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本文探讨了情感式教学的内涵、意义,并提出了情感式教学的架构:通过尊重学生、了解学生、亲近学生,传授学生知识、培养学生情操、健全学生人格。 相似文献
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如何加强高校学生干部队伍建设 总被引：1，自引：0，他引：1
马莉丽 《中国科教创新导刊》2008,(20):248-248
本文分析了学生干部在学生工作中的作用,并从选拔、培养、考核等方面加强了学生干部队伍建设,充分发挥了学生干部的作用,提高了学生管理工作的水平。 相似文献
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高校学生寝室是学生日常生活与学习的重要场所,也是对学生进行思想政治教育工作的重要阵地,对学生的成长成才至关重要。以长江大学农学院为例,通过寝室周记措施,及时了解学生的思想状况、心理困惑、学习状况,强化了学生的养成教育、让学生感受到了寝室长的重要地位与作用、让＂三困＂学生真实显现、搭建了辅导员和学生进行交流的纸质平台,为学院对学生进行规范化、精细化、人性化管理提供了合理有效的路径。 相似文献
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安启勇 《学生之友(初中版)》2010,(3)
物理探究性实验教学的开设,激励了学生的个性,改变了过去由教师包揽教学的局面,给了学生更多的思考、探索、实践的时间和空间。提高了学生的建模能力,展示了学生的研究思路和才能,延伸了学生的学力。使学生的实践能力、创新精神等综合素质得到较大的提高。 相似文献
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近几年来,江苏省淮阴师范学院第一附属小学以学生工作来重新定位学校的德育工作,立足学生生命成长需要,以提升学生日常学习和生活质量为主要内容,研究并改进学生工作,初步构建了学生岗位建设、班队活动、开放课堂、主题实践等学生活动方式。学生的道德养成、行为习惯、生活能力、综合素质得到了显著提升,取得了明显成效。 相似文献
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可通过将比赛制运用到体育课教学中来改变学生对体育课学习的态度,激发学生的积极性和求知欲。比赛极大地提高了学生的参与积极性,提高了学生的运动水平,锻炼了学生的身体,培养了学生的竞争意识、创新、合作和应变能力,以及自立自强、坚毅勇敢顽强拼搏和开拓进取的精神,陶冶了学生的情操。 相似文献
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正探究性实验就是用探究的形式来组织学生进行的一项实验教学活动,使学生经历探究的环节,体会科学知识的发现过程,从而达到领悟科学研究方法及对科学知识深层次的理解和掌握的目的。物理探究性实验教学,改变了过去由教师包揽教学的局面,给了学生更多的思考、探索、实践的时间和空间,训练了学生合作探究的能力,激励了学生的个性,调动了学生的已有经验,体现和提高了学生的情感、态度、价值观,培养了学生严谨的科学思想和研究方法,提高了学生的建模能力,展示了学生的研究思路和才能,延伸了 相似文献
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安启勇 《学生之友(初中版)》2010,(6):36-37
物理探究性实验教学的开设,激励了学生的个性,改变了过去由教师包揽教学的局面．给了学生更多的思考、探索、实践的时间和空间。提高了学生的建模能力．展示了学生的研究思路和才能,延伸了学生的学力。使学生的实践能力、创新精神等综合素质得到较大的提高。 相似文献
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一、问题提出
过重的课业负担牺牲了学生大量的锻炼身体、娱乐活动的时间,缩短了学生的正常休息时间,从而使得许多学生睡眠不足、体质下降,引发了不同程度的近视、失眠、神经衰弱等生理疾病．引起了学生的心理过度焦虑、忧郁,产生了厌学情绪;同时。过重的课业负担减少了学生的自由活动、自由创造的时间．从而使学生亲自动手动脑及社会实践活动的比重相对减少,不能有效发展创新素质。为了促进中小学生的健康成长,提高学生的创新素质,培养创造性人才,必须减轻学生的课业负担。 相似文献
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小学科技活动能为学生提供一个平台,运用并展示学生的学习成果,培养锻炼学生的实践能力、操作能力、制作能力等,极大地激发学生学科学、爱科学、用科学的热情,是培养学生科学素养的一条有效途径。在近几年的实践研究中,我们通过环境改造、科普宣传、竞技比赛活动等载体,让学生了解科学技术的发展,为学生提供实践锻炼的机会和自我展示的舞台,有效地激发了学生对科学的热情,丰富了学生的科学知识,培养了学生解决问题的能力,帮助学生树立了科学精神。 相似文献
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研究设计了"大学生最喜爱的英语第二课堂形式"的问卷,针对不同年级、不同班级的学生进行了调查,收回有效试卷101份.根据学生的兴趣和爱好开展了多种多样的第二课堂活动.这些活动不仅调动学生学习英语的积极性,提高了应用外语的实践能力,巩固了学生所学的专业知识.而且使学生增长了知识、开阔了视野、发展了智力和个性、展现了才能,培养了学生的创新意识,增强了学生的合作精神. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2018,(1)
中学语文综合实践课着眼于学生主体实践能力的培养和发挥,是学生自我发现、自我创新、自我超越的过程;为学生架起了学校与社会沟通的桥梁,培养了学生的团队合作意识,提高了学生的创新和综合运用能力,引导学生自主探究、自我评价、自我完善,为切实提高学生的语文综合素养开辟了一个重要的渠道。 相似文献
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对模具专业学生的就业意向进行调查,得到了学生对于就业观念、能力素质、择业、专业满意度等方面的可靠资料,对资料进行了整理、分析,并对学生进行访谈,得出了学生就业意向方面的基本情况、存在问题,并建议培养学生正确的就业观、加强学生应聘期心理辅导、加强实践教学等以提高学生素质和就业质量。 相似文献
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以健美操选项课两个班的学生作为研究对象,运用实验比较法、文献资料法、问卷调查法等进行研究,对学生分别实行传统和创新教学的教学实验,得出实验组学生的综合成绩显著优于对照组学生,结果表明,创新教学激发了学生的创造兴趣和热情,全面培养了学生的综合能力,提高了学生的创造能力,发展了学生的创造性个性,同时增强了学生的锻炼信心。 相似文献