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运用文献资料法等,分析学生对传统高校运动会的认识,以及学生对高校传统运动会改革的期望。结果发现:高校传统运动会存在竞赛体制陈旧、形式单一;竞赛项目单调,内容与教学脱节;参与学生覆盖面小;具有明显的时空局限性等问题。体育文化节具有5大创新:时间与空间的创新、项目设置创新、活动内容与形式创新、报名与参加办法创新和奖励方法创新。建议:在阳光体育运动的开展过程中体育文化节是高校运动会的改革方向,在发展过程中应突出文化性、教育性、综合性、大众性、展示性、趣味性、竞争性和个性等特点。 相似文献
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中小学校运动会是学校体育的重要组成部分,学校运动会可以推动学校群众性体育活动的蓬勃开展,提高学生的身体素质,让学生体会到参与体育活动的乐趣和体验体育成功的喜悦。在新课程改革的不断推进过程中,"健康第一"的观念深入人心,人们健康意识的逐渐增强,大家对学校运动会举办形式、项目设置、 相似文献
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<正>中小学校运动会是学校体育的重要组成部分,学校运动会可以推动学生群众性体育活动的蓬勃开展,丰富校园的体育文化生活,提高学生的身体素质,让学生体验到参与体育活动的乐趣和喜悦。运动会是学校的常规工作,然而,办好运动会是非常不容易的,需要学校各个部门的大力支持与合作。结合多年成功组织、参与运动会开展的经验,笔者认为,广泛征求各方面的意见,是办好运动会的重要保证。 相似文献
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点子中标：“三步骤工作”一个都不能少 总被引：1，自引：0，他引：1
一、建立学校运动队，建立一支骨干队伍。 二、请外校教师来与本校教师比赛，吸引学生来观摩。 三、请外校运动队来与本校运动队比赛，激发学生参与的兴趣。 四、提高体育课堂教学质量。教师的示范要有艺术性，让学生感到有欣赏的价值和羡慕的向往，激励学生的参与热情。 五、开展班际比赛大练兵后，组织校运动会，展示水平，提高主动参与的积极性。 六、运动会后，鼓励学生自备器材，在课后、在家中、在社区练习，保持参与体育活动的兴趣，养成经常锻炼身体的良好习惯。 主持人点评：培养学生体育兴趣的方法有很多，刘老师的发挥学校运动队… 相似文献
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学校运动会是学校体育教育的重要组成部分。在我国，从小学到大学一般每个学校每年都定期举行一次学校运动会。通过各年级、各班之间的比赛，可以促进学校体育运动的开展，增强学生体质，培养他们积极锻炼的意识。学校运动会具有以下几个重要的教育功能：培养学生竞争与协作、顽强拼搏、积极进取的精神；培养学生集体主义意识；培养学生积极的人际交往与社会适应能力；给学生展示自我特点和运动特长的机会；给学生成功与失败的情感体验。但是，受竞技体育运动会的影响和之前我国学校体育运动会发展较慢的影响，传统学校运动会的设项大都是竞技运动项目为主，多数都是专业大型运动会的翻版。传统学校运动会陷入了这样的误区：混淆了学校体育与竞技体育的本质区别，把竞技体育等同于学校体育，脱离学校体育教育的实际， 相似文献
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为开展阳光体育运动和落实每天一小时体育锻炼,让师生体验和享受体育活动的乐趣,展示学生积极向上、勇于拼搏的运动精神,养成良好的锻炼习惯,全面推进学校素质教育,10月8日至10月15日北京灯市口小学召开了2007—2008学年"阳光伙伴"秋季创新运动会。运动会以北京人文奥运、科技奥运、绿色奥运为核心,为学生提供一个舒适的环境,营造一个祥和的情 相似文献
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《中国学校体育》2014,(7)
<正>笔者学校在近几年举办校运动会时,坚决执行学生参与体育活动"一个都不能少"的理念,锐意改革传统运动会的模式,对"体育弱势学生"进行特别安排,为所有学生搭建展示与比赛的舞台,着意让学生通过运动比赛的体验,感受参与比赛的乐趣。回顾2005年"小小十运会"、2006年"新老游戏嘉年华"、2007年"翻着跟头庆六一"、2008年"小小奥运会"、2009年"迎青奥一个不少"、2010年"小小青奥会",精彩赛事,记忆犹新;精彩场面,历历在目。一样的信念,一样的梦想,一样的坚持,2011年12月31日,我们的"儿童奥运会"如期举行。这届"儿童奥运会",具有以下几个特点: 相似文献
