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相似文献
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1.
基于课程群的教材建设思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
黄玉昌 《科教文汇》2011,(26):34-34,40
课程群建设是高校课程建设改革的一个发展趋势,也是专业建设中极为重要的基础性工作。基于课程群的教材建设是课程群建设的重要组成部分。文章从课程群建设视角分析了教材建设存在的主要问题,提出了相应的改革措施。  相似文献   

2.
周朔 《科教文汇》2023,(8):124-126
高校课程思政建设蓬勃开展,深刻反思课程思政理论和实践的相关问题,总结课程思政建设的系列经验,明确课程思政建设的内涵,是课程思政建设进一步深化的迫切需要。课程思政建设的实施路径主要有:课程思政建设的载体是课程,课程思政建设的灵魂是思政,课程思政建设的主导是教师,课程思政建设的主体是院系。  相似文献   

3.
时间序列分析是统计学的专业课,本文主要探讨了该门课程建设的主要内容,包括教学内容的设置,初步建立了教学体系,以及课程建设的主要目的是提高学生的实际应用能力。  相似文献   

4.
岩淑霞 《科教文汇》2012,(31):159-160
课程建设是学校一切教育和教学活动的核心,是直接影响学校人才培养质量的最关键因素之一,课程建设水平也是学校教学质量的重要标志.因此课程建设作为高职教学改革的出发点和落脚点关乎高职教育的成败.本文在举例分析某高职院校课程建设的现状及面临的任务的基础上,就课程建设中存在的几个主要问题进行了较为深入的探讨,并提出了解决问题的对策与建议.  相似文献   

5.
王云  邓砚  罗殿中  黄星 《今日科苑》2010,(14):49-49,53
课程建设是保证和提高研究生培养质量的一个重要因素。近年来,广西医科大学十分注重研究生教育的课程建设,按照正确处理各类课程间的比例关系,优化课程结构的主要途径采取行之有效的措施和方法,取得了较好的成效。本文结合我校所采取的改革措施和取得的经验,主要从更新教育观念,逐步进行专业基础课程设置改革,调整必修课与选修课课程及学时比例,进一步加强课程平台建设以及优化、重组教学内容五个方面进行了阐述。  相似文献   

6.
本文研究了传感器课程的项目教学改革与实践。课程改革是课程建设的重要组成部分,课程建设时专业建设的重要组成部分,本文从项目教学改革的角度,谈谈测控专业的专业建设问题。其教学改革与实践的主要经验为:以“项目”带动教,加强实践环节,培养创新能力。  相似文献   

7.
郭子健 《科技风》2014,(7):178-178
办公自动化是现代大学课程中的主要构成部分。本文主要从大学办公自动化系统建设的必要性,以及促进大学办公自动化系统建设的有效措施等两方面,阐述了办公自动化在大学中课程实施的具体方案。  相似文献   

8.
罗卫  陈建斌 《现代情报》2014,34(9):141-144
对国内外高校在线课程的基本现状进行了介绍,分析了我国高校在线课程建设面临的主要问题。将信息生态理论与高校在线课程建设做关联分析,认为高校在线课程建设的信息人、信息和信息环境符合信息生态理论的研究范畴。构建了高校在线课程建设的生态要素全局视图,并据此探讨了高校在线课程建设的对策;通过一个螺旋模型探讨了高校在线课程建设的生态进化。  相似文献   

9.
章郑程 《知识窗》2023,(12):96-98
高等职业技术学校是培养国家技能型人才的主要人才输送渠道,并且国家对职业教育的国际化人才培养提出了新要求。文章以高等职业教育中酒店管理与数字化运营专业民宿开发与运营课程的建设为例,分析该课程双语建设的必要性,发现课程双语化改革存在的问题,并针对这些问题提出课程建设方案。  相似文献   

10.
RFID课程是物联网工程专业的核心课程之一,本文主要阐述了武汉工商学院开设的RFID课程的建设情况,为培养应用型物联网本科专业人才提供了参考和一定的借鉴。  相似文献   

11.
计算机基础课程是高职院校面向非计算机专业学生开设的计算机公共基础课程之一,课程的基本构想和主要任务是:以计算机基础课程为建设重点,推动整个计算机课程教学改革与发展。对计算机基础课程讲授内容以及教学改革进行了探讨。  相似文献   

12.
体育课程建设与改革是学校体育教育建设与改革的核心,它既是体育教育思想、教学观念的集中体现,也是贯彻党的教育方针,落实课程培养目标的主要形式和途径,回顾我国普通高校体育课程建设的历史,分析高职院校的课程建设与改革的现状,探索课程改革发展的对策,对贯彻《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》具有十分积极的推动作用。  相似文献   

13.
文章首先展示了"三知融合"的课程文化建设的途径图,依据路径图分别阐述了"三知融合"的课程文化建设的主要载体、主要参与方"三知融合"的课程文化、与学校其他文化的相互影响以及"三知融合"的课程文化对传统课程文化的改造,最后以实践证明了"三知融合"课程文化建设成效。  相似文献   

14.
《科技风》2020,(22)
建设高质量的在线开放课程是促进高职院校"互联网+"教育生态体系形成的重要途径,也是促进高职院校在线教育良好有序发展的重要基础。通过参考有关在线课程质量评价相关文献,就在线开放课程主要影响因素进行了梳理和探讨。结合当前高职院校在线课程建设过程中遇到的质量管理问题,就构建在线课程质量管理体系提出了建议。  相似文献   

15.
基于线性代数在线开放课程融入思政教育的必要性,提出了融入思政教育的线性代数在线开放课程教材建设的目标,确定了线性代数在线开放课程教材建设的研究内容与研究方案并介绍了作者的主要工作。  相似文献   

16.
互联网的快速发展,给社会带来了巨大的财富,尤其是在教学这一方面,在线开放课程建设为教育事业提供很大的促进作用,在高职院校中所需要的就是开展实践性的课堂,而在线开放课程其针对性以及实践性较强,推动了高职院校的教学发展。鉴于此,本文主要对高职院校在线开放课程建设进行了研究与探讨,更好的加强高职院校在线开放课程建设。  相似文献   

17.
课程建设,作为一项教学基本建设,是深化教学改革的中心环节,也是提高教学质量的一项根本性措施,因而也是确保人才培养质量的一项长期起作用的基础性工作,课程建设的管理是高等学校教学管理工作走向规范化、制度化、科学化的一个重要标志。本文主要结合近几年我校在课程建设及管理上的探索与实践,总结提炼出一般经验,同时提出进一步加强课程建设,培养高质量创新人才的建议与设想。  相似文献   

18.
《科技风》2015,(20)
课程改革是实施素质教育的关键,素质教育特色课程是彰显各高校素质教育特色的关键。从应用型大学生素质结构角度,确定素质教育特色课程建设的定位,将发展素质为课程开设的主要对象。应用课程理论,从课程的开发、教学、考核、管理等角度来阐述素质教育特色课程建设的过程。  相似文献   

19.
《科技风》2020,(5)
随着互联网技术在高等教育中的应用,在线课程特别是慕课课程建设已经成为国内外高校的重要工作,涌现了一大批国内外知名的,影响力较大的课程和教师。本文主要讨论陕西省民办高校在线课程发展情况。  相似文献   

20.
<电子商务实验>是电子商务专业的核心课程,在该课程的课程建设方面我们应该考虑课程本身的特点以及在专业中的作用.主要从<电子商务实验>中的验证性实验,探索性实验、大纲制定以及电子商务实验室建设方面进行简单的探讨.  相似文献   

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