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构建社会主义和谐社会,必须高度关注社会弱势群体问题.随着高等教育的大众化发展,高等教育中的弱势群体逐渐成为影响高校和谐发展的一大矛盾,通过对高等教育弱势群体成因、特点及负面影响分析,呼吁建立以体制和谐为根本,学校、政府和社会三方共同努力的高等教育弱势群体救助模式. 相似文献
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大学生就业弱势群体问题日益凸显,已经受到社会各个方面的关注.社会就业环境和高等教育的管理相脱节等现象,加上大学生自身能力和素质的差异,都给大学生就业弱势群体这一问题增加了难度.国家层面、社会层面及大学生自身要相互配合,形成合力,共同解决大学生就业弱势群体问题. 相似文献
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弱势群体是高校学生中存在的一个客观事实,随着西部大开发的进一步深入和高等教育改革的深化,西部高校的学生弱势群体越来越值得社会关注,因此西部高校图书馆作为为所有学生服务的核心窗口,更应从理念和措施等方面切实加强对弱势群体的服务. 相似文献
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弱势群体是高校学生中存在的一个客观事实,随着西部大开发的进一步深入和高等教育改革的深化,西部高校的学生弱势群体越来越值得社会关注,因此西部高校图书馆作为为所有学生服务的核心窗口,更应从理念和措施等方面切实加强对弱势群体的服务。 相似文献
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经典人力资本理论认为对高等教育的投资是有回报的投资，然而由于社会经济生活中存在着各种不确定因屯，个体对高等教育的投资是有风险的。以人力资本理论为切入点，探讨了弱势群体高等教育投资存在的诸多风险，并提出相关防范措施。 相似文献
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城市公共空间的景观设计关系到城市居民的日常使用及观景体验,传统的景观设计多以健全人群的需求为主,忽略了弱势群体.随着社会的发展,弱势群体正在逐渐得到社会的广泛关注.对于特殊人群而言,城市公共空间中的无障碍设计主要是基础设施的无障碍,忽视了特殊人群的心理需求与观景体验.以弱势群体的观景体验为目的,对公共空间景观设计进行优化提升,能够丰富弱势群体日常生活,帮助他们摆脱自卑感,促进社会的稳定与和谐. 相似文献
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随着社会发展的不断转型和高等教育的快速推进,大学生弱势群体问题日益突出。通过对大学生弱势群体的界定、分析,提出了构建大学生弱势群体的扶持策略,促使弱势大学生健康成长成才。 相似文献
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试析图书馆对弱势群体的信息援助 总被引：2，自引：0，他引：2
追求信息权利的平等成为推动社会关系和社会生产力发展的动力性因素.弱势群体作为社会中的一个特殊群体,也应同其他社群一样,事有信息权利.因此,要重视对弱势群体的信息援助,使他们利用信息尽早地摆脱贫困,更好地生存和发展.这既是社会文明和进步的表现,也有利于社会的稳定与和谐.图书馆作为社会公益性文化事业单位,它担负着传播先进文化、促进社会文明与进步的重大责任.作为社会的信息中心和知识宝库,图书馆对弱势群体提供信息援助,不仅切实可行,而且显得相当迫切与必要. 相似文献
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弱势群体的子女由于家庭、社会地位等多方面原因导致其在教育过程中存在不少问题。通过构建学校——家庭——社会三位一体关系,从根本上改善这一群体的教育现状,促进教育公平和谐地发展。 相似文献
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在维系社会的稳定和和谐中,公共图书馆起着重要作用,为弱势群体提供优质服务自然成为图书馆工作的一大重心。本文以农民工为例,描述了广州市公共图书馆具体情况和为弱势群体服务的现状,通过对广州市农民工利用公共图书馆的情况调查,分析了农民工信息需求的特点和农民工利用图书馆的特点,提出广州市公共图书馆为农民工服务的若干建议与对策,并从政策和社会环境两个更为广阔的视角展望了未来公共图书馆为弱势群体服务的前景。 相似文献
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构建社会主义和谐社会,是我们党在新时期提出的一个重大任务。高等教育通过促进人的和谐发展、为社会经济的和谐发展输送各类人才、促进和谐文化的形成及自身的和谐发展,为社会主义和谐社会的构建提供强有力的支持和保证。 相似文献
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社会弱势群体是任何时代、任何社会都存在的一种普遍现象,关注并解决弱势群体社会保障问题不仅对促进经济增长和维护社会稳定有着重要的现实意义,而且对推动“人的全面发展”和“社会的可持续发展”有着深远的历史意义。通过分析我国弱势群体形成的背景、构成及特征．弱势群体社会保障的现状．提出完善我国弱势群体社会保障的办法。 相似文献
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本文以弱势群体为着眼点,以构建公民社会为历史时空背景,探究在此过程中弱势群体的权益诉求机制。结合近年来弱势群体维权实例进行分析,笔者提出弱势群体通过非政府组织、网络舆论、法律援助等权益诉求路径或机制,在实现弱势群体权益诉求的同时,对弱势群体的公民意识、公民责任的培育和熏陶以及公民社会价值理念的弘扬以期为我国公民社会的构建提供良好的社会环境。这也是当前我国建设社会主义和谐社会的客观要求。 相似文献
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女农民工是构建和谐社会过程中最需要关注的弱势群体。她们不仅经济层面缺乏保障,更甚的是,精神层面没保障。因此,保障她们应有的物质与精神需求的权益,也是社会和谐的重要表现。 相似文献
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大学生是经过选拔的优秀人才,是国之栋梁。由于现在我国高等教育进入大众化时期,学生总量增加,就会有一定的弱势群体的存在。大学生弱势群体主要分为经济弱势、学业弱势、地位弱势、心理弱势。麦克利兰提出的成就激励理论认为人有成就需要、权力需要、亲和需要,这也是弱势群体所需求的,激发和满足这些需求,使其得到完善发展。 相似文献
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高校弱势群体的存在已经成为一个社会问题,社会对大学生弱势群体的经济扶助、心理扶助较为重视,而对大学生弱势群体信息能力的培养关注较少.信息能力是信息社会基本的生存能力,高校应该把大学生弱势群体信息能力培养也作为重要扶助工作来抓.本文分析了大学生弱势群体及其信息能力概况.提出了大学生弱势群体信息能力培养的几种有效途径. 相似文献