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<正>黄济先生虽然已驾鹤西去,但他永远活在我们的心中。先生鹤年已过九旬,他把自己的人生分为三个三十年。第一个三十年,是"求索人生路";第二个三十年,是"风雨大洗礼";第三个三十年,是"花甲展新姿"。这最后的三十年,用先生自己的话讲,实现了"三黄":"黄济,已到了近黄昏时候,却成了黄金时代。……我将尽毕生精力,使老有所为,为祖国和人民多做一些工作!"自从黄先生走后,他慈祥的音容笑貌,常常浮现在我的脑海里。我清楚地记得第一 相似文献
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《少年读者》2007,(6)
三十年后的世界究竟会是个什么样子我不敢断言,因为科技所创造的奇迹实在令人难以想象。不过,三十年前的生活是我的亲身经历,那时的一切与今天简直无法相比。彩电,等离子电视、液晶电视在今天已是极为平常的居家电器,可三十年前,一台很小的黑白电视机就能引得周围几十户邻居围住你家;电脑在今天的许多人家里已是很不起眼的一件"工具",但三十年前,大部分的人别说用了,就连听说过的都没有;如今,经济条件好一些的人都有私家车,三十年前,不仅连"私家车"这个词还没出现,在所有的马路上,能见到一辆轿车都是极其偶然的事……三十年,仅仅过了三十年,就发生了天翻地覆的改变!而所有的这些变化,没有一件是能离得了科技的。科技,只有科技才能创造奇迹! 相似文献
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《语文课程标准》对生活和写作作了这样的对接:"能对生活现象进行独立思考,发现蕴涵其中的意义;能从自己学习、生活实际出发,写下自己的感受,表达自己的见解,抒发自己的感情;能依据知识水平和生活积累展开想象,表达自己对学习、生活的思考和对未来的憧憬."这段话中用了一个"独立"、五个"自己",这足以说明个性在"观察-感悟--积累--想象--表达"过程中的重要.中考作文怎样对此作出积极而具体的回应呢?2006年中考满分作文给我们的启示是:选"人无我有,人有我特"之材,奏"感受独特"、"体验真切"之曲. 相似文献
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今年8月15日,是我从教三十周年纪念日,这个标题,源自我深深的生命感悟。回想三十年来自己走过的职业生涯,我很庆幸,在人生的每一阶段,自己都有明确的奋斗目标。直到今天,虽已经到了知天命之年,但令许多人觉得不可思议的是,我仍然像年轻人那样怀揣着梦想,这让我的生活充满希望与活力,每天都有用不完的劲儿。 相似文献
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我自豪,因为我就出生在祖国30岁生日那一年.三十年的时光一晃而过,我也已经成了一名人民教师,回想起自己的求学生活,真是感慨万千. 相似文献
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<正>教育是为了生命成长的幸福事业。与教育结缘，走过千山万水，静待一路花开，留下的是最美的回忆。我从大学毕业登上讲台，至今接近三十年了。近三十年的教育修行，如饮甘泉，如酿杜康，洗濯了浮躁、功利，让人心灵生长，在反思中前行。我不断修正自己、完善自己，只为遇见更好的自己。一“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”——从教之初，懵懂少年稚嫩的荷叶、小小的蜻蜓，是清新的诗画，富有情趣、真切感人。 相似文献
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1978年党的十一届三中全会至今已超过了三十年,这三十年是祖国不断走向富裕的三十年;是全国人民从解决温饱奔向全面建设小康社会的三十年。这三十年发展变化让世人瞩目,让每个中国人在点点滴滴的生活中感受。 相似文献
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