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《江苏教育》1955,(Z1)
枫泾第一中心小学设在枫泾镇上。去年暑假中,该校在枫泾镇上的一部分毕业生没有考取中学,暂时又缺乏生产条件,学校老师在上级的指示下把他们组织起来自学。本文准备介绍一下该校将近一年来的自学辅导工作的情况、收获和问题,以供大家参考。该校近一年来的自学辅导工作,是分下列二个阶段来进行的。第一个阶段,是去年下半年,学校配合镇政府把这些暂时没有生产条件的学生吸收到镇上的群众夜校中去。在事先,学校与镇政府专门召开了会议,对他们进行自学动员,教育他们认识在家自学也有光明的前途,结果有四十八个高小毕业生报了名,专门成立一班,与群众夜校的学员一起在晚上学习。学习内容是国、算、常,采用上海市编的自学讲义,每周并有二小时的时政报告或读报,一小时文娱。教师是由镇政府聘请的初 相似文献
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榆石化职业高级中学的前身是榆石化初级实验中学,创办于1999年5月,曾经在陕北靖边县教育界名列前茅。近年来,随着国家义务教育一费制的实施,该校生源明显下降。困境面前,学校瞄准西部大开发前景和国家对职业教育的大力鼓励扶持,积极转型改办职业高中,终于在今年6月份,该校被市教育局批准为职业高级中学。今年起步就来了个开门红,不到金秋开学就招收了600名新生。 相似文献
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去年的这个时候我的一位老同学跟我说他想调离他所在的学校,我很纳闷,因为我这同学工作一向很负责,问其原因,回答是:"在这个学校继续呆下去我会堕落的,学校管理太松,我既没压力又没动力,工作起来没积极性."原来他所在的学校没有成文的规章制度,学校从不考勤,教案也只是在开学期间检查一次(仅仅是为了应付教育局的检查).结果该校教师上课迟到、体罚学生、无教案上课、工作时间外出、工作时间打牌赌博、师生恋等现象时有发生,大部分教师是做一天和尚撞一天钟,即使有几个像我的同学那样上进心强的老师,最大的愿望也是尽快调离此校,学生家长及周围的居民称该校是"自由学校".现在,该校除了几个家住学校附近等待退休的老教师外,其他的都"孔雀东南飞"了. 相似文献
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差异是普遍存在的。存在差异才会有竞争,有竞争才会有发展。苏州职业教育中心校是一所职业教育学校,在办学过程中,该校充分认识、利用“差异”,积极推行“差异管理”,取得了显著成效。一、发现差异,深化干部人事制度改革该校是经过两次布局调整,由3所职业中学合并组建而成的,中层干部有18人之多。中层干部多了,工作效率却不如从前高了。症结在哪里?校领导走访了多所办学规模和条件与该校相仿但中层干部工作颇有成效的兄弟学校,通过对比,发现了三方面的差异:该校中层干部人数偏多,平均年龄偏大,总体学历层次偏低。校领导认识到,必须通过改革… 相似文献
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最近参加一个学校管理交流会,无意听说一个新名词——"微研",很是好奇。仔细打听,才知道是本市Q校的发明成果。Q校这两年发展很快,师生成果丰硕,学校美誉度提升很快,据说每年开学都有很多学生家长找关系想进这所学校而常不能。既然该校的"微研"被人称颂,莫非学校发展与之有某种关联?恰巧有个机会去该校,有幸观摩到了他们的"微研"。 相似文献
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上海市青浦区崧泽学校因崧泽文化而得名,记者一走进该校,就感到浓浓的文化气息,文化陈列馆里的一幅幅照片、一个个实物呈现出了崧泽文化特有的底蕴。在与该校校长朱国君的交谈中,记者深深体会到,"刻苦、合作、精细、创新"的崧泽文化精髓已逐渐渗透在该校各项工作中。作为上海市"新优质学校",该校结合学校特色,夯实文化底蕴,挖掘优质内涵,建设高素质的教师队伍,致力于把家门口的普通学校打造成优质的学校,从而满足社会对高质量教育的需求。 相似文献
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童序珍 《中小学实验与装备》2005,(5)
