段,在典型的实验环境中或特定的实验条件下所进行的一种数学探索活动,数学实验教学是指恰当运用数学实验,引导学生参与实践、自主探索、合作交流,从而发现问题、提出问题、验证猜想的数学活动.数学实验与物理、化学实验相比不仅需要动手,更需要动脑,思维活动强、思维量大是数学实验的基本特征.[第一段]  相似文献   

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