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印度服务外包业迅猛发展,一方面得益于其英语作为官方语言的优势,另一方面有赖于其大力强化英语培训的具体措施。中国快速发展的服务外包行业也急需语言教育的支持。在学习印度语言教学的过程中,中国相关的语言教育应体现服务外包英语教学的职业性和应用性。 相似文献
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李幼芹 《课程教材教学研究(小教研究)》2002,(2):44-45
印度的发展,尤其是高科技领域的进步,得益于教育并与英语教育的发展密切相关。前不久,有文章分析印度IT业为什么能跻身于世界先进行列?中国IT业与印度相比的主要差距在哪里?比较研究的结果表明,除了印度人的勤奋和努力外,发达的英语教育和良好的英语能力是最重要的一个原因。笔者曾作为访问学者赴印学习考察一年,对印度人普遍能使用英语交流和工作留下了深刻印象。由此说明,印度作为一个英语非母语的国家,英语教育的普及和发展是成功的。 印度英语教育可追溯到18世纪中期欧洲殖民者进入印度从事经济活动开始,并于19世纪巩固殖民统治时期逐步发展起来。在英国殖民统治时期,曾有两次对印度英语教育发展起到过重要影响的举措:一次是19世纪三十年代,英国决定在印度实行文官考试制度, 相似文献
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印度和中国一样,都是世界四大文明古国之一、都是发展中国家．印度的英语教育非常成功．虽然两国历史背景不同,印度的基础英语教育仍有借鉴的意义．本文以印度高考英语考试大纲为视角,通过对印度高考英语考纲的分析,探讨其对我国高考英语考纲的启示,中国有13亿人口,其中有超过3亿人在学英语,未来讲英语的中国人超过英语母语者的数目已经... 相似文献
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近年来服务离岸外包发展迅猛,外包成为发展中国家增加服务贸易收入的重要途径之一.中国与服务业离岸外包最大发展中国家--印度仍有很大的差距.本文试图利用印度和中国的相关数据,分析比较中国与印度承接服务外包方面的优劣势,并据此提出相应的政策建议. 相似文献
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季琰 《青岛职业技术学院学报》2011,24(5):65-69
服务外包业作为一个新兴产业,在世界上尤其是在发展中国家发展迅速,其中最为引人注目的是,中国和印度作为最大的两个发展中国家不约而同地将服务外包产业作为重要发展方向,给予政策上的扶持并都取得了长足的发展。通过对比印度与中国软件服务外包产业的发展与现状以及未来展望,总结各自所长及中国的不足,以期探讨职业教育中取长补短的可行性。 相似文献
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国际服务外包市场的竞争使得企业对英语应用人才综合素质的要求越来越高,要求高校在培养服务外包英语人才的模式上不断创新以满足企业的需求。文章基于建构主义理论,以苏州工业园区服务外包职业学院为例,对创新服务外包英语教学模式、满足服务外包企业需求进行了剖析,对具体做法进行了介绍。 相似文献
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正第一部中国服务外包发展白皮书(即《中国服务外包发展报告》,20 07年首度发布;李志群、朱晓明连续主编了2007年、2008年两个年度的发展报告,此后每年均发布,主编人员不一)中把外语能力确定为影响离岸服务外包执行额的核心要素之一。印度、菲律宾和爱尔兰等国服务外包产业发展迅猛,离岸服务外包执行额占据了欧美发包市场的80%以上的份额,其主要优势在于英语是这些国家的官方语言(注:目前国际服务外包发包公司主要来自美国、西欧、日本和韩国,其 相似文献
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随着国际分工的不断细化,发达国家的企业纷纷将非核心服务活动外包给印度、中国等新兴工业化国家的企业,而由于最主要接包国印度的运营成本不断提高,欧美发达国家越来越倾向于把服务外包转移到成本更具吸引力的中国。通过分析我国的服务外包现状,结合与印度的情况的比较指出我国的不足,进而提出了我国进一步承接欧美服务外包的对策。 相似文献
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杨晓霞 《昭通师范高等专科学校学报》2006,28(4):28-32
英国在进入印度后，推广英语，开办学校，英国殖民政府也有意识地扶植英语教育，这些都对印度英语小说的产生起到了一定程度的推动作用。英文报刊和杂志的发行量日益增多，印度本国的知识分子开始阅读并学习西方小说的创作手法和技巧，到19世纪中叶，印度英语小说家开始登上了印度文坛。 相似文献
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目前世界服务外包份额不断增加,与我国服务外包发展处于起步阶段相比,同为大国的相似经济体印度在外包方面表现突出。所以,发展我国服务外包业有必要立足国情,借鉴印度模式,制定有中国特色的发展路径,以期使我国产业结构得到升级,服务外包业得到长足的发展。本文将计量分析和理论分析相结合,力求为我国离岸服务外包提出行之有效的政策建议。 相似文献
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印度作为英国的前殖民地,英语在其国民教育中一直扮演着重要角色。印度独立后,政府大力推广双语教学,使之成为各级各类学校的主导教学模式。通过双语教学,大大提升了印度学生的英语水平,推动了以软件和IT行业为代表的服务外包业的迅猛发展。我们应该借鉴印度在双语教学方面的成功经验,以更好地完善我国的双语教学体系。 相似文献
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随着经济全球化的日益加深,大力发展现代服务业对培养应用型、复合型人才的大学英语教育提出了更高的要求。在需求分析的基础上,以学科内容为依托的外语教学理论作为指导,探讨“服务外包英语”教材的编写思路,提出了以开发职业能力为教学目标,在内容上建立教学策略、整合听说读写技能、设计任务型训练项目的思路,并从专业发展和合作教学方面探讨了教师的作用。 相似文献
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聂萌萌 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2013,(6)
众所周知，印度的服务外包业十分发达。电视剧《服务外包》以一家电话销售创意玩具的美国创意公司外包给印度为背景，围绕着主人公美国人陶德在印度经营这家创意销售公司的一系列啼笑皆非的经历展开，巧妙地展现了美国文化与印度文化的碰撞和冲突。本文以霍夫斯泰德的价值维度理论为基础，分析和验证剧中所展现的美印文化差异，并进一步探讨外包公司管理人员应如何应对文化差异。 相似文献
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随着中国服务外包离岸业务的快速发展,服务外包行业需要具有较高英语能力的人才。从服务外包企业和学生对英语写作的需求分析着手,提出服务外包英语写作的教学对策,同时为服务外包英语写作的课程目标设置、教学内容安排、教学方法采用等提供参考。 相似文献
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尹洪山 《通化师范学院学报》2005,(8):34-36
中国、日本和印度在英语教育方面既有各自的经验，也有需要汲取的教训。近年来日本开始对本国的英语教学进行全面的改革，侧重提高其国民的英语应用能力。印度英语教育的特点在于广泛使用英语作为各学科的教学用语，在培养许多精通英语的科技和文化人才的同时，也制约了其官方语言（印地语）在国内的普及与推广。上述两国英语教育的得失对提高我国外语教育的规划水平、改革考试评价制度以及开展外语教学都有着一定的启示意义。 相似文献
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一、幼儿英语教育对多媒体的呼唤
首先,幼儿英语教育的目标需要多媒体教学实现.幼儿英语教育的总目标是激发与培养幼儿学习英语的兴趣.幼儿学英语的目标是培养幼儿对英语的兴趣,逐渐产生对英语的敏感上,而不是要幼儿掌握多少词汇、多少个句型. 相似文献