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我发现静电感应起电机做演示实验时 ,常碰到 :不能起电 ,或火花距小的问题。我把解决问题的方法简单介绍如下。我校的感应起电机 ,有能起电的 ,但火花距不大 ,演示平行板电容器的电容大小研究时 ,指针验电器偏转角度不大 ,同样做电场线等演示时也不理想。还有的起电机不能起电 ,这就要不断地修理和改造它 ,提高起电机的起电能力。经过仔细试验分析 ,起电机起电能力差的原因有三点 :①绝缘不良 ;②铝箔剥落过多 ;③电刷铜丝损失严重 ,电刷与铝箔接触松紧不适。重点是绝缘问题 ,尤其是不起电的大多是在长期摇动过程中铝箔被铜丝刷磨擦形成一个… 相似文献
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在《电场》一章的教学中,一般都采用感应起电机产生静电高压来做演示实验。但由于感应起电机的转盘、电刷等全都暴露在外,在空气湿度较大的阴雨天,即使对其烘烤后也难以起电。笔者利用旧电视机的行输出变压器巧妙改制了一个静电高压电源,成功演示了一系列静电实验,在教学中取得 相似文献
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在“电场”一章的教学中，一般都采用感应起电机产生静电高压来做演示实验．但由于感应起电机的转盘、电刷等全都暴露在外，在空气湿度较大的阴雨天，即使对其烘烤后也难以起电．笔者利用旧电视机的行输出变压器巧妙改制了一个静电高压电源，成功演示了一系列静电实验，在教学中取得了很好的效果．现介绍如下。 相似文献
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在《电场》一章的教学中，一般都采用感应起电机产生静电高压来做演示实验。但由于感应起电机的转盘、电刷等全都暴露在外，在空气湿度较大的阴雨天，即使对其烘烤后也难以起电。笔者利用旧电视机的行输出变压器巧妙改制了一个静电高压电源，成功演示了一系列静电实验，在教学中取得了很好的效果，现介绍如下。 相似文献
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夏志伟 《中小学实验与装备》2012,(5):7
库仑定律在教参中提到的半定量演示,仪器较多、要求实验条件较高,一般学校无法演示。如果利用验电羽定性演示,现象明显,便于观察,可加强学生对该定律的学习和理解。1实验装置感应起电机,验电羽,导线等。2演示方法(1)用导线将验电羽与感应起电机的一根放电杆连接起来,转动感应起电机,验电羽丝线带电相斥而散开。(2)去掉连接导线,使起电机放电杆放电而不带电。 相似文献
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旧的静电感应起电机或存放时间很久的感应起电机,往往出现不起电的故障,不管怎样摇动手柄,两个放电球间就是不出现高压打火现象.经多次探究,我们认为不打火的原因是:起电机的转盘受潮,导致净电荷无法在转盘上存在,使两个转盘之间不能相互感应.我们采取了如下方法解决了这个问题.现总结如下,供同仁参考. 相似文献
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静电感应起电机是中学物理静电实验部分重要的起电仪器.静电具有不可视性,用静电感应起电机做丰富多彩的静电实验可使学生受到强烈震憾,从而有效突破难点.但静电实验受环境影响较大,经常出现起电机不起电的尴尬. 相似文献
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静电感应起电机是中学物理静电实验部分重要的起电仪器。静电具有不可视性，用静电感应起电机做丰富多彩的静电实验可使学生受到强烈震憾，从而有效突破难点。但静电实验受环境影响较大，经常出现起电机不起电的尴尬。 相似文献
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感应起电机是实验室里常用的静电演示仪器,当摇动起电机的手柄,两放电球分别聚有正、负电荷,此时感应起电机表现出一定的极性。每一台起电机的极性不象电池那样由厂家标定,而需要由实验者自己鉴别。感应起电机左、右放电球孰正、孰负,是由其“初始条件”决定的。起电圆盘(由玻璃或有机玻璃制成)上的金属箔(或铝粉涂层)经常有少量电荷(大气中有许多带电粒子,如宇宙射线粒子等,这些粒子与金箔 相似文献
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在高中物理教材中(人教版,试验修订本必修加选修)有两处编排了静电屏蔽实验:一是绪论中的“带电鸟笼里的鸟安然无恙”;二是第十三章电场中的“静电屏蔽”有时由于感应起电机起电困难,笼内的鸟受到惊吓 相似文献
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柯木生 《中学物理教学参考》2006,35(3):20-20
实验器材 感应起电机一台，验电羽两个，金属网罩一个，导线三根．
实验方法将一个验电羽放在金属网罩中间，另一个验电羽放在金属网罩外面，用导线将验电羽和金属网罩连接，金属网罩与感应起电机连接．转动感应起电机使金属网罩带电，此时可以看到金属网罩外面的验电羽散开，而金属网罩里面的验电羽完全没有反应．该现象说明电荷只分布在金属网罩的外表面，内表面不带电，金属网罩起到了屏蔽作用． 相似文献
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介绍静电感应起电机的起电原理,并重点介绍一种用最普通、简单的PPT课件实现对感应起电机起电过程进行动画模拟的方法。 相似文献
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韦氏静电感应起电机是高校及中学物理静电实验中的常用仪器，实验中常受诸多因素影响不能起电。本文阐明韦氏静电感应起电机的原理，分析故障原因并给出处理方法。 相似文献
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《中学物理教学参考》1996,(12)
巧修起电机在电学教学中，感应起电机因受摩擦、尖针碰撞等原因致使箔片破损或脱落，因箔片数的减少，轻则放电球上电量下降，重则起电机不起电，此时可用易拉罐进行修复．具体方法是：取一易拉罐侧面，从中间剪开展平，用小刀和沙纸除去金属片两侧的油漆和薄膜（去掉绝缘... 相似文献
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滴水起电机的原理及其制作方法 总被引：1，自引：0，他引：1
“感应起电”历来是物理教学中的难点。由于受环境气候和实验设备的影响制约,该类实验往往难以成功,因而更加大了教与学的难度。为了攻克这一教学难点,我们经过大量地查阅资料和长期的实验探索,发现由英国科学家开尔文设计的滴水起电实验是突破这一教学难点的最佳实验。该实验设计巧妙,义是利用一般静电实验中最忌讳的物质──水来起电,再加上这种实验装置取材容易,制作简单,自制成功率达百分之百,是激发学生学习兴趣,更深刻理解感应起电现象,提高学生动手能力的较好的探索性实验装置。l滴水起电机原理1．实验装置整个装置由①滴… 相似文献
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静电实验中一般电压很高,电量很小,实验往往不易成功或效果不佳。笔者在实验教学中体会到,要做好静电实验,关键在于解决好如下几个问题。一、威氏起电机的故障及排除威姆胡斯起电机,由于它具有使用简便、起电迅速的优点,成为静电实验的重要仪器。威氏起电机的故障主... 相似文献