罗田县骆驼坳中学是一所农村普通完小,全校64个教学班,在校学生4400余人。今年6月中旬,该校顺利通过黄冈市市级示范学校评估验收,在此之前,被黄冈市教育局确认为“中小学实验教学合格学校”。近几年来,该校求真务实抓实验,开拓创新谋发展,使理化生实验教学成效显著。统一思想求发展。该校领导班子一致认识到,教育要发展,实验教学要先行。虽说学校因为搞建设,而经费十分困难,但是他们觉得实验教学工作时不待我,并专门召开教代会进行讨论,统一思想。在此基础上,该校于2004年暑期本着“实惠、实用”的原则建起了标准的物理实验室2间,化学实验室… 相似文献
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2010年8月,甘州区第二轮农村小学校长竞聘工作已落下帷幕.我和曹建兵彬同志一起进入了古浪小学.曹建彬继续竞聘为该校校长,而我是落聘后为该校副校长.过去,我们是旗鼓相当的校与校之间的竞争对手,现在是并肩战斗的搭档.况且曹校长还比我年轻的多,于是,我赶紧调整好心态,和他一起来到了一所农村新型的寄宿制小学.当时,我们有一个共同的愿望,就是在三年内,让古浪小学“学校得到发展,教师得到提高,学生得到实惠”,力争使古浪小学成为小满镇的又一所品牌学校. 相似文献
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汕尾市城区新城中学创办于1991年9月,建校之初该校占地3.9万平方米,只有6个班,391名学生,29位教职工。14年后的今天,学校已发展成为一所占地16万平方米,拥有58个教学班,3142名学生(高中1514人,初中1628人),224教职工的完全中学,教学质量在当地享有盛誉。办城区人民信得过的学校“办城区人民信得过的学校”,这朴素的口号是该校建校以来的定位和目标。该校建校之初制定了三个三年计划,即打基础、出成效、上等级。完成三个三年计划后,又于2000年制定了《新城中学2000—2005五年规划》,2004年又制定了《新城中学示范性高中建设规划》。在规划中,… 相似文献
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作为一所学校的党委副书记,他无疑是出类拔萃的。从1983年8月来该校工作起,他的心紧紧地和学校连在一起,分享着学校的成功喜悦,紧跟学校的发展步伐。工作28年来,他培养出一批又一批林业类优秀人才;他把人生最为光华的一段青春,献给了林业教育事业而无怨无悔。他叫宋墩福,现任江西环境工程职业学院党委副书记、教 相似文献
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清涧县城关小学是…所文明而古老、独具特包的重点完全小学,创建于1907年．．在校长李艳芳的带领下,学校的办学条件不断改善,教学质量大而积提高,整体工作出现了前所未有的新局面。该校连续四年在全县六年级素质测评中扶综合评估第一名。2007年,在全国智力七巧板竞赛中,该校参赛同学连获。三个一等奖,两个二等奖,一个三等奖,学校也获得集体组织奖。 相似文献
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由于历史的原因 ,进入八十年代末 ,柳州高中教师队伍青黄不接的现象日趋严重 ,在一定程度上影响了教育教学质量的提高。为此 ,建立一支师德高尚、作风过硬、业务精湛的教师队伍就成为该校领导刻不容缓的一项工作。为了解决燃眉之急 ,该校曾经采用过从校外引进优秀教师为主要渠道的办法 ,缓解了临时的矛盾。但这只是权宜之计 ,而要想把柳高办成一所现代化的名校 ,学校的教师队伍建设必须与其发展规划一样 ,有一个长远的目标 :立足校本 ,培养一支学习型、创新型的教师队伍。 为此 ,该校从 1992年起 ,把“青年教师培养工程”列为校领导班子… 相似文献
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上海市民办双翼学校地处南汇大学城内,是一所占地近150亩、建筑面积近8万平方米的高标准寄宿制学校。据抽样调查,到该校求学的,有不少是基础良好而寻求更大发展的学生,也有一些是有潜能而未被开发的学生,是基础普通而未被唤醒的学生,是有上进心而缺少鼓励的学生。多年来,在“三 相似文献