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如何做好高校家庭经济困难学生的思想教育工作,是高校思想政治工作中一个不容忽视的问题,也是摆在高校思想政治工作者面一个重要课题。文章以辨证扣眼光,从“喜”和“忧”两方面分析了当前我国高校对家庭经济困难学生的资助工作,提出围绕“助人自助”这一中心,开展家庭经济困难学生思想政治教育工作,并融入到对贫困学生的资助工作中,实现经济资助和思想“自助”的二元资助体系。 相似文献
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洪流 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2013,32(1):166-168
随着我国高等教育规模不断扩大,家庭经济困难学生比例也随之不断扩大,各高校在重视经济资助的同时,往往忽视了对家庭经济困难学生的思想政治教育,对他们思想道德品质的教育培养缺乏有效的制度和措施。高校学生资助工作应充分发挥“资助育人”的功能,为家庭经济困难学生营造良好的健康成长环境,帮助、引导家庭经济困难学生形成健康向上的良好品行,为高校学生资助工作可持续发展作出努力。 相似文献
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李晓炜 《佳木斯教育学院学报》2014,(1):180-181
经济困难学生资助工作是当前高校思想政治教育工作的重要组成部分,与学生的健康成长和高校教育教学工作的顺利开展具有密切关系,因而落实好资助工作对高校教学秩序的稳定具有十分重要的意义。本文通过分析高校家庭经济困难学生资助工作存在的问题及原因,有针对性地提出了利用数学建模方式更加科学的进行贫困生认定,同时转变资助理念,加强对受助学生的人文关怀,努力实现"助困"与"助人"并举,力图促进经济困难学生的全面发展和学校各项教育教学工作顺利开展。 相似文献
4.
《武汉职业技术学院学报》2018,(1)
高校家庭经济困难学生精准认定是保障教育公平的重要举措,是高校资助育人工作的重要前提,是高校思想政治工作的基本要求。在对我国高校家庭经济困难学生精准认定必要性以及国内外家庭经济困难学生精准认定机制分析的基础上,详细分析了南京铁道职业技术学院以认定制度为保障、信息平台为支撑、协同机制为辅助决策的家庭经济困难学生精准认定工作机制。 相似文献
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6.
林锦芯 《湖北广播电视大学学报》2013,33(4):43-44
高校对贫困生的认定工作是资助工作的重要环节,也是公认的难题。笔者通过分析高校家庭经济困难学生认定工作的现状,提出逐步完善的实施意见,结合并发挥资助的育人功能,健全学生资助体系,拓宽大学生思想政治教育的途径。 相似文献
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韦小双 《湖州职业技术学院学报》2018,(1):72-75
高校家庭经济困难学生精准认定是保障教育公平的重要举措,是高校资助育人工作的重要前提,也是高校思想政治工作的基本要求。文章基于南京铁道职业技术学院家庭经济困难学生认定工作的实践与探索,通过对我国高校家庭经济困难学生精准认定工作面临的紧迫形势,以及国内外高校家庭经济困难学生精准认定机制的深入分析,构建了以认定制度为保障、信息平台为支撑、协同机制为辅助的精准认定工作机制。 相似文献
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随着我国高等教育大众化的发展,高校家庭经济困难学生问题进一步突显,而我国高校资助工作延续的是以经济资助为主的资助体系,忽视了对于学生综合素质的发展.因此如何解决家庭经济困难学生问题是当前高校学生教育管理工作中面临的一个重要课题.本文从提高家庭经济困难学生思想价值观教育、励志教育、心理教育出发,形成以物质和精神双资助的育人体系. 相似文献
9.
家庭经济困难学生资助工作关系到学生的成长成才和校园的和谐稳定,全面有效地实施家庭经济困难学生的资助工作意义重大,要求辅导员将其贯穿教育过程的始终,从宣传阐释资助政策,具体实施资助工作并承担首要责任,帮助家庭经济困难学生心理脱贫和开展思想政治教育工作四个方面全面展开。 相似文献
10.
《佳木斯教育学院学报》2015,(12)
党中央和国务院高度重视家庭经济困难学生的上学问题,充分发挥资助工作的育人功能成为了一个具有深远意义的课题。高校资助工作发挥思想政治教育功能存在的诸多困难和问题,如学生受益较少、困难学生不愿意申请等等。本文拟以国家奖助学为例,探讨和研究发挥高校资助工作育人功能的路径。 相似文献
11.
