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正中考是选拔性考试,试题有必要的区分度和适当的难度,不是光靠"死记硬背"、"题海战术"就能考得好,试题越来越注重考查学生平时学习的积累和思维品质,大题或难题也是原创题较多,并不是知识的简单运用,而是考查读题能力,知识的整合和综合运用能力.如2011年浙江省绍兴市中考科学试卷第29题:学校新近买了30套总质量为300 kg的实验器材,每套一箱.实验员需要把这批实验器材搬运到15 m高的实验室. 相似文献
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从近几年的高考试题来看,遗传题的考查得到了高度的重视,对遗传规律性之外的“特例”的考查．不仅可以有效考查考生对遗传基本规律的掌握。而且由于学生需要从试题给予的信息中有效获取“例外”的信息能力,从而能有效地对学生较强的信息获取能力以及综合运用知识的能力进行考查。本文对基因的自由组合定律的例外性进行例析。 相似文献
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翻翻近年来全国各地的中考语卷，我们不难发现，在“积累与运用”题型中，常出现一些“学科渗透题”，并且，还呈逐年增多的趋势。所渭“学科渗透题”指的是考查内容是与数、理、化等非语科有关的综合性试题。这种试题可考查学生的观察能力、分析能力、概括能力、 相似文献
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数学试题的考查目标主要有两个方面 ,一方面是检测考生的“三基” ,即基础知识、基本技能、基本思想与方法 ;另一方面是考查考生的能力 ,即逻辑思维能力、运算能力、空间想象能力和运用知识分析问题、解决问题的能力以及今后学习的潜能 .只注重一方面而忽视另一方面的试题不算好试题 ,无论在知识方面还是在能力方面考查过窄的试题也不是好试题 ,在注重考查知识的同时尽可能考查多种能力的试题才算是好试题 ,解法多的试题其考查功效无疑是最佳的 .笔者参加了今年高考文史数学试卷的阅卷工作 ,认为解答题第 2 1题是一道好的试题 ,下面结合考生… 相似文献
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对“调动和运用知识”能力的考查是高考历史对考生考核的目标与要求之一,体现这二类能力考查的试题在高考历史模拟卷及高考试卷中屡见不鲜。对“调动和运用知识”能力的考查包括：辨别历史事物和历史解释;理解历史事实,分析历史结论;说明和征明历史现象和历史观点。体现这一类能力考查的试题按难度来分, 相似文献
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高考命题强调由知识立意向能力立意转变,但能力离不开基础知识、基本技能和基本方法。高考生物试题通过考查具体知识和运用知识解决生产、生活等实际问题的能力,来区分考生的综合能力和素质。考题的“审读”是一种包括阅读、理解、分析、综合等多方面的综合能力,也包括严肃、认真、细致的态度等非智力因素,其基础是在“读”。就是通过细心阅读试题的文字、图示、图表,并经过加工整理,从题目本身的文字中了解题目的内容和要求,从而判断试题的类型、确定答题的中心和选择答题的材料。在应试中常有因读题不慎或不清而导致错误解答的情况,所以让… 相似文献
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论述题是高考生物试题中非选择题中的一种,主要用来测量学生对知识的组织、运用以及观念的表达。在以“能力立意”为主的高考试题中。论述题和实验题一道凸显能力考查的特色,正越来越多地出现在高考试题中,正确把握论述题的主要特征,将有利于高考的复习备考。 相似文献
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完形填空是一种集知识和能力考查为一体的综合性试题，它既考查学生的语言知识，又考查学生的阅读能力和逻辑思维能力。好的完形填空语义连贯、层次分明、结构严谨。给人一种“浑然一体”的感觉，因此它是学生普遍感到很难的一类题型。但是再巧妙的题目都有“懈”可击。有“章”可循。有“法”可依。本文将结合07年全国各省市的完形填空题。对应考技巧进行分析和点拨，以帮助广大考生顺利地备考。为方便查阅。文中保留了原题号。 相似文献
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2000年上海市的中考压轴题与2008年广州市的中考压轴题,在几何图形背景与考查的知识点方面,都有相似之处,是属于“兄弟连”试题．“弟”试题较好地继承了“兄”试题的亮点,并在新课程背景下进了自主创新,有效考查了学生运用已学知识分析问题和解决问题的综合分析能力．下面对“兄弟连”试题对比评析． 相似文献
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物质推断题是对元素及其化合物知识的概括和总结,《新课程标准》中已明确指出：化学中考能力题考核重点要放在学生运用化学知识、科学方法来分析、解决问题,放在对知识的整体联系的能力上。而物质推断题能巩固学生所学知识,考查学生逻辑思维能力,提高分析问题和解决问题的能力,因此得到了命题者的青睐,成为化学中考题中的传统保留试题。 相似文献
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彭荣 《语数外学习(高中版)》2010,(5):13-14
从2007年开始,英语考纲就明确了“词汇知识运用”考点：即只考查词汇知识,此题不考查语法知识。让我们先来看看近两年湖北高考试题中“词汇知识运用”中考生得分较低的题目。 相似文献
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语句衔接题是近几年高考考查的热点,此类试题重在考查学生对文段整体的感悟能力和前后文句衔接的能力。做好此类试题,需要考生有一双善于观察的眼睛,要对文段进行“四看”。现结合高考试题加以说明。 相似文献
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刘世一 《中学英语园地(高三版)》2006,(Z2)
“单项选择”题是中考英语中的常考题型之一,旨在考查考生的英语基础知识和基本技能。该题型容量大,知识覆盖面广。因此,对于广大初三学生而言,了解“单项选择”题的命题特点并掌握一些解题技巧,就显得格外重要。为此,本文结合一些中考试题,从上述两个方面对“单项选择”题作一归纳和总结,希望对同学们在解此类题目时有所帮助。【命题特点】一、侧重对语法知识的考查对语法知识的考查是“单项选择”题的重点,在全国大部分地区中考英语的“单项选择”题中,它要占到70%左右。这种题目重点考查考生对基础语法知识的识记、理解和运用能力。为了… 相似文献
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语句衔接题是近几年高考考查的热点,此类试题重在考查学生对文段的整体感悟能力和前后文句衔接的能力。做好此类试题需要考生有一双善于观察的眼睛,对文段进行“四看”。现在结合2010年高考试题加以说明。 相似文献
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于志洪 《语数外学习(初中版)》2009,(5):21-24
近年来,在全国部分省、市的巾考数学试卷中,出现一类与高中甚至大学数学知识有关的“渗透型创新题”。这类试题非常新颖,解题时要求同学们有一定的创造性和探索性。“渗透型试题”主要考查同学们阅读理解、接受新知识、认识新事物以及运用新知识解决实际问题的能力。 相似文献
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纵观2008年各省、市、地区的中考试题,在注重基础知识、基本技能考查的同时,更加注重了对数学思想方法、应用能力和创新意识的考查．其中,“方案决策型”试题就是考查学生综合应用知识的一类好题． 相似文献
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<正>高考评价体系指导下的物理高考以及模拟试题突出关键能力和学科素养的考查,注重考查学生的思维品质,强调思维过程和思维方式,鼓励学生多角度主动思考、深入探究,降低“死记硬背”和“机械刷题”的收益。开展“一题多变、多题归一”教学是培养学生可迁移的高阶思维能力、提升学生综合运用所学知识分析问题与解决问题的能力、应对新高考的有效途径,本文以“晾衣绳”问题为例进行阐述。 相似文献