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材料科学基础课程教学改革与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
材料科学基础课程是一门重要的技术基础课,本文从课程体系、教学方法、教学手段和实践环节四个方面探讨了该课程的教学改革与实践,以达到提高教学效果和学生综合素质的目的. 相似文献
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针对数值计算在理工科课程体系中的桥梁性作用,提出了能够贯通前缘后续课程、奠定专业基础、突出专业特色、激发学习兴趣的融会式教学理念,并结合自动化专业本科生《数值计算方法》课程教学任务开展融会式理念的教学实践.实践表明融会式教学理念具有全方位、全过程、理论联系实践、因材施教等优点,能充分激发学生的学习兴趣,提高学生学以致用和自主创新的综合能力. 相似文献
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数据结构课程是计算机专业最重要的课程之一.如何改进数据结构课程的教学效果,使得学生能够更好地掌握数据结构的相关知识,是所有任课教师所面临的一个重要问题.从4个方面讨论改进数据结构课程教学效果的重要措施,不仅可以切实提高教师的教学水平,而且能够提高学生的实践能力.通过这些措施,使学生从根本上学好本课程. 相似文献
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对高职课程改革的探索 总被引：9，自引：2，他引：9
构建技术应用学科课程体系是高职教育实现培养技术型人才这一目标的关键,本文针对我校目前课程体系的弊端提出理论课"宽基础、活模块"的集群式模块课程设置,实践课借鉴"双元制",并增加实践教学的课程模式,有利于提高学生的操作技能水平,提高学生解决实际问题的能力,并培养学生的创新能力. 相似文献
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随着我国高等教育逐步进入到大众化教育阶段,财经院校的人才培养机制必须进行根本性变革,改变以往重理论轻实践的做法,加强实践教学,提高学生实践能力和创新能力,满足社会对财经人才的多元化需求.在实践教学上,改进传统教学模式,强化实践教学环节,实现"四年不断线".同时,优化理论课程和实践课程体系,改进教学方式和方法,把实践能力的培养贯穿于整个教学之中,提高学生的综合素质. 相似文献
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董建荣 《天津职业院校联合学报》2009,11(4):53-55
中职教学要提高专业课教学的针对性和效率,夯实学生基础知识和强化职业能力,适应学生个性发展的需求.要建立模块教学的理念,实行专业课模块课程体系教学.课程模块由基础模块与专业模块构成,实现"宽基础"和"活模块".实施课程内容综合化,建立完善实践教学体系和加强学法指导多种教学改革举措,以支持教学目标的实现. 相似文献
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魏宁 《兰州教育学院学报》2013,(3):105-106
本文针对数字媒体技术专业特点提出开设"游戏引擎技术"的课程建设方案,详细讨论了该课程的培养目标、课程体系、教学内容、实践环节等模块的建设。实践表明该建设方案能够提高学生自主学习的积极性,提高课程教学的质量。 相似文献
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马柳颖 《湖北广播电视大学学报》2014,(7):120-121
法学实践教学是培养高素质法律人才的重要环节。建构科学合理法学实践课程体系是法学实践教学改革重要内容,是实现提高法学实践教学质量、提升法学生法律职业能力有效路径。围绕高素质法律人才培养目标,改进现有实践课程设置,依据目标明确、结构系统、多元递进原则,建构专业基础能力、认知实践、仿真实践、实战实践四个法学实践课程群或课程模块,形成法学实践课程体系。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(9)
小学信息技术课程是小学基础教育课程体系中的重要组成部分,教师正在不断探索新型的信息技术课程教学方法,旨在优化其教学过程,让学生能够在信息技术课程的学习过程中乐于主动学习,以保证小学信息技术教学可以取得理想的教学效果。基于此,主要探讨微视频导入法这一新型教学方法在小学信息技术教学中的实践运用策略,以提高小学信息技术的实效性。 相似文献
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阎琦 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(5):201-202
深化教育教学改革,创新教育教学方法,突出实践教学,培养学生动手实践能力,研究和探索"学生创业平台"实践教学模式,依托创业实训平台,进行以任务导向教学为基础的一体化实践课程建设,加快建设和完善创业教育课程体系. 相似文献
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《人力资源管理》课程是一门实践性很强的课程,对于高职学生来说,在人力资源管理课程中采用实践教学对提高其专业技能非常重要。本文从课程体系中工作分析模块入手,谈谈实践教学的设计思路与实施。 相似文献
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自学考试"专接本"是江苏高职学生升学的重要途径之一,通过对"专接本"学生的问卷调查发现,学生对"专接本"课程体系和教学情况总体比较认可,对"专接本"的实践环节和实践课程的设置和教学相对不太满意。今后"专接本"应明晰内涵,确立职业教育定位;树立以就业为导向的"专接本"课程观,提升学生就业竞争力;建立课程体系动态调整与修正制度,提高高职院校在课程建设方面的话语权;重视自学能力的培养,教会学生"学会学习"。 相似文献
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李晶 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(6):87-89
确立普通高校武术课程的目标需要保持武术自身特征的原貌,还要符合体育课程的达标目的.有学者提出"武术教学学科化,拳种推广课程化"的思路,对于高校武术课程体系建设起到了积极的引导作用.构建高校武术课程体系还应该遵循武术套路教学的基本原则,做到精化拳种、个别优先、套路优美、技法互动、注重礼仪的原则,能够在教学始终贯穿武德教育、塑造学生个性品质是武术课程教育体现出的价值意义. 相似文献
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魏松峰 《兰州教育学院学报》2014,(11):85-87
实践教学是独立学院培养学生应用能力的重要途径,在"宏观经济学"课程教学中加入实践教学环节能够改善教学效果,加深学生对经济理论的理解,提高学生的学习兴趣,有助于学生对社会经济现象的解释和分析。本文首先分析了独立学院在"宏观经济学"课程教学中存在的问题,继而讨论了在"宏观经济学"课程中加入实践教学环节应该注意的问题,最后分析了实践教学的效果。 相似文献
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实训教学是职业教育实践课程中的重要组成部分,是培养学生动手能力、提高专业技能的重要环节,实训教学的质量直接影响着学生的培养质量,因而提高实践性教学显得尤为重要。本文从＂双师型＂教师队伍建设、调动学生的能动作用激发学生的学习兴趣、完善课程体系,充分发挥实训基地功能等几方面,阐述了如何提高实训教学质量,打造专业品牌。 相似文献
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微格教学作为教师教育类专业课程体系中重要的实践课程却一直存在课程安排课时少、实践目的不明确、课程实施无序、缺少有效指导等诸多问题,这就直接导致了微格课程的教学目的难以达成,产生实践实效差的结果。因此应遵循微格课程模块化的改革理念,明确教学目标,不断构建符合学生需求和社会需要的微格模块课程,提高学生实践教学水平,加速我国卓越教师的培养。 相似文献
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师范生的教学技能是其职后发展的重要基础.掌握师范生不同成长阶段的关注特点,探索师范生的教育规律,可以突出师范教育课程的实践指向性.研究发现,通过建立科学的实践课程体系、整合微格教学资源可以有效地促进师范生的教学技能提高. 相似文献
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精品课程是集科学性、先进性、教育性、整体性、有效性和示范性于一体的品牌课程.精品课程的建设体现了现代的教育教学思想,符合现代科学技术和社会发展进步的需要,能够促进学生的全面发展,带动高等教育教学改革.南华大学<企业经营战略>课程组制定了科学的课程建设规划,经过了多年的努力,取得明显成果.教师的学历层次、教学科研能力明显提高,教学条件显著改善,学生的综合能力明显加强,形成了独具特色的实践教学课程体系. 相似文献