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一、提高学生学习数学的兴趣
学习快乐的数学首先要让学生对数学这门学科有兴趣。对数学学科的兴趣来自具体的课堂教学。例如教学“4的认识”时,有位教师设计了“游公园”的游戏。上课开始,老师说：“小朋友们,你们喜欢游公园吗？”孩子都兴奋地说：“喜欢!”“好!老师就带你们去看一看公园可爱的动物,有的动物——熊猫还是我们的国宝呢!” 相似文献
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《第二课堂(小学)》2006,(12)
抽象名词老师:珍妮,什么叫抽象名词?珍妮:我不知道,老师。老师:什么,你不知道!抽象名词就是能想像但是不能摸到的东西的名称。好,给我举一个例子吧!珍妮:一根烧得通红的铁棍,老师。新老师9月1日,乔治放学回到家里。“乔治,你喜欢你们的新老师吗?”妈妈问。“妈妈,我不喜欢,因为 相似文献
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张成新 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(1)
张老师:老师老是说我的作文题材不新颖,老一套,我不知怎么办才好。举个例子说吧,这次老师布置的作文题是《我喜欢××》,我就写《我喜欢围棋》。我觉得写得蛮好,但老师还是说我不新颖,老师说,全班有6个同学写《我喜欢围棋》,还有同学写《我喜欢游泳》呀,《我喜欢看书》呀,《我喜欢足球》呀,《我喜欢电脑》呀,……老师说我们的思路太狭隘。张老师,我们怎么打开思路呢?题材怎么新颖呢?一个向你“求救”的五年级学生××同学:你的“求救信”我收到了。的的确确,你在信中提出的问题很普遍,很多同学都有这样的困惑,思路怎么打开?作文的题材怎样才… 相似文献
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先讲两个课例：一个是最近在《语文教学通讯》上看到的：成都市石室中学的李镇西老师，在外地借班上课，讲老舍的《在烈日和暴雨下》。快结束时问学生：“喜欢这篇文课文吗？”多数学生说喜欢，但有一生站起来说不喜欢。李老师在表明自己也非常喜欢这篇课文的观点后，马上给予后一位同学以肯定，并要他讲讲不喜欢的理由，还高度赞扬他敢于对大多数人说“不”。另一个是大家都很熟悉的例子：一个小学语文老师在课堂上提问：“雪化了以后是什么？”大多数回答说是“水”，一个学生回答说是“春天”，老师肯定了前者，否定了后者。这两个课例，… 相似文献
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张成新 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(2)
张老师:语文课上老师常常布置写“状物”的作文,写一个“物体”呀,记一种“动物”呀、“植物”呀,但是写了以后,我总觉得不满意。倒不是内容单调,内容也挺丰富。例如写“物体”吧,文具盒呀,头发夹子呀,粉笔呀,窗帘呀,台灯呀,手机呀,马夹袋呀……内容很多;记“动物”呢,牛呀,马呀,羊呀,刺猬呀,乌龟呀,蚯蚓呀……也丰富多彩。可是,写来写去老一套,先写“外形”或者“外貌”,再写“用途”或者“作用”,最后“总结”,没劲、没意思。张老师,请你指点指点,怎样才能将这类作文写出一点新意来?急切盼望你的指点。一个喜欢作文的小学生小朋友:你这个… 相似文献
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坐在汽车上,我听到两个中学生在议论他们的老师,一个说：“我最不喜欢我们的李老师了,上课老是讲错,错了还不敢承认。”另一个说：“就是,就是,一讲错了就说是故意考我们的。唉!可不可能呀？当我们是三岁小孩。” 相似文献
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期末临近考试,我改变了以往的考前说教,而是拿起一支粉笔对学生说:“老师要画一幅画,作为考试时的礼物送给你们。”说完我就在黑板上画了两只大大的眼睛,并在眼睛里写上“徐老师”三个字。画毕问:“你们喜欢这礼物吗?”学生纷纷举起小手,一个学生说:“我喜欢,老师送给我们的礼物是要我们睁大眼睛看清题目。”另一个学生说:“老师的礼物是要我们睁大眼睛仔细检查,不要写错。”我接着说:“老师虽然不能监考,但我把两只大眼睛留在黑板上,看着你们考试,看谁认真仔细,好吗?”“好!”教室里响起了一片稚气的声音。考试完毕,试卷批下来,效果十分好,… 相似文献
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曾在一所中学听过一节有关师生关系的心理学课,印象十分深刻。围绕着“我们喜欢什么样的老师”和“我们不喜欢什么样的老师”这个话题,同学们展开了热烈的讨论,最后得出了共识:我们喜欢的老师一定是待人公平的,不会因为成绩的差异把学生分为三六九等;我们喜欢的老师一定是有爱心的,能真诚地尊重每一个学生,善于和大家沟通而不仅仅借助自己的权威以势压人;我们喜欢的老师一定是认真负责的,对每一个同学都尽到了自 相似文献
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《小学阅读指南(3-6年级)》2005,(5)
海天出版社作者:李培内容简介马多多是521小学的一名小学生,他最大的爱好和特长是调皮捣蛋,还因此成为“捣蛋部队”的队长。在他的“领导”下,“捣蛋部队”做出了许多让老师哭笑不得、让家长头痛不已的“壮举”。举个例子吧,马多多喜欢把自己家小区里的花园称为“流星花园”,可 相似文献
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张茂丽 《课堂内外(高中版)》2005,(5):23
我喜欢什么样的老师?是个不是问题的问题。“不是问题”是因为我喜欢什么样的老师,学校不一定能满足我的要求。“是个问题”是因为我到底喜欢什么样的老师,我一时半会儿也回答不出来。可偏遇上一个问我这个问题的编辑,这可把我脑袋都问大了。该怎么说呢,一般来说,男生会喜欢漂亮,温柔似水,落落大方的女老师;女生一定会喜欢温文儒雅,帅帅的男老师。说白了,一群“痴男怨女”,幼稚得可以。当然,我不属于那其中之一,我对帅哥美女不感兴趣,我不是时尚女生。我这人平时随意惯了,也不在乎这些。什么样的老师对我的口味,我就喜欢什么样的老师。例如:… 相似文献
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徐亚群 《华夏少年(简快作文 )》2006,(10)
放学接女儿回家,无意中问了一句“:喜欢你们的语文老师吗?”“不喜欢。”“为什么?”“我们的语文老师太凶了。喜欢大声叫,叫得楼上办公室的老师都能听见。”“今天老师对你们大声叫了吗?”“叫了。因为一个同学上课的时候没有准备好学习用品。”“你们下课了就应该准备好上课的用品啊!” 相似文献
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