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萌芽于１９世纪末的教育技术经历了整整一个世纪的历程。随着现代信息技术的迅猛发展，现代教育技术以其蓬勃的生机和健康的发展，成为教育科学领域中举世瞩目的一个分支学科。在我国，“应用现代教育技术，推动教育教学改革”已经成为教育教学改革的重要内容，得到了广大教育工作者的共识。 一、知识经济呼唤跨世纪人才 当今，信息技术的飞速发展和信息革命，是人类社会继农业革命、工业革命之后又一次革命性的变革，使人类社会完成了由工业社会进入信息社会的第三次飞跃。信息技术在教育领域的广泛应用，成为人类文化发展中继文字的出现、… 相似文献
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论高校知识创新与知识产权保护 总被引：1，自引：0，他引：1
毫无疑问,２１世纪必将是以信息技术革命为特征的知识经济时代。知识经济对智力资源（技术和人才）的占有比工业经济对稀缺自然资源（土地和原材料）的占有更显重要。知识已成为创造财富所必需的资源中最重要的因素,成为获得利润的生命线,成为未来国家、民族参与全球竞... 相似文献
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知识经济时代的人才素质与信息技术教育 总被引：3，自引：0，他引：3
知识经济的发展引发了教育的革命，知识经济对人才素质提出了前所未有的要求，国外以“信息素养”和“信息技术通晓”为代表的“信息技术素质”理念，对我国信息技术教育有很重要的借鉴意义。 相似文献
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科学技术的迅猛发展,使得我国社会逐渐由工业社会走向信息社会。当前,信息技术革命成为科学技术革命的核心和主流,21世纪也终将成为信息社会,这一点已成为世界共识。在信息社会,信息技术是最具潜力的新的生产力,信息资源成为国民经济和社会发展的重要战略资源和衡量一个国家现代化水平和综合国力的重要标志,在社会生活中 相似文献
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在新的世纪里,以微电子技术为基础,计算机、通信、网络、自动化、电子技术为主体的信息技术,是当前人类社会中发展最快、渗透性最强、应用面最广的先导技术。随着信息技术及其产业的发展,IT类人才的需求越来越呈现出多元化趋势,不仅需要从事信息科学、信息研发的人才,而且大量需要把研发成果转变为现实产品的信息技术应用性人才。这是我国IT类高等职业教育改革面临的新要求和新课题。当前,我国IT类高等职业教育在人才培养模式、教学内 相似文献
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浅谈学生创新能力的激发与培养 总被引：2，自引：0，他引：2
哈斯也提 《中国职业技术教育》2002,(19):25-25
知识经济,即以知识为基础的经济。当今世界正在经历一场从根本上改变人们生产、生活和学习方式的信息技术革命,世界从工业经济阶段跨入知识经济阶段。这一经济阶段将在本质上区别于人类社会所经历的“农业经济”和“工业经济”时代,是人类历史上第三个经济时代。在这样的经济时代,谁掌握了知识信息的创造、加工、传播和应用,就等于拿到了新世纪的通行证;反之,则可能被历史无情地抛弃。而培养和造就一大批掌握高新技术和现代科学管理知识的有创造能力的人才,要靠教育来实现。 相似文献
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当今世界,以信息技术为核心的科技革命日益迅猛发展,推动着人类社会迈入知识经济时代.在人类社会的发展经历了由农业社会到工业社会,由工业社会到信息社会的历史发展过程后,知识经济已进入充分知识化的社会发展进程.知识经济是一种以创新为动力的新的经济形态,正在为实现现代化而奋斗的中国面对知识经济的挑战,更加深刻地认识到加强创新能力培养的紧迫性与必要性. 相似文献
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由于信息技术革命,人类社会进入了"加速时代",经济与技术范式随之发生深刻变革。在新的经济与技术范式中,为实现创新驱动发展,知识与教育的地位将显著提升。当前面对信息技术革命、知识经济和创新创业的多重挑战,为避免机构失灵,旧的大学范式需要向新的范式转变。在基于知识的经济和社会里,创新创业的成败将成为影响经济繁荣与社会进步关键的因素,大学需要以正确的方式做正确的事。作为驱动工业社会向后工业社会转型的"轴心机构",大学只有选择"创新创业"才能成就真正的卓越。 相似文献
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在当今社会进入以信息技术为标志的知识经济时代,信息素养成为了评价人才综合素质的一项重要指标,以信息素养的培养为立足点是时代赋予语文教学的一项新使命。小学教育作为国家建设后备人才的基础,培养小学生的信息素养已成为了全面实现素质教育 相似文献
