共查询到20条相似文献，搜索用时 203 毫秒
1.
何淑贞 《黑龙江教育学院学报》1999,(3):6-7
<正> 一、转变高教管理观念的必要性 为什么要转变高教管理观念?这是首先要讨论的问题。高教管理观念、高教管理体制与高等学校的管理既是完整意义上的相互联系着的高等教育管理的三个方面,也是高等教育管理的三个层次。如果说高教管理体制、高等学校的管理改革方式属于较浅层次的改革,那么高教管理观念的转变则是深层次的改革,而深层次的改革往往是改革的难点。只有与改革有关的人明确了为什么要进行改革与改革的指导思想,只有他们接受了改革措施并积极参与改革,改革才能取得成功,而要做到这一点的前提,就是要转变他们已有的与发展不相适应的旧观念。一般说来,观念的形成与体制的建立、过程和方法的确立并不是完全同步的,观念的形成及完全确立下来要比后者更持久,而且一旦形成就有一种惰性,就像人们一旦形成了一种习惯那样难以改变。观念既是已形成的体制、措施等的反映,又对其起着很大的支持和保护作用。当观念支持的体制、制度、措施等已经改变了的时候,它本身可能依然存在。并影响着改变后的体制、过程和方法的作用的有效发挥。因此,转变高教管理观念,对高教管理的改革至关重要。 相似文献
2.
高等教育要适应２１世纪的发展,首先要转变教育观念;而在教育观念的转变中,教育管理观念的转变又是其中的关键。近２０年来,美国高等教育有了长足的进展,考察其教育管理观念,不乏可资借鉴之处。一、美国高教管理的经济观念贯穿美国高等教育管理的一个基本思想,就是... 相似文献
3.
党的十五大确立了邓小平理论的指导地位,提出了公有制实现形式多样化的崭新思想,经济体制改革将有新的突破。这为我们进一步解放思想,深化高教改革,推进高等教育多元化发展提供了新的思路。当前,我国高教管理体制改革正深入展开,并校改革是其中的重要形式。本文试阐述并校与高等教育多元化发展的关系,对并校改革发展多元化高等教育作几点思考。一、多元化是面向新世纪深化高教改革的必然选择1高教办学体制、投资体制应与社会主义市场经济体制相适应我国经济建设正在实现两个根本性转变,高等教育也必须实现两个重要转变,即江泽民同志提出的教… 相似文献
4.
社会主义市场经济体制的确立,将对我国的经济发展与社会进步起到巨大的推动作用,也将对我国的高教事业产生影响。它给高等教育的发展和改革带来了前所未有的经济活力,促使高校根据社会需求来办学,在提高教育质量的同时,更要讲究经济效益与社会效益。 过去,我们在教育管理的研究中,注重高等教育管理规律的探讨和研究,且取得了较大的成就,但对教育经济管理价值的研究却比较薄弱。在市场经济条件下,为向管理求效率、求发展、要质量应当将教育经济管理价值的研究纳入高教管理研究的范畴之中。 相似文献
5.
转变教育思想,更新教学观念是深化高教改革,加快高教发展的先导和动力,已在国际、国内高等教育界形成共识。在世界正向知识经济时代迈进、我国社会经济持续发展和“两个根本转变”的宏观背景下,高校要搞好新一轮的教学改革,必须继续以邓小平理论为指导,进一步解放思... 相似文献
6.
适应两大战略两个根本性转变深化高教改革胡成功科教兴国和可持续发展两大战略、经济体制和经济增长方式两个根本性转变,是我国面向２１世纪的社会主义现代化建设事业的发展战略设计,有研究表明,科教兴国战略在四者中处于核心和关键地位,①这就使高等教育在实施两大战... 相似文献
7.
高等教育要适应２１世纪的发展,首先要转变教育观念,没有观念的更新,高等教育改革就缺乏灵魂,缺乏先导。而在教育观念的转变中,教育管理观念的转变又是其中的重中之重。改革开放２０年来,我国高等教育改革取得了重大进步,特别是社会主义市场经济体制的建立,我国的... 相似文献
8.
党的十一届三中全会以来,江苏高教从许多方面都进行了改革,取得了可喜的成果,促进了事业的蓬勃发展.但是,随着社会主义计划经济体制向着社会主义有计划商品经济体制的转变,高等教育与经济建设和社会发展不相适应的矛盾显得越来越尖锐了.当前突出反映在人才培养与社会需求不相适应以及国家和社会提供的财力、物力与教育事业发展的需要不 相似文献
9.