李晓鹏 《北京教育(高教版)》2010,(11)
在高校加强和改进大学生思想政治教育的工作中,如何有效利用资助工作之平台,充分发挥资助育人之功效,从而引导家庭经济困难学生树立正确的世界观、人生基 相似文献
12.
金昕 《思想理论教育导刊》2011,(3)
社会主义核心价值体系融入高校家庭经济困难学生资助工作是社会主义大学办学性质的本质体现,是社会主义核心价值体系融入大学生思想政治教育全过程的关键一环,是家庭经济困难学生思想发展的现实需求.融入的基本要求包括始终坚持社会主义核心价值体系为统领;调整资助工作方向;创新资助工作内容;转变资助工作方式.融入的主要策略包括提升资助工作目标;完成资助工作模式重构;实现资助工作队伍转型. 相似文献
13.
伴随我国高校招生规模的不断扩大和高校收费制度改革的推进,高校出现了"家庭经济困难学生"这一特殊群体.高校家庭经济困难学生遭受社会排斥的形式表现为经济排斥、同群排斥和心理排斥.国家、社会和学校应该高度关注高校家庭经济困难学生的社会融合状况,国家资助政策是高校家庭经济困难学生融合的有力途径,应进一步完善资助政策体系,有针对性地开展思想政治教育和心理健康引导. 相似文献
14.
郑银凤 《山西财经大学学报(高等教育版)》2010,(Z1):72-72
当前,我国已经基本建立了较为完善的高校家庭经济困难学生的资助政策体系,但在资助工作中还存在着一些问题。为了公平、公正、合理地分配资助资源,使资助工作切实起到激励学生奋发的作用,高校首先应该做好家庭经济困难学生的认定工作,同时应做好家庭经济困难学生的思想教育工作,保证他们顺利完成学业并健康成长。 相似文献
15.
爱国主义教育是高校思想政治教育的永恒主题,也是高校资助育人的重要内容.近年来,随着国家对困难学生资助力度的不断加大,贫困学生家庭的经济压力得到极大缓解,但同时也容易出现缺乏自立自强、感恩意识、社会责任感、爱国情怀等问题.对爱国主义教育的时代背景、时代意义、高校家庭经济困难学生爱国主义教育存在的问题、新时期青年学生爱国主义教育迫切性等进行深入分析,积极探索新时期如何有效开展高校学生,特别是家庭经济困难学生爱国主义教育的方法和路径. 相似文献
16.
王青 《康定民族师范高等专科学校学报》2014,(1):85-88
高职院校学生资助工作对解决家庭经济困难学生学费与生活费紧张的问题确实发挥了极为重要的作用,但还没有从根本上解决其精神或思想上的问题。学校在对家庭经济困难学生进行物质或金钱帮助的同时,还要注重发挥好资助工作的思想政治教育的作用。 相似文献
17.
目前,学生家庭经济困难的问题备受社会各界的关注,国家也采取了各项措施帮助家庭经济困难生,但是在高校资助育人工作中却存在着许多有待完善和改进的问题。因此,在开展资助育人工作的过程中要积极寻找对策,抓住其真正意义和核心所在,充分发挥资助育人工作的功效,加强学生资助工作与思想政治教育工作的结合,彰显学生资助工作的德育功能。 相似文献
18.
高校辅导员开展家庭经济困难学生思想政治教育途径探索 总被引：1，自引：0，他引：1
大学阶段是青年学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期,有效开展思想政治教育,引导学生健康成长,对于学生的成才至关重要。做好高校家庭经济困难学生的思想政治教育工作,则具有更为特殊的意义。本文结合辅导员思想政治教育工作实践,对有效开展高校家庭经济困难学生思想政治教育的途径和措施作了探讨。 相似文献
19.
家庭经济困难给大学生的生活、心理和成长等方面带来一系列的问题。在做好对特困学生经济资助的同时,如何充分发挥思想政治教育在特困学生健康成长和成才方面的保障作用,成为高校思想政治工作者深入思考的新课题。文章通过对高校特困学生消极思想行为的表现及其原因的分析,提出了提高思想政治工作实效性的教育方法和措施。 相似文献
20.
在国家新政策的推动下,高校家庭经济困难学生的资助体系愈发完善,但受各种因素影响,高校学生资助工作并没有很好地起到育人作用。加强高校大学生的思想政治教育,在精神上培育学生,能力上锻炼学生,才能更好地发挥资助的育人功能。 相似文献