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每逢学校召开运动会,总是彩旗招展,鼓号齐鸣,校园到处都洋溢着一派节日的气氛。但细心观察,我们的运动会只是班级的十几个“体育尖子”在“叱咤风云”,大多数学生只是作壁上观,学校体育运动会的效益甚微。怎样让看台上的学生走进赛场,体验体育运动的乐趣呢?2003年起,我们在全面审视、深刻反思传统学校体育运动会和全面调查研究的基础上,对现行的学校体育运动会进行了改革尝试(图1、2)。一、丰富比赛项目我们在调查中发现,造成参加(未参加)学校体育运动会的主要原因,80%的师生认为是学校体育运动会中有(没有)自己擅长的运动项目,比赛项目设置… 相似文献
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我国阳光体育发展的根本任务就是创新,因此学校体育要面向全体学生,要树立健康第一的指导思想。学校运动会应以人为本,改革传统的竞技模式,充分考虑全体学生的需要,使学校运动会真正符合当前改革形势的需要,成为学生都愿参与的运动会。 相似文献
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中小学校运动会是学校体育的重要组成部分,学校运动会可以推动学校群众性体育活动的蓬勃开展,提高学生的身体素质,让学生体会到参与体育活动的乐趣和体验体育成功的喜悦。在新课程改革的不断推进进程中,“健康第一”的观念深入人心,人们健康意识的逐渐增强,大家对学校运动会举办形式．项目设置、名次与奖励办法等方面做了许多有益尝试,学校的“体育节”、“体育周”、 相似文献
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岳红丽 《体育科技文献通报》2011,19(12):84-85
切实推动阳光体育运动是提高广大青少年学生及国民身体素质的重要举措。普通高校很好地落实这一举措尤为重要,不仅要在体育教学和课外体育活动中充分落实,还应该借助校运动会这一重要的体育活动,引导和推动阳光体育的落实,让大多数学生参与到校运会中,尽量避免极少数人参加校运会而大多数学生只能成为观众的现象,让校运会更好地为落实阳光体育运动服务。让阳光体育运动在高校得以真正实施。 相似文献
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采用文献资料法等对30多年来大学生运动会发展历程的解析与回顾,得出结论:大学生运动会在参数人数上增加了2.35倍;在运动项目设置上增加了4倍;在运动成绩上不断创造新的大运会记录。在发展"体育强国"的战略部署下,中国大学生运动会需要发展,发展的不仅仅是学生在运动比赛中获得的好成绩,而且要使其产生一种"蝴蝶效应",不断提高大学生整体素质,促进教育体制改革,带动全民体育发展。 相似文献
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<正>一、利用体育活动添置常用器材(镇级运动会、市或区级运动会)运动会:在运动会举行之际,是体育组添置体育器材的最好时机。利用体育工作检查添置器材:为了应付上级体育检查,一般是缺啥买啥,要啥给啥,只要能完成体育工作检查任务就行,利用体育检查购置体育器材是最有成 相似文献
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<正>一、扩大多元参与的辐射半径在运动会上安排一些适合学生、教师和家长共同参与的趣味体育活动,让教师、家长和学生一起为了"活动"而锻炼,注重参与 相似文献
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大学生群众体育竞赛的组织与运作实践研究 总被引：10，自引：0，他引：10
以清华大学连续8年的"马约翰杯"学生运动会为研究对象,对运动会的指导思想、竞赛 运作模式、竞赛内容的设置、竞赛办法以及运动会的计分和奖励等方面进行分析得出,运动会的 组织与运作以单项体育协会和体育课所开设的项目为主要竞赛内容,实施体育竞赛贯穿全年的 计划,达到"人人关注、人人参与、人人体验竞赛"的目的,起到促进体育教学和运动技术水平提 高的作用。 相似文献
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为促进大学体育的发展,促进大学之间密切地联系与合作,展示和交流大学体育的研究成果,2009年世界大学生冬季运动会体育科学大会于2009年2月14日～15日在中国哈尔滨工程大学举行。这是国际大学生体育联合会在世界大学生冬季运动会历史上第一次举办体育科学大会。会议由国际大学生体育联合会、哈尔滨第24届世界大学生冬季运动会组委会、中国大学生体育协会联合主办,哈尔滨工程大学、哈尔滨市人民政府联合承办。 相似文献
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我校是一所南通市级重点高中,每年都要举行一次规模较大的校运动会(以下简称校运会),为了组织好校运会,我们认为应注意做好以下几个方面的工作:一、年年补充新项目随着学校体育与健康课程的开发和实施,体育教学内容将更符合学校实际和贴近学生生活,为了顺应体育教学改革的要求, 相似文献