从高等教育大众消费的形成、用经济思维办高教、开放办学三方面对我国高等教育的现状进行了分析，认为我国高教产业不发达与对高等教育功能、性质的传统认识观念有很大关系。因此，突破陈旧观念是我国高教产业发展的关键。 相似文献
10.
研究高教改革发展趋势加强高校党建及思想政治工作李功毅高校党建及思想政治工作是我国社会主义高等教育事业的重要组成部分。在高等教育的改革发展中，必须始终坚持并不断加强和改进高校党建及思想政治工作；高校党建及思想政治工作必须紧紧围绕高教改革发展来进行，这是... 相似文献
11.
摆脱困扰走改革高教投资体制之路李翰如（电子科技大学）一、高等教育经费不足给高教事业带来的困扰经过１５年改革开放，我国社会经济的发展已进入新的历史时期。随着社会主义市场经济体制的建立，为迎接新技术革命的挑战，社会对高学历人才的需求日益增长。这种日益增长... 相似文献
12.
13.
随着我国经济体制的改革,改革高教体制已经成为迫切需要解决的战略性任务。它不仅关系到高教事业发展的全局,而且是加速实现社会主义现代化的大问题。现就现行高教体制存在的弊端,改革的原则和需要采取的措施,谈个人的一些粗浅看法。一党的十一届三中全会以来,我国的高教事业得到了恢复、整顿和提高,有了较大的发展,开始迈出了改革的步伐。我国高等教育采取统一领导,分级管理的领导管理体制,对适应经济建设和高教事业发展的需要,已经起到了一定的作用。但是,随着经济体制的改革,国民经济将迅速发展,高教体制存在着许多不相适应的方面,它们表现 相似文献
14.
党的十三大提出了社会主义初级阶段的理论和党的基本路线,为加速和深化高教改革提供了理论依据和指导方针。同时,根据党中央的部署,广东将成为全面改革开放的试验区。这种社会态势,对高等教育的改革和发展提出了更高的要求。广东高等教育要克服与社会经济发展不相适应的状况,出路在于改革。只有深入学习十三大文件,努力探索社会主义初级阶段高等教育的规律,理论上有突破,实践上有创新,才能在发展生产力、发展商品经济和建设社会主义精神文明中发挥应有的作用。这一期几位高校校长、党委书记、教授对如何加快和深化广东高教改革发表了很好的意见,很值得高教战线热心改革的同志们和有关领导同志认真思考。我们希望省内外所有关心高教改革的同志都来各抒己见,以推动广东高教事业的发展和促进广东经济更快起飞。 相似文献
15.
自学考试自上世纪八十年代诞生以来，其基本规则是由计划经济体制决定的。随着经济体制、教育与高教体制的不断改革和发展，特别是中国加入WTO后，面对经济领域、文化教育乃至整个社会的变化，如何“继续坚持发展高等教育自学考试事业”的问题，很突出的摆在。我们面前。自学考试事业要大发展，除了从增强服务意识、确保管理质量、拓宽考 相似文献
16.
关于当前教育思想的几个问题庞文弟关键词：高教改革教育思想教育观念国家教委提出，高等教育改革与发展要以教育思想和教育观念改革为先导，这是完全正确的。因为教育思想和观念不转变，教育改革与发展就步履维艰，难以顺利进行下去。历史和现实情况都说明了这一点。教育... 相似文献
17.
18.
转变教育思想 更新教育观念 全面推进我省高等教育改革与发展 总被引：1，自引：0，他引：1
转变教育思想更新教育观念全面推进我省高等教育改革与发展陈谟开一、把握更新观念的宏观背景，增强高教改革的紧迫性本世纪中叶以来，世界各国开展了持续不断的教育改革，并已成为世界各国推进经济和社会发展的战略重点。在世纪之交的今天，围绕教育的改革与发展，世界各... 相似文献
19.
加入WTO后中国高教改革的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
加入WTO后，我国高教事业应从两方面着手进行改革。宏观上，政府要转化职能，调整高教结构，倡导办学模式多样化，实现高等教育产业化和法制化。微观上，要更新观念，转变视角，面向全球，深化教学改革，加强师资队伍建设，处理好教学和科研的关系，建立信息化校园。尽快缩小与国际先进水平之间的差距。 相似文献
20.
钱伟长先生高教改革思想的实践路径:坚持从中国教育的国情、高等教育在现代化建设中的作用以及高等教育自身发展规律出发,注重观念创新,强调改革本身就是一个思想转变的过程;认为三个面向对当代中国教育发展有着重要的指导价值,改革要能满足三个面向的要求;改革的关键是建立高等教育与经济、科技密切结合的新机制;尤其要重视教学改革各个环节的实践探索。 相似文献