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伴随着人类进入２１世纪的进程,世界正在经历一次从根本上改变人们生产、生活和学习方式的信息技术革命。在这样的知识经济时代里,谁掌握了知识信息的创造、加工、传播和应用,谁就拿到了通向新世纪的通行证。换句话来说,谁拥有创造性人才,谁就拥有了新世纪。因此,知识经济的竞争就是创造性人才的竞争。创造性人才的培养、创造型教育的实施关系到每个国家２１世纪在世界经济中的地位。因此,创造性人才培养问题必须提高到战略地位来认识。每一个幼儿都有很大的创造潜力,训练得当,都有可能成为创造性人才。幼儿是否有显现的创造力呢？… 相似文献
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论知识经济时代的图书馆变革 总被引：1，自引：0，他引：1
在20世纪90年代，经济发展出现了一个新的趋势，以高科技信息为主导的新型产业的崛起，推动了经济领域一场空前的革命，知识不但在这场革命中成为经济的直接推动力，而且掀起了新时代的篇章。这就是知识经济时代。新技术的革命。尤其是信息技术的发展，已使全球经济的增长方式发生了根本变化。21世纪人类社会将会有一种信息和知识的美好系统出现。人类将进入知识经济时代已是无可置疑的了。 相似文献
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一、引言
经济的全球化、知识经济时代的到来，对创造性人才的创新精神提出了前所未有的紧迫要求。当前，以多媒体和Internet为标志的新的信息技术革命，正以惊人的速度改变着人们的生产方式、工作方式、学习方式和生活方式。在基于Internet的教育网络的基础上，进一步与多媒体相结合，发展出一种能适应21世纪教育需求的全新教育体制与教学模式，即研究型课程。 相似文献
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随着知识经济时代和信息化时代的到来,将现代信息技术恰如其分地运用到教学中已成为当前职业教育改革的趋势。同时,我们对人才的培养不仅要适应工作的需求,也要符合时代要求。基于此,本文针对"微课"在职业教育中的作用进行了分析,希望借助"微课"这一新兴教学模式,为职业教育中人才的培养带来生机与活力。 相似文献
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刘天才 《湖州职业技术学院学报》2006,4(4):17-20
人类在经历了农业经济、工业经济之后,进入了知识经济时代。所谓知识经济,是以知识和信息的生产、分配和使用为基础,以创造性的人力资源为依托,以高科技产业为支柱的经济。相应地,人类社会的发展也由农业社会、工业社会进入到了以知识经济为主导的信息社会。目前,高新技术中的通信技术、电子信息技术、网络技术的发展日益成为经济发展的动力,反过来,知识经济的发展又促进了科学技术的进步。 相似文献
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电大教育现代化的理论与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
一、电大实践教育现代化的意义人类社会正从工业经济时代向知识经济时代迈进，信息科技已经成为现代科技的核心，信息化水平已经成为一个国家或一个地区乃至一所学校现代化水平和综合实力的重要标志。高等教育要培养适应新世纪要求的各类人才，就必须发展和运用以信息技术... 相似文献
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<正>在当今社会进入以信息技术为标志的知识经济时代,信息素养成为了评价人才综合素质的一项重要指标,"以信息素养的培养为立足点"是时代赋予语文教学的一项新使命。小学教育作为国家建设后备人才的基础,培养小学生的信息素养已成为了全面实现素质教育 相似文献
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一在 2 0世纪 90年代 ,经济发展出现了一个新的趋势 ,以高科技信息为主导的新型产业的崛起 ,推动了经济领域一场空前的革命 ,知识不但在这场革命中成为经济的直接推动力 ,而且掀起了新时代的篇章 ,这就是知识经济时代。新技术的革命 ,尤其是信息技术的发展 ,已使全球经济的增长方式发生了根本变化。 2 1世纪人类社会将会有一种信息和知识的美好系统出现 ,人类将进入知识经济时代已是无可置疑的了。1998年 - 1999年国内学术界的最大热点是对知识经济的研究。在这一领域的研究中 ,图书情报界起步很早。知识经济问题被图书情报界了解后 ,“知识… 相似文献
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周尧福 《连云港职业技术学院学报》1996,(2)
自本世纪40年代中期计算机问世以来,随着微电子技术、计算机硬件和软件技术、光纤通信和卫星通信技术、高清晰度电视技术、多媒体技术、信息压缩和系统集中技术等现代数字化信息技术日新月异的发展,全世界掀起了新的信息技术革命的浪潮,技术革命必然导致产业革命,在信息技术革命的推动下,信息产业正在全世界范围内由先导产业逐渐变为主导产业,并将于不久的将来成为最大的产业。从工业经济到信息经济,从工业社会到信息社 